Како да го завршите есејот

Размислете за крајот на есејот како лак на прекрасно завиткан подарок. Тоа го поврзува сè заедно и го претставува вашиот есеј како полирана целина. Во вашиот последен дел потребно е да се сумира сè што беше кажано во вашиот есеј. Покрај тоа, тоа треба да биде доволно предизвикување и личи на вербалниот мозочен удар. Малку работа, можете да го декорирате вашиот есеј со прекрасен крај, како торта декорација со цреша.

Чекори

Метод 1 од 3:

Скица идеи за вашиот крај

Еден. Размислете за прашањето "и тоа?". Одличен начин да се дојде до завршувањето е да се замисли дека вашиот читател те праша "и тоа?"За писмените. Зошто она што го напишавте е важно? Што можам да напишам на крајот да го убедам читателот да верува во вашите идеи и расудување?

Барајќи се на прашање "и тоа?"Во процесот на пишување на есеј, можете да изгледате многу подлабоко во вашите мисли и идеи.

2. Направете листа на главните идеи на нивниот есеј. Разбирање на она што главните идеи на вашиот есеј, подобро е да разберете што треба да бидете вклучени во последниот дел. Вие не треба да ползи секоја ставка и потстав на крајот: само прикажи ги најважните работи.

Знаејќи ги главните моменти од вашиот есеј, можете да го избегнете појавата на нови идеи на крајот.

3. Најди ги темите што ги опишавте во првиот пасус. Апел до фактот дека сте почнале, ќе ви помогне правилно да го завршите есејот. Мислам дека ако може да се развие малку тема кога се враќате на неа на крајот.

На пример, ако сте почнале со есеј со идеи за тоа колку малку човештвото се споредува со огромниот простор на просторот, можете да се вратите на оваа идеја на крајот. Сепак, можете да ја проширите оваа тема на крајот на идејата дека со растот на човечкото знаење, космосот станува помалку.

Четири. Мислам дали можете да ја врзете идејата со друг контекст. Еден од многуте корисни начини за завршување на есејот може да се смета за зголемување на важноста на темата што се дискутира за поширок контекст. Ова ќе му помогне на читателот да разбере како може да ги примени вашите идеи на друга тема, и тоа ќе го даде вашиот есеј поголемо значење и ориентација.

На пример, можете да го проширите нашиот есеј "портокал - нов црн" и да ја допрете културата на затвор во затвор воопшто.

Метод 2 од 3:

Го пишуваме последниот дел

Еден. Започнете со мала транзиција (опционално). Тоа може да биде врв за читателот дека ќе го завршите есејот, и дека тој треба внимателно да го следи. И покрај фактот дека во повеќето есеи последниот пасус започнува со транзицијата, не треба да го правите ако сметате дека е јасно дека ќе го завршите есејот. Транзицијата може да биде многу едноставна.

Треба да ги избегнувате поблиските фрази, како на пример, "во заклучок", "сумирање на горенаведениот" или "исход", бидејќи поради нивната честа употреба, тие веќе се сметаат за клишеа.

2. Накратко сумирајте ги главните идеи. Обидете се да ја земете во предвид секоја прва реченица од ставот (вашата тематска реченица) и да ги преработите главните идеи во две и три предлози. Тоа ќе им даде убедливост кон вашиот есеј, потсетувајќи го читателот, за она за што зборувавме и за што разговаравте.

Не ги сумирајте идеите како што се напишани со вас порано. Читателот веќе го прочита вашиот есеј. Не вреди да го потсетиме на секој предмет што го опишавте.

3. Бидете концизни. Не постои специфичен канон од должината на вашиот крај, но за повеќето есеи во средно училиште и универзитет, ќе има добро правило дека вашиот крај треба да биде околу 5-7 реченици. Ако помалку, можеби не можете да бидете доволно добри за да ги сумирате предметите од вашиот есеј, ако повеќе, тогаш, најверојатно, одите наоколу.

Четири. Бидете сигурни дека сте вклучиле Апстракти, Ако имате, на крајот. Ако сте ја имале тезата, треба да го контактирате на крајот, дури и ако тој и мил. Запомнете, тезата е главен тема есеј, за што пишувате. Ако оној кој го чита вашиот крај сè уште не ја разбирате вашата теза, тоа значи дека не сте премногу добро поднесени испраќање на читателот.

Најдете начин за рециклирање на тезата на интересен начин со други говорни дизајни. Препишување на тезата со помош на истите зборови го обесхрабрува читателот и нема да ви овозможи да навлезете во суштината на вашиот есеј.

