Как дирижировать марширующим оркестром: 14 шагов

Неколку улоги во марширачкиот оркестар исто така бараат и фасцинантна како улогата на бучава. Како тубмакер сте обврзани да го победите тактиката, поставете го темпото и да биде модел на улога во оркестарот. Дознајте кои вештини се потребни за да го водат марширачкиот оркестар, како и детални совети за управувањето со оркестарот на теренот.

Чекори

Дел 1 од 3:

Развој на потребните вештини

Еден. Бидете сигурни дека имате музичко сослушување. Мора да бидете во можност да го играте ударот и да го прашате темпото на остатокот од оркестарот. Значајни знаења во теоријата на музиката ќе бидат многу корисни, бидејќи ќе мора да водите различни партии низ музичката работа.

Треба да се чувствувате сигурни во теоријата на музиката за да комуницирате со музичкиот директор и музичарите, особено ако тие имаат прашања или сомнежи за резултатот.

Сликата со наслов Спроведување на марширан чекор 2

2. Проверете ја улогата на диригентот. Во суштина, диригентот ја врши улогата на метроном за оркестарот. За време на извршувањето, вашите раменици лежат одговорност за почитување на ритамот оркестар. Во поширока смисла, ќе дејствувате како лидер. Музичарите и режисерите ќе се потпрат на вас во помагањето при координирање на обуката и идеите.

Спроведувањето треба да избегнува да го тепа ритамот во ногата, бидејќи можеби не е погрешно разбран. Наместо тоа, предводена од движењето на оркестарот на рацете.

Сликата под наслов Спроведување на марширан чекор 3

3. Запрашајте се, организирани и искривени од лице. Вие ќе бидете одговорни за извршување на задачите оркестар и нивната способност да играте како целина. Ова бара споредба на распоредот, индивидуалните карактеристики, меморирање на музика и позиции на теренот, паралелно, според сите со директорот.

Размислете внимателно дали сте подготвени да посветат огромно време што треба да го контролирате марширачкиот оркестар. Мора да дојдеш рано до тренингот и да останеш доцна за да се справиш со какви било прашања или проблеми кои можат да произлезат од оркестарот или директорот. Можеби ќе треба да им помогнете на музичарите во слободното време или едноставно да им обезбедат поддршка во стресни ситуации.

Сликата со наслов Спроведување на марширачки чекор 4

Четири. Оцени ги комуникативните вештини. Дали можете лесно да комуницирате со своите врсници, како и супериорните шефови? Поголемиот дел од контролата на оркестарот се сведува на изведбата како врска помеѓу музичкиот директор и музичарите. Поради оваа причина, мора да заслужувате почит кон двете страни.

Почитувањето е важен дел од диригентот. Директорот мора да биде сигурен во вашата способност да ги исполни своите упатства. Во исто време, музичарите не треба да ги доведуваат во прашање вашите тимови и музички способности. Покрај тоа, тие мора да го препознаат вашето музичко искуство и лидерски вештини.

Дел 2 од 3:

Контрола на оркестарот

Еден. Поддршка за комуникација со директорот. Музичкиот директор се разликува во тоа како учеството го земаат во животот на оркестарот. Вашите задачи вклучуваат дискусија за практичните задачи на оркестарот со директорот. Ќе треба да работите со музичари за да ги постигнете целите што ги доставува директорот. Директорот мора да ве почитува и твоето мислење. Покрај тоа, мора да ги почитувате барањата и решенијата на директорот.

Пред вас чека многу проблеми. Мора да бидете во можност да се справите со критики, и од страна на директорот и од врсниците. Исто така, мора да бидете подготвени за дискутирање на проблемите со другите музичари.

Сликата под наслов Спроведување на марширан чекор 6

2. Да биде за една група примероци за следење. Во ова ќе ви помогне да ги почитувате. Мора да бидете во можност да го покриете вниманието на вашите музичари, во исто време да ги инспирирате да зборуваат на висина. За да го направите ова, мора да обезбедите доверба, да одговорите за да додадете поддршка.

Присуството на ентузијазам и инспирација е од клучно значење во инспиративните музичари. Манифестацијата на радост и задоволство од музика и изведби ќе им даде на вашите музичари да разберат дека ја ценат нивната работа. Тие со голема ревност ќе инвестираат време и енергија во групата, ако се чувствуваат дел од грижливата заедница. И вашата задача во оваа заедница стане улога модел.

Сликата под наслов Спроведување на марширачки опсег Чекор 7

3. Погоден. Во прилог на мотивацијата на групата со музички начин, мора да поднесете пример и кога станува збор за чистота и изглед. Осигурајте се дека формуларот е чист, без набори и правилно прицврстени. Вашиот добро чуван изглед ќе им даде на музичарите да разберат дека сте сериозни во врска со вашата работа и очекувајте од нив исто.

Јасно е дека постојано носењето на формата не е нужно. На пробите и часовите носат нешто удобно, но обидете се да не изгледате неуредно. Не заборавајте дека групата гледа пример за да го имитирате во вас, и сеуште ќе соработувате со директорот. Чувајте професионалност, без оглед на ситуацијата.

За диригентот, исто така, треба да биде во одлична физичка форма. Можеби ќе треба да се спроведувате, истовремено марширајќи напред или назад, трчање нагоре и надолу по теренот, па дури и да носите стап или прачка.И со оглед на големината и движењето на оркестарот, можеби ќе треба да ги намалите круговите на огромно поле.

