Како да направите белешки за методот Корнел

Методот Cornell е широко распространет метод за одржување на евиденција врз основа на предавања или книги, овозможувајќи ви подобро да го повторите и асимилирате овој материјал. Неговиот автор е д-р Валтер болка од Универзитетот Корнел. Овој метод помага да се структурира белешките, промовира активно запомнување и подобрување на вештините за учење, што доведува до зголемување на напредокот.

Чекори

Дел 1 од 4:

Подготовка на белешки Блан

Еден. Вашата форма треба да биде уништена исклучиво за белешки во стилот на Корнел. Дали користите лаптоп или посебни листови хартија складирани заедно во папка, треба да земете страници само за премачкување. Поделете го секој лист во неколку секции, секој од нив ќе биде доделен на одредена цел.

Сликата со наслов Земи ги Корнел Белеш Чекор 2

2. Нацртајте хоризонтална линија на дното на хартијата. Оваа линија мора да се одвои околу една четвртина од страницата, на растојание од околу 5 см од долниот раб. Подоцна ќе го користите овој дел за да ги сумирате вашите белешки.

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 3

3. Нацртајте вертикална линија надолу во левата страна на хартија. Оваа линија треба да се брани околу 6,5 см од левиот раб на страницата. Ќе служи како граница на делот за да ги разгледате вашите белешки.

Сликата со наслов Земи го Корнел Белеш Чекор 4

Четири. Оставете го најголемиот дел од страницата за снимање белешки при предавање или читање. Овој дел на десната страна на страницата мора да ви обезбеди доволно простор за важни точки.

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 5

Пет. Во потрага по лесен начин, најдете образец за белешките на Cornell на Интернет. Ако имате многу да резимирате и / или сакате да заштедите време, можете да најдете празни шаблони за креирање белешки во стилот на Корнел. Печатете празни листови и да ги користите, следете ги истите активности.

Дел 2 од 4:

Апстракт

Еден. На врвот на страницата, наведете го името на предметот, датумот и темата на предавања или друг материјал. Направете го тоа постојано, и ова ќе помогне да се задржат апстрактите во ред и многу го поедноставува преглед на материјалот.

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 7

2. Земете белешки во најголемиот дел од страницата. Додека слушате предавање или текст за читање, направете евиденција само на десната страна на страницата.

Вклучете ги информациите што наставникот пишува на табла или покажува на слајдови.

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 8

3. Користете белешки за активно слушање или читање. Секој пат кога ќе се најде важна точка, направете рекорд за тоа.

Обрнете внимание на знаците кои укажуваат на важни информации. Ако наставникот вели нешто како: "Трите најважни ефекти на X се ...", - или: "Постојат две главни причини зошто X се случи", тогаш веројатно е дека информациите што треба да ги напишете на апстрактот.

Ако не сте аспекти на предавање, слушајте ги моментите кои се фокусирани или повторени, бидејќи, најверојатно, тие се важни.

Овие совети се вистинити ако го читате текстот и исполнувајте одобрение слично на овие примери. Во учебниците, двете клучни термини се обележани со задебелени букви, а понекогаш и важни информации се обезбедуваат во форма на графикони и графикони.

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 9

Четири. Запомни - толку поедноставно, толку подобро. Размислете за вашите белешки како план за предавање или читање материјал. Се фокусира на преглед на само клучни зборови и моменти, со цел да се задржи за предавање или читање - подоцна ќе имате време да ги прегледате и надополнувате празнините.

Наместо снимање на целосно сугестии, користете означени листи, кратенки ("Org-i" наместо "организација"), кратенка ("EA" наместо "економска анализа"), условна нотација (математички знаци наместо зборовите "еднакви", "Повеќе", "помалку") и сите други знаци што сте ги одбрале за ваша погодност.

На пример, наместо да пишувам потполно предлог: "Во 1703 година, Петар го основав Санкт Петербург и наредил првата зграда во неа, тврдината Петропавловск", напиши ја едноставно: "1703 - Петар Јас ОСН- Павел. тврдина ". Наставникот ќе биде дозволено за наставникот кога пишува важни информации.

Сликата под наслов Земи ги Корнел Белеш чекор 10

Пет. Perephrase и ги постави главните мисли со свои зборови. Ова не само што ќе заштеди време и место во тетратката, туку и делумно асимилизирање на материјалот за време на предавањето.

На пример, во предавања или книга се вели: "За изградбата на Санкт Петербург, Петар I ги покани инженерите, архитекти, бродобројници и други работници од повеќе европски земји. Преселбата на овие претставници на интелигенцијата и квалификуваните работници во Санкт Петербург му даде атмосфера на мултинационален град, кој кореспондира со целта на Петар за да го направи "прозорецот во Европа" ". Не го пишувајте овој став збор во зборот!

Наместо тоа, Prapefrase: "Петар ќе покани. Инженери, архитектура., Shipless. итн. Од цела Европа, нејзиниот план - SPB = прозорец кон Европа ".

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 11

6. Оставете го местото, нацртајте линија или започнете нова страница ако одите на нова тема. Ова ќе ви помогне не само ментално да го доведете материјалот во ред, туку и да се фокусирате на проучување на различни делови кога ви треба.

