Како да напишете план за есеј

Работниот план или есеј ви овозможува да креирате структура и упатства пред да започнете со работа на нацрт-верзијата. Планот накратко треба да го пренесе проценетата содржина на есеј и да обезбеди рационална, поврзана организација на материјалот. Способноста да се направи план - ова е важна вештина за учениците и учениците, бидејќи понекогаш наставниците бараат да покажат план пред да ги добијат завршените дела. Од овој напис ќе научите како да направите компетентен есеј план.

Чекори

Метод 1 од 3:

Како да се подготвите за работа

Еден. Внимателно прочитајте ја задачата. Нагласи или нагласи важни зборови и фрази во задачата. Бидете сигурни дека ги разбирате сите барања пред да ја започнете работата на планот. Во случај на сомнеж, треба да го контактирате наставникот.

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 2

2. Развијте ја темата. Работниот план помага да се развијат и систематизираат идеи, но пред сè можеби ќе треба да ги извршувате подготвителните вежби. Постојат многу корисни стратегии кои ќе ви помогнат да дојдете со идеи за работа.

Направете листа на сите идеи кои доаѓаат до вашата глава (добро или лошо), по што ја пребарувате завршената листа и грутки слични идеи. Проширете ја листата на дополнителни идеи или користете друга вежба.

Користете слободно писмо. Напиши без запирање на околу 5-10 минути. Снимете ги сите што доаѓаат на вашиот ум. Не обидувајте се да ги уредувате вашите мисли. Кога ќе завршите, прочитајте ги писмените и нагласите или нагласете ги најкорисните информации. Повторете ја вежбата за слободно писмо и одбијте од избраните моменти. Можете да ја повторите таквата вежба многу пати за да ги развиете и подобрите идеите.

Користете групирање. Запишете ја темата во центарот на листот хартија и круг. Потоа извлечете три или повеќе линии од централниот круг. На крајот на секоја линија, запишете нова идеја што одговара на главната идеја. Следно, извлечете дополнителни линии од секоја од следниве идеи и продолжете да ја проширувате групата за врски додека не сметате дека ги испитувавте сите можни врски.

Користете прашања. На лист хартија, напишете "кој? што? Кога? Каде? За што? Како?". Секое прашање треба да биде напишано во две или три линии за да се остави место за одговор. Треба да одговорите на секое прашање што е можно повеќе. Оваа вежба ќе ви помогне да ги развиете вашите идеи и да ги идентификувате областите на темата за која е потребна дополнителна студија.

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 3

3. Одреди го целта. Размислете што сакате да го постигнете од есеј. Сакате да се забавувате, ве убеди да го просветлите вашиот читател? Важно е да бидете сигурни дека вашата цел одговара на задачата што ја добивте. Обрнете внимание на клучни зборови во задачата и одредувајте ја целта на работата.

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 4

Четири. Одреди ја целната публика. Мислам кој ја чита твојата работа. Твојот наставник? Еден лаугар? Странци? Ги утврдува потребите и очекувањата на вашата публика врз основа на фактот дека читателите знаат и што не знаат во оваа тема. Исто така, предвидување на нивната реакција. Како можат да одговорат на информациите што имате намера да ги пријавите? Тие ќе бидат лути, тажни, среќно се прашуваат или да доживеат други чувства?

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 5

Пет. Формулирање на тезата. По развивање на идеи, анализа на целта и целната публика, мора да бидете подготвени да ја направите тезата. Секоја ефикасна теза ја изразува главната тема на работа и ја формулира прочувствителната изјава. Должината на тезата не треба да надминува една реченица.

Осигурајте се дека вашата теза може да биде оспорена и да докаже. Вие не треба само да државните факти и да ги изразат вкусовите параметри. На пример, фразата "Борис Елцин беше првиот претседател на Руската Федерација" ќе биде несоодветна теза, бидејќи таквата фраза го наведува фактот, а предлогот "Ноќен Watch" е одличен филм "е израз на вкусови.

Тезата треба да содржи детали. Со други зборови, не е доволно да се именува нешто "ефикасно" или "право", но треба да наведете зошто сте убедени во ова.

Метод 2 од 3:

Како да изберете заедничка структура и стил план

Еден. Изберете стандардна дигитална структура за едноставен план. Дигуристичкиот план се среќава најчесто. Благодарение на едноставна организација, секој поткредија на планот е означена со римски броеви, големи букви, арапски броеви и мали букви во овој редослед.

Римските броеви (I, II, III) се назначени сите главни точки или делови. Обично, три главни точки се користат за есејот: воведувањето, главниот дел и заклучоците.
Капитални букви (А, Б, Б) се назначени сите главни под-параграфи на главните точки.
Арапски броеви (1, 2, 3) се користат за одредување на главните под-клаузули.
Малите букви (A, B, B) се користат за дополнителни детали.

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 7

2. Изберете структура на децимален план за да покажете идеи. Децималниот план е сличен во структурата на планот за дигитален екран, но само броеви се користат во неа за поделба на под-клаузули. Некои претпочитаат таква структура, бидејќи го одразува влијанието на секоја ставка на есејот воопшто.

Децималниот план започнува со "1.0 ", и други предмети или делови се означени со други броеви (2, 3, 4). Следствено, првата ставка е означена како "1.0 ", вториот како" 2.0 ", третиот како" 3.0 ».

Бројката по измената на децималниот сепаратор во презентацијата на нови информации. На пример, под точка "1.0 "треба да се користи" 1.Единаесет.2 "и така натаму.

Дополнителни потставови се внесуваат со додавање на уште еден децимален сепаратор и броеви во согласност со новите информации. На пример, под првиот потстав "1.1 "треба да се користи" 1.Еден.Единаесет.Еден.2 "и" 1.Еден.3 ".

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 8

3. Одлучи дека ќе го користите во смисла на: Понуди или кратки фрази. Во повеќето случаи, целите предлози се попогодни, бидејќи тие ви дозволуваат да изразат поцелосни и сеопфатни информации. Ова е особено важно во ситуацијата кога планот мора да му се даде на наставникот.

Сликата е напишано напишете есејски преглед Чекор 9

Четири. Користете паралелни структури за точките на планот. На пример, ