Како да направите записи

Способноста да се направат пригодни записи и апстракти може да бидат многу корисни за вашиот академски и професионален успех. Евиденцијата помага правилно извршување на проекти, тест работа и задачи. Не сите знаат како да направат евиденција. Користете ги методите кои најдобро се прилагодени за писмени текстови или усни презентации како предавања, семинари и состаноци.

Чекори

Метод 1 од 4:
Како да направите кратки и разбирливи записи за меморирање на информации
  1. Сликата со наслов Земете ги белешките 1
Еден. Наведете ги деталите на врвот на страницата. Напишете важни детали на врвот на секоја страница за систематизирање на белешки. Наведете го датумот, библиографските информации и бројот на страница. Овие податоци подоцна ќе ви помогнат да ги најдете најважните и прецизни информации.
  • Сликата со наслов Земете ги забелешките 2
    2. Користете свој јазик. Снимајте ги сите клучни факти, идеи и детали во вашите сопствени зборови. Нема потреба да снимате збор за збор, ако тоа не е понуда, а не важна дефиниција. Кога се применува со свои зборови, активно се користат ресурси на мозокот, разбирањето на текстот се подобрува, информациите се подобри и ризикот од плагијат е намален.
  • Развијте ги сопствените знаци и кратенки кои ви дозволуваат брзо и полесно да ги исчистите записите. На пример, запишете го "научниот метод" како "Nm" или "рамнотежа на кислородот" како "KB".
  • Сликата насловена како што е Забелешки Чекор 3
    3. Користете клучни зборови наместо цели предлози. Анализирајте текст или предавање - тие можат да бидат тешки и неразбирливи. Не ги репродуцирате овие модели во нивните записи. Подобро користење клучни зборови накратко и разбирање на истото значење и подоцна брзо да ги најдете потребните информации.
  • На пример, во предавања на акушерство, можете да ги користите зборовите на акушерскиот, одвојувањето на плацентата, постпартална сепса и прееклампсија.
  • Сликата насловена како што е Забелешки Чекор 4
    4. Прескокнете редови за дополнувања. За време на снимањето на клучните идеи и зборови, оставете го местото по секоја линија на текстот за понатамошно вклучување на информациите и да ги разјасните сите неразбирливи моменти. Така можете брзо да запишете и да најдете важни информации со клучни зборови или мисли на апстракт.
  • Метод 2 од 4:
    Како да користите специфични методи
    1. Сликата со наслов
    Еден. Направете рака записи. Не лежи во искушение да се поправи читање и слушнати информации во електронска форма. Секогаш правете белешки од рака за подобро формулирање, запамете ги и комбинирајте податоци за лични цели.
    • Доколку е потребно, користете ја стратегијата како методот Cornell или креирајте план за систематизирање на печатени белешки.
    • Користете програми како Evernote и Microsoft OneNote за да креирате практични белешки.
  • Сликата е насловена како што е Забелешки Чекор 6
    2. Користете го методот Корнел. Поделете ја страницата во три дела: мал дел за симболите, поширок дел за апстрактите и делот за заклучоците на дното на страницата. Работа во следните колони:
  • Апстракт: Во широка колона, запишете ги клучните идеи за предавања или текст. Оставете место за дополнување и прашања. Бидете сигурни да го нагласите целиот референтен материјал.
  • Легенда: По известување, користете помала колона за симболи за да ги наведете проблемите со разјаснување, да пронајдете односи и истраги.
  • Заклучоци: Во овој дел, страницата на дното на страницата треба да ги сумира сите белешки во 2-4 понуди.
  • Сликата е насловена како што е Забелешки Чекор 7
    3. Направи план. Текстот или предавањето може да се направат во форма на планот. Запишете ги општите информации на левата страна на страницата. Направете мала алинеја надесно и додадете заеднички идеи како примери.
  • Сликата под наслов Земете ги белешките 8
    4. Креирај Дијаграм на врски. Нацртајте големи кругови и внесете ги главните теми во нив. Дебели линии укажуваат на главните идеи и запишете неколку клучни зборови кои генерализираат дополнителни информации на темата. Конечно, под кратки и тенки линии, запишете помалку важни детали. Табелите за односи се многу корисни за лицата со визуелен вид на перцепција и оние кои не се запознаени со стилот на презентација на одреден предавач.
  • Метод 3 од 4:
    Како ефикасно да се слушаат компетентни апстракти
    1. Сликата е насловена како што е Забелешки Чекор 9
    Еден. Дојдете во времето. Секогаш доаѓаат на состаноци, часови и други состаноци неколку минути пред почетокот. Заземаат место каде што говорникот е добро звучен и колку што е можно повеќе одвлекување на факторите. Ако дојде на време, тогаш речиси сигурно не пропуштајте важни информации.
    • Подгответе ги сите материјали пред почетокот на лекцијата, тогаш не гризете.
  • Сликата насловена како што е забелешки чекор 10
    2. Покажете ги соодветните контекстуални информации. Рекорд информации кои ќе помогнат да се идентификува темата, на врвот на страната. Наведете го датумот, бројот на окупацијата или состанокот, темата и другите важни аспекти. Направете го тоа однапред за да не пропуштите нешто важно кога предавачот или звучниците ќе го земат зборот.