Дел 3 од 3:

Оркестар кој спроведува на теренот

Еден. Подобрете го вашиот стил. Во зависност од потребите на групата истовремено со раководството на оркестарот, можеби ќе треба да додадете врти на сајт, поздрав и лакови. Можете да користите релативно едноставни движења или да ги направите толку работел и комплицирано колку сакате.

Повлечете го вашиот стил пред големо огледало. Запомнете дека ќе бидете во центарот на полето, на повидок на сите публика. Бидете сигурни дека сте доволно задоволни и лесно да ги изведувате вашите движења.
Создавањето свој стил може лично да се жали на вашата улога на Tamburchair, што не е толку важно кога управува со група.

Сликата под наслов Спроведување на марширачки чекор 9

2. Испитајте гестови за секој темпо. Повторно, можете да користите едноставни движења или сложени и експресивни. Размислете кои движења во вашата група ќе бидат полесно да ги разберат и запаметат. Направете ги вашите гестови доволно забележливи, така што групата може да ги види. Поради оваа причина, мора да ги задржите прстите заедно, а не разведени. Ова ќе помогне да се избегне конфузија и конфузија.

Обидете се да спроведете други песни во вашата големина на часовникот за да се навикнете на сензации. Кога целосно ќе научите една големина, обидете се да играте неколку песни во друга, посложена големина на часовникот. Можете исто така да преземете други варијации или дела од вашиот режисер за да се разјаснат.

Сликата под наслов Спроведување на марширачки опсег Чекор 10

3. Научете како да направите големина од 2/4. Да се спроведе "два пати" резултат, спуштете ги рацете до екстремната точка, а потоа да ги подигнете. Иако оваа големина може да ви изгледа едноставна за вас, не можете повеќе да ги кревате рацете во права линија. Наместо тоа, ги намали двете раце надолу, а потоа ги трошат на страните, подигање на вториот удел.

Без оглед на големината што се извршува, чувајте ги рацете под агол од 45 степени со малку подигнати дланки под истиот агол. Мора да бидете во можност да изберете и да паднете во екстремна точка, која ќе биде основа на вашата опрема за спроведување. Првично, можете да користите вистинска екстремна точка, на пример, половината на ниво на половината. Ова ќе ви овозможи да научите да опаѓате во истата точка за време на диригентот.

Сликата со наслов Спроведување на марширачки опсег Чекор 11

Четири. Научете како да спроведувате 3/4 големина. За да ги спроведете "времињата два пати три пати, две три", спуштете ги рацете, а потоа ги ископајте на страните и повторно подигнете. Поточно, треба да ги намалите двете раце надолу, запирање на ниво на нивото на абдоменот или друга избрана екстремна точка. Во вториот удел, фрлајте ги рацете од екстремната точка на страните. На третиот удел, подигнете ги рацете во оригиналната положба.

Твојата рака треба малку да отскокне со означувањето на уделот, без оглед на големината на играта. Тоа ќе им даде на вашите музичари да разберат дека веќе го сметате уделот. .

Сликата под наслов Спроведување на марширачки опсег Чекор 12

Пет. Научете како да спроведете 4/4 големина. Да се спроведе "две три четири пати" резултат, спуштете ги рацете до екстремната точка на првиот удел. Потоа ги пресвртуваат заедно на вториот удел, но така што тие не доаѓаат во контакт. Поделете ги на страните на третиот удел пред повторно подигнување нагоре на четвртото место.

Важно е да го назначите секој удел, нагласувајќи го, едвај бие со рацете со резултатот. Инаку, вашите музичари може да се збунат за тоа што ќе ги потпише вашите раце.

Сликата под наслов Спроведување на марширачки чекор 13

6. Дознајте влез и крајните гестови. Иако имате право да изберете било кој стил за овие гестови, тоа не се менува. Гестот на воведувањето се користи за да се потенцира специфична група или нејзиниот специфичен член. Крајниот гест го сигнализира завршувањето на работата или сегментот. За да го направите ова, ископајте ги рацете во спротивните страни и подигнете ги за формирање на круг. Достигнувајќи го врвот на кругот, притиснете ги тупаниците заедно и драматично ги претворате хоризонтално.

Гестот на крајот, или отстранување на звукот, треба да биде еден од вашите најголеми движења. Мора да бидете сигурни дека целата група гледа дека музиката завршува. Ова е особено важно ако групата е дисперзирана во голема површина.

Влезниот гест може да биде вообичаениот показател за прстот на одреден член или група. Користете го најсоодветниот гест за вас, што успешно ќе ги пренесе вашите упатства на музичари.

Сликата со наслов Спроведување на марширачки чекор 14

7. Испитај го движењето на групата во текот на говорот. Неопходно е во секое време да знаете каде секоја група е на терен. Ќе треба да им служите на сигналите за пристапување во времето, па не губите група на умот. Визуелниот контакт е неверојатно корисен, бидејќи честопати сигнализира само една група, а не целиот оркестар.

Не сакам претерано големи гестови и експресивност. Ќе ви биде тешко да ги задржите за долготрајно извршување, а групата нема да може да ги одреди суптилностите во музиката.