Како да напишете приказна за деца

За да напишете приказна за децата, треба да имате жива фантазија и способност да размислувате како дете. Можеби ќе треба да излезете со детска приказна како домашна задача или за независен проект. Да биде тоа како што може, започнете со идеи за идеи кои би сакале децата. Потоа напишете приказна со силен влез, заговор линија и морал. Бидете сигурни да ја уредите завршената приказна, така што тоа е голем успех кај младите читатели.

Чекори

Метод 1 од 3:

Подготовка

Еден. Определете ја возрасната група за која пишувате. Детските приказни често се напишани земајќи ја предвид специфичната возрасна група. Дали ќе напишете приказна за деца? Или за постари деца? Определете дали пишувате за момци на возраст од 2-4, 4-7 или 8-10 години. Од ова ќе зависи од јазикот, карактерот и стилот на историјата.

На пример, ако пишувате за деца на возраст од 2-4 или 4-7 години, користете едноставен јазик и многу кратки реченици.
Ако пишувате за 8-10 години, можете да користите малку покомплексен јазик и нуди подолго од четири или пет зборови.

2. Инспирира со детските спомени. Запомни што ми се чинеше дека го здив, чудно или малку неверојатно во детството. Користете ги спомените како основа за вашата приказна.

На пример, можеби сте имале извонреден ден во трето одделение, што може да се претвори во забавна приказна. Или, можеби на многу рана возраст сте ја посетиле нечија земја и имате приказна од патувањето што ќе уживате во децата.

3. Земете едноставна работа и направете го невообичаено. Изберете секојдневна активност или настан и додадете некоја фикција на неа. На пример, вклучете го апсурдниот елемент. Користете ја вашата имагинација за да се обидете да го разгледате настанот преку очите на детето.

На пример, можете да земете обичен настан, како што е патувањето на стоматологот и да направите изрез на фикција, заживување на опремата што ја користи докторот. Или можете да опишете како детето е за прв пат во океанот и оди во прекрасна авантура во неговите длабочини.

Четири. Изберете тема или идеја за историја. Присуството на централна тема во приказната ќе ви помогне да генерирате идеи. Се концентрира на такви верзии како љубов, загуба, идентитет или пријателство од гледна точка на детето. Мислам дека како дете може да ја разгледа оваа тема и да го истражува.

На пример, можете да ја научите темата на пријателство, фокусирајќи се на односот помеѓу девојчето и нејзината домашна желка.

Пет. Дојди со единствен главен лик. Понекогаш детската приказна продолжува со препознатлив и уникатен главен херој. Размислете кои видови на знаци се ретки во детските приказни. Направете го вашиот херој посебен, користејќи ги вистинските квалитети на децата и возрасните што ги сакате интересно.

На пример, може да забележите дека нема толку многу детски приказни, каде што главната хероина е неевропска раса девојка. И врз основа на ова набљудување можете да креирате главен лик кој ќе го пополни овој јаз.

6. Избави го главниот лик со посебни карактеристики на пар-тројката. Исечете го ликот за да издвоите за читателите со тоа што ќе го завршите со уникатни физички податоци, на пример, специфична фризура, посебен начин на облекување или одликување на одење. Можете исто така да го дадете како карактеристика на карактерот како добро срце, љубов за авантура или тенденција да влезете во неволја.

На пример, може да имате главен лик кој секогаш плетенка долга коса во вигти и опседнати со желки. Или таа ќе има посебна лузна на раката од моментот кога паднала од дрвото.

7. Дојди со вовед. Подели Историја за шест дела, почнувајќи со изложеност, или администрација. Во воведот, презентирате место на дејствување, главниот лик и конфликт. Започнете со името на главниот лик, а потоа опишете одредено место или локација. После тоа, можно е во општи услови за да се повлече желбата или целта на карактерот, како и пречката или проблемот со кој тој мора да се справи со.

На пример, може да имате таква изложеност: млада девојка по име Фиона, која сонува за домашно милениче, открива желка во езерото во близина на куќата.

осум. Додај катализатор. Овој настан или одлука што го менува главниот лик или го предизвикува. Може да дојде од друг карактер. Или доаѓаат од која било институција, на пример, од училиште или од работа. Или дури оди од природата (на пример, бура или торнадо).

Еве еден пример за катализатор: Мама Фионец вели дека не може да има милениче, бидејќи е премногу голема одговорност.

Девет. Додај ризик. Во стрингот, го развивате вашиот главен лик и истражување на неговиот однос со други ликови во историјата. Покажете го својот живот во средината на катализаторот. Опишете како се справува или се прилагодува на оваа ситуација.

На пример, може да имате таква вратоврска: Фиона фаќа желка, ја крие во ранецот и ме носи со него во тајност, така што мајка не препознава ништо.

10. Дојди со драматичен врв. Кулминацијата е највисока точка на приказната, каде што главниот лик мора да има важна одлука или да направи главна селекција. Кулминацијата треба да биде полна со драма и да биде највозбудлива точка во историјата.

На пример, може да имате таков климакс: мајка Фиона открива желка во ранец и му кажува на неговата ќерка дека желката не може да биде нејзиното милениче.

Единаесет. Додај Опфат. Ова е точка каде што главниот лик се занимава со резултатите од нејзиниот избор. Можеби тој ќе мора да ја вози својата вина или да донесе одлука. Во овој дел од заговорот, карактерот исто така може да се обедини со друг херој.

На пример, може да имате таков вртење: Фиона и нејзината мајка доаѓаат во спор, а желката се спушта. И кога ќе го забележат, и двајцата одат на пребарување.

12. Пополнете го раскрсницата. Раскрсницата ја завршува историјата. Таа му кажува на читателот, без разлика дали главниот херој успеал или не ја постигнал својата цел. Можеби вашиот главен лик ќе го добие саканиот. Или оди на компромис.

На пример, може да имате таква раскрсница: Фиона и нејзината мајка најдат желка во езерото и гледаат заедно таа плови.

13. Прочитајте примери за детски приказни. Добијте најдобра идеја за жанрот, читање примери на успешни детски приказни. Проверете ги приказните кои се фокусирани на демографската или возрасната група за која сте заинтересирани. На пример:

"Каде живеат чудовишта", Морис подалеку

"Поке Шарлот", Алвин Брукс Вајт

"Грофало", Џулија Доналдсон

"Мистериозна градина", Френсис Елиза Барнет

Метод 2 од 3:

Креирање Черновика

Еден. Дојди со возбудлив вовед. Започнете со реченица дека читателот веднаш ќе hoo. Користете чудна слика на главниот лик како запис. Прикажи карактер во акција. Вовед треба да го поставите тонот за остатокот од приказната и да му даде на читателот идеја за тоа што да очекува.

На пример, тука се првите линии од книгата "Хари Потер и каменот на филозофот": "Г-дин и г-ѓа Дулсл живееле во куќата број четири на улицата ТИЧ и секогаш изјавиле дека биле слава на Бога, апсолутно нормални луѓе. Од кого некој, и од нив не можеше да се очекува да падне во некоја чудна или мистериозна ситуација. Г-дин и г-ѓа Дулл третирани со било какви необичности, загатки и други глупости ".
Овој запис ја утврдува природата и тонот на приказната, а исто така навестува дека ќе се појави "чудна или мистериозна ситуација.

2. Користете го чувството на јазик и правите предмети. Оживејте ги вашите ликови со акцент на она што го гледаат, слушаат, чувствуваат, како и кои мириси сметаат дека тие вкусат и она што го допираат. Вклучете јазик кој го опишува чувството, така што публиката останува вклучена во историјата.

На пример, можете да ја опишете ситуацијата како "бучна и весел" или "жешка и затнат".

Покрај тоа, можете да користите звуци, како што се "Bryak", "бум", "Шомен" и "фузија" за да ја направат приказната за интересни за читателите.

3. Вклучете ја римската приказна. Земи го вниманието на малите читатели со додавање римски зборови во вашата приказна. Обидете се да пишувате со римски обврзници, каде што крајот на секои две линии звучи согласка. Или да користи рима во една реченица, на пример: "Тој го направи целиот завртка - буро", - или: "таа беше исечена и задебелена".

Можете да користите точна рима, каде што самогласките и согласките звуци се совпаѓаат. На пример, "радост" и "сладост".

Или можете да земете неточен ритам, каде што се совпаднаа само самогласки или согласки. На пример, "вечер" и "раменици".

Четири. Користете го повторувањето. Направете го јазикот на вашите приказни незаборавни, повторувајќи клучни зборови или фрази во текот на книгата. Благодарение на повторувањето, го привлекува вниманието на читателот, а приказната "заглавена" во главата.

На пример, можете да го повторите прашањето "каде е бубачката на Дороти?"Во текот на целата историја. Или можете да ја повторите фразата: "О, не!"- или:" време дојде "за одржување на темпото и динамиката на приказната.

Пет. Додадете алационализација, метафора и споредба. Алитерацијата е прием во кој секој збор започнува со истиот согласен звук, на пример, "Горила рече горила" или "Тарас, катран" загриженост ". Ова е интересен начин да се додаде ритам во писмо и да се направи историја на забава за деца.

Метафората е споредба на две работи. На пример, можете да додадете таква метафора како: "Желка е зелена школка која лебди на езерото".

Споредба е споредба на две работи со користење на зборовите "како" или "такви ... како". На пример: "Желка во големина е иста како и мојата дланка".

6. Исечете го главниот лик за справување со конфликтот. Клучниот елемент на добрата историја е конфликтот во кој главниот лик мора да ја надмине пречката или проблемот или да го реши некое прашање за да успее. Ограничете ја вашата приказна со еден специфичен и разбирлив за конфликтот на читателот. На пример, може да имате главен лик кој не го прифаќа општеството или кој се соочува со тешкотии со семејството или со физички развој.

Друг заеднички конфликт во детските приказни е стравот од непознато, на пример, да ја совлада новата вештина, да се пресели на ново место или да се изгуби.

Значи, може да имате главен лик што не може "да се вклопи" во училишен живот, па одлучува да направи желка со вашиот најдобар пријател. Или можеби се плаши од подрумот во својата куќа и мора да научи да ги порази своите стравови.

7. Направи моралот на историјата на афирмацијата на животот, но не морално. Повеќето детски приказни имаат среќен, афирмантен живот на крајот со моралот. Сепак, не треба да изгледа премногу авторитарно. Тенкиот морал ќе биде поефикасен и помалку оптоварен за вашите читатели.

Обидете се да го префрлите моралот преку активностите на вашите ликови. На пример, покажи девојка и мајка го прифаќаат езерото кога желката плови. Значи, ќе ви даде лекција што треба да барате поддршка од семејството, но нема да го прочитате моралот.

осум. Направи илустрации за приказна. Повеќето книги за деца се ослободуваат со илустрации кои визуелно ја оживуваат приказната. Обидете се Нацртајте ги сами Или скриј илустратор.

Во многу детски книги, илустрациите се исполнети половина од работата за да ја пренесат приказната за читателот. Тие можат да вклучуваат такви податоци за карактери, како што се облека, фризура, израз на лицето и боја на кожата.

Во повеќето случаи, илустрациите кон детските книги се создаваат по пишувањето приказна. Ова им овозможува на илустраторот да работи врз основа на содржината на секоја сцена или приказната.

Метод 3 од 3:

Уредници

Еден. Прочитајте ја приказната гласно. Веднаш штом ќе ја завршите грубата верзија на детската приказна, прочитајте го гласно. Слушајте како звучи на хартија. Имајте на ум дека тоа не изгледа како јазик премногу сложени или неразбирливи за вашата целна возраст група. Исправи ја приказната за да ја олесни читањето и да ја следи неговата приказната.

2. Прикажи ја приказната за децата. Добијте повратни информации од целна возрасна група. Прашајте ги вашите браќа и сестри, помладите членови на семејството или децата во училиштето ја читаат вашата приказна и оставаат повратни информации. Исправи ја приказната за да биде попривлечна и разбирлива за децата.

3. Уредете ја должината на приказната и неговата концизност. Повторно прочитајте го нацртот и бидете сигурни дека тоа не е премногу долго. Често најефикасните детски приказни се кратки приказни напишани во суштина. Повеќето приказни за деца содржат многу мал текст, и во овој случај подобро се апсорбира.

Четири. Размислете за способноста да објавите приказна. Ако ви се допаѓа вашата приказна, можете да го претставите на издавачите кои работат со детски книги. Напиши Писмо за објавување Неговата историја и испраќаат уредници и издавачи.

Или можете да се обидете Објавете ја вашата книга на вашата детска книга и го продаде на читателите на Интернет.