  • Организацијата и системот пристап го зголемуваат севкупниот квалитет на евиденцијата.
  • Сликата насловена како што е Забелешки Чекор 11
    3. Испитајте ги поддршката материјали. Пред настанот, запишете ги сите клучни зборови наведени на таблата. Добијте копија од отпечатоци. Работата со материјалот за поддршка ќе овозможи да не пропуштите важни информации и подобро е да се разбере предавачот.
  • На врвот на отпечатокот, наведете го датумот и другите важни информации. Проверете ги вашите упатства за отпечатоци за да ги повикате поддржувачките материјали во процесот на повторување на текстот од апстрактот.
  • Сликата насловена како што е Забелешки Чекор 12
    4. Слушајте внимателно. Научете како активно да слушате за време на часовите и состаноците. Подобро е да не се расејува од луѓе, компјутерски, социјални мрежи. Вниманието ќе се погрижи да го запише, разбере и се сеќава на материјалот.
  • Сликата е насловена како белешки чекор 13
    Пет. Забележете важни преодни зборови. Активниот слушател секогаш ги забележува зборовите што укажуваат на важни информации што треба да се евидентираат. Многу преодни зборови можат да го одбележат почетокот на следното прашање или тезата. Забележете ги зборовите, по што треба да ги надополнувате вашите записи:
  • Прво второ трето;
  • Важно е да се забележи;
  • значаен настан;
  • на другата страна;
  • На пример;
  • против;
  • Понатаму;
  • Како резултат;
  • Запомни.
  • Сликата насловена како што е забелешки чекор 14
    6. Повторно прочитајте ги записите без одлагање.Кога е завршено предавање или состанок, разгледајте ги вашите записи. Обележете ги неразбирливите моменти кои бараат појаснување. Ако гледате евиденција веднаш по лекцијата или средбата, секогаш ќе имате точен и разбирлив апстракт.
  • Ако е можно, преработете го апстрактот. Ова ќе помогне брзо да ги препознае неразбирливите моменти и подобро е да се запамети информациите.
  • Метод 4 од 4:
    Како да го прочитате за компетентни белешки
    1. Сликата е насловена како белешки чекор 15
    Еден. Голем поглед на сите текст. Пред да започнете со работа, брзо поминувајте низ очите низ целиот текст. Не испуштајте ништо и не нагласувајте: може да се направи кога имате идеја за текстот. Безжичниот приказ ќе помогне да се одреди општата тема и најважните делови од текстот што ги содржи одговорите на главните прашања. Обрнете внимание на следниве елементи:
    • Наслов и резиме или апстракт на текстот;
    • Вовед или прв став;
    • преводи кои ви дозволуваат да ја разберете општата структура на текстот;
    • Графички материјали;
    • Заклучоци или последниот став.
  • Сликата под наслов
    2. Ги одредува мотивите за белешки кон текстот. По читањето, одредена од целта на читањето и причината за потребите белешки. Размислете за следниве прашања за да го разберете потребниот тип на апстракт:
  • Треба да се направи општа идеја за предметот или концептот?
  • Важно е да дознаете одредени информации или детали од текстот?
  • Сликата насловена како што е Забелешки Чекор 17
    3. Стрес клучните идеи. Повеќето текстови содржат централни аргументи и идеи што авторот сакаат да ги пренесат. Запишете ги таквите идеи во форма на кратки фрази или предлози. Ако ги одвоивте со свои зборови, можете да ги извлечете сите важни информации од текстот.
  • Можете исто така да ги нагласите и нагласите идеите на рачката или молив. Не заборавајте да ја наведете точната страница во вашите белешки за да се вратите на изворниот текст.
  • На пример, фразата "Падот на Вимара Република" е многу попогодна од: "Општите услови што доведоа до одземање на властите од страна на нацистите во јануари 1933 година станаа производ на интриги помеѓу светските војни и служеа како крај на Младата Република ".
  • Сликата насловена како што е Забелешки Чекор 18
    4. Ревидира записи. По работа треба да го одвлечете вниманието неколку часа. Повторно прочитајте ги записите и размислете колку се совпаѓаат со вашето разбирање на текстот. Дешифрира неразбирливи клучни зборови или идеи и додадете апстрактни корисни мисли или набљудувања.
  • Придвижно гледање записи. Колку почесто ќе го прочитате апстрактот, толку повеќе целосно се сеќавате на информациите.
  • Совети

    • Обидете се да напишете подигање, така што не морате да го дешифрирате лаврата кога повторувате. Подобрување на јасно и уредно ракопис.
    • Ако имате визуелен вид на перцепција и ви се допаѓа светли бои, потоа користете моливи и рачки со различни мастила за да ги нагласите темите и идеите.
    • Ако е можно, запишете ги лекциите и предавањата на диктафон. Куќи слушаат записи и додатоци белешки.

    Што ви треба

    • Notepad, белешка хартија или специјална апликација (OneNote, Evernote)
    • Пенкало или молив
    • Маркер
    • Тетратка
    • Помошни материјали или претходни белешки (опционално)
    Слични публикации