Пет. Напиши на субјектот свесно. Тоа е авторитативно - тоа значи да се изберат вистинските зборови (да не користат застарени зборови), потпирајќи се на валидни докази од сигурни извори и верувајќи во сопствените вештини. Не прашувајте за простување за вашите идеи и не користете премногу специфичен јазик.

На пример, наместо да пишувам ", па мислам дека Александар Пушкин беше најдобриот руски поет на 19-тиот век" пишува "затоа Александар Пушкин беше најдобриот руски поет од 19 век". Читателот веќе знае дека ако пишувате дека Пушкин е најдобриот руски поет, тогаш верувате во неа. Ако пишувате "Мислам", тоа ќе изгледа како што ќе го реисигурете, и ќе звучите помалку авторитативни.

Друг пример: Не побарајте прошка за вашите ставови. Ова се вашите идеи, па ја прифати одговорноста за нив. Никогаш не кажувајте такво нешто "Не можам да бидам експерт" или "барем мислам така", бидејќи ја намалува веродостојноста на вашите зборови.

6. Завршете го спектакуларниот удар. Вашата последна реченица мора да биде елегантна, провокативна и до точка. Тоа е полесно да се каже отколку да се направи. Но, сето тоа започнува со илустрацијата на суштината на вашиот есеј. Запрашајте се За она што мојот есеј и она што сакам да го кажам?, И само тогаш продолжи.

Додадете малку иронија до крај. Играј со последната понуда и изгледа малку за она што го пишувате за она што го пишувате. Така, завршувањето на вашиот есеј ќе биде особено провокативен.

Контакт емоции. Повеќето есеи често се рационални, луѓето забораваат на емоциите кога ги пишуваат. Затоа, жалба до емоции може да биде моќна опција за завршување на есејот. Направени на вистински начин, тоа ќе му помогне на статијата да добие мир. Само не заборавајте дека завршувањето треба да остане во еден тон со остатокот од есејот.

Вклучете повик за акција (користете разумно). Ако вашиот есеј за тоа како да ги промените луѓето, вклучете го повикот за акција. Но, користете го ова со умот: во погрешен контекст (објаснување есеј или во есеј за дискусија) може да биде деструктивен.

Метод 3 од 3:

Избегнувајте типични замки

Еден. Избегнувајте едноставен редер на тезата. Честите проблеми на многу завршетоци е дека тезата едноставно retells и сумира што говорот веќе е. Не им дава на читателите убедлива причина да се запознаат со крај - тие веќе знаат за што зборуваме.

Наместо тоа, обидете се да го изведете читателот на "новото ниво" во нејзиниот крај или да обезбедите дополнителни заклучоци за вашата главна идеја.

2. Не користете цитати. Обично нема потреба да го завршите есејот со понуда или анализа - ова е она што сте го направиле во главниот дел од есејот. Завршувањето е место каде што ги поврзувате сите заедно, и не внесувајте нови информации.

3. Не користете висок јазик. Не бидете премногу вклучени во помпезните или секундарните зборови на крајот. Есејот треба да биде пријатно за читање и дискутирање, а не досадно и гостопримливо. Најдобро е да се користи јасен, точен јазик, а не некохерентна реченица, полнети премногу долги зборови.

Исто така, не користете го "Првото", "Второ", "трето" и така натаму за назначување на предмети. Подобро да го разбереме она што го кажуваш и колку поени имате.

Четири. Не внесувајте нов материјал на крајот. Сега не е време да се претстават нови идеи или полнота. Тоа го одвлекува вниманието од почетната идеја и може да го збуни читателот. Не ги комплицира работите - Поедноставете каде што му овозможува на есејот и опишете што сте дојдени по потребната анализа.

Пет. Не се фокусира на мала точка или идеи во есејот. Завршување - не е најдобро време да се најде грешка во ситниците во вашиот есеј. Всушност, време е да се повлече малку понатаму и пошироко да ја погледнете работата. Нека вашиот есеј се фокусира на главната, заобиколувајќи го средното. Овие зборови не се начин да се започне транзицијата.

Совети

Никогаш не заборавајте да го прочитате есејот уште еднаш по пишувањето. Проверете го правописот, граматиката и интерпункцијата.
Секогаш одберете вистински информации за завршувањето. Исто така, обидете се да го застапувате крајот на тезата за да му покажете на читателот дека вашите аргументи се однесуваат на темата на есеј.