Сликата со наслов Земи го Корнел БЕСТ 12

7. Снимете ги сите прашања што се појавуваат кога слушате предавање или читајте. Ако не разбирате нешто или сакате да дознаете повеќе на одредено прашање, накратко го напишете во белешки. Овие прашања ќе ви помогнат да ја разберете темата подлабоко, и според тоа, подобро е да го научите материјалот, а исто така ќе биде корисен во иднина.

На пример, ако сте забележува на историјата на Санкт Петербург, како во горенаведените примери, можете да оставите забелешка: "Зошто Петар не можеше да ангажира руски инженери?"

Сликата со наслов Земи го Корнел Белеш Чекор 13

осум. Уредете ги вашите белешки што е можно поскоро. Ако на некое место тие се тешки за читање или се чини дека тие немаат смисла, прават корекции додека материјалот сеуште е свеж во вашата меморија.

Дел 3 од 4:

Ревизија и воведување на додатоци за белешки

Еден. Сумирајте ги клучните точки. Од десната колона, одберете ги главните идеи или клучни факти и во левата колона ги напишете нивните скратени опции. Направете го тоа што е можно поскоро. Анализа на материјалот во текот на денот или така по предавање или прочитајте го тоа овозможува значително подобрување на меморирањето.

Нагласи главните мисли во десната колона за да им олеснат да откриваат. Ако сте визуелни, можете да го користите изборот на боја или дури и кодирање во боја.
Преминете ги непотребните информации. Меѓу другото, овој систем е добар, бидејќи со тоа, ќе научите да одвои фундаментално важни информации и да ги отфрлите незначителните. Научете како да одредите кои информации не ви се потребни.

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 15

2. Во левата колона пишуваат прашања кои можат да бидат наведени. Работа со апстракт на десната страна, размислете за прашања кои можат да се појават на испитот и да ги напишат налево на левата страна. Последователно тие ќе ве користат кога се подготвуваат.

На пример, ако сте го снимиле во десниот дел: "1703 - Петар I OSN-L SPB и изграден P / Pavel. Тврдина ", потоа во левиот дел можете да напишете прашање:" Зошто P / Pavel. Crepe. беше првата зграда во Санкт Петербург?"

Можете да напишете потешки прашања кои немаат одговори во вашите белешки, како што се: "Зошто ..?"," Што ќе се случи ако ..?"- или:" Кои беа последиците ..?"(На пример:" Како што преносот на главниот град од Москва до Санкт Петербург влијаеше на Русија?"). Тоа ќе помогне да се продлабочи знаењето за материјалот што се изучува.

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 16

3. Сумирајте ги главните идеи во долниот дел на страницата. Ова ќе помогне да се разјаснат сите снимени информации. Сумирајте ги најосновните зборови со свои зборови - ова е добар начин да проверите дали сте разбрале. Ако успеавте да ја сумирате страницата за белешки, тогаш стоите на вистинскиот пат до асимилацијата на материјалот. Можете да се запрашате за прашање: "Како би го објаснил овој материјал на некој друг?"

Често наставникот почнува да окупира од преглед на денешниот материјал, на пример: "Денес ние ќе погледнеме во А, Б и Ц". Слично на тоа, секциите на учебникот често вклучуваат вовед што ги сумира нагласувањата. Можете да ги користите таквите критики како водич за белешки и да ги сметате за опција за генерализација, која ќе ја напишете на дното на вашата страница за белешки. Вклучете дополнителни информации што ви се чини важни за вас или, според вашето мислење, заслужува посебно внимание при учењето.

Само неколку реченици, по правило, е сосема доволно за да ја резимираме страницата. Доколку е потребно, овозможете ги сите важни формули, равенки, дијаграми во последниот дел, и така натаму.

Ако не успеете да сумирате дел од материјалот, користете ги вашите белешки за да одредите каде треба да бидат финализирани или да дознаат повеќе информации од наставникот.

Дел 4 од 4:

Користење на готови белешки за истражување

Еден. Прочитајте ги вашите белешки. Фокусирајте се на левата колона и продолжете на дното. Тие ги содржат најважните точки што треба да ги задачите или на испитот.

Кога гледате, ако сакате, можете да ги нагласите или да ги нагласите најважните моменти со маркер.

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 18

2. Користете белешки за да го проверите вашето знаење. Затвори со рака или друг лист хартија десна страна на страницата (колона за белешки за снимање). Проверете се, давајќи одговори на оние потенцијални прашања што ги вклучите во левата колона. Потоа отворете ја десната страна и проверете како сте го научиле материјалот.

Можете исто така да побарате некој пријател да ве провери на белешките со користење на левата колона - исто така можете да го проверите на ист начин.

Сликата со наслов Земи го Корнел Забелешки Чекор 19

3. Истражете ги вашите белешки колку што е можно почесто. Барате одреден временски период, наместо да ги препишувате пред испитот, тоа значително ќе го подобри меморирањето и ќе го продлабочи разбирањето на материјалот. Со помош на ефективни белешки направени со користење на системот Cornell, можете успешно да научите и со минимален стрес.

Совети

Системот за белешки на Корнел е најсоодветен за предмети кои се засноваат на јасно дефинирани теми и се прикажани во секвенцијален или друг логички редослед. За предметот во кој темите често се префрлаат и ги менуваат методите, подобро е да се обиде друг метод на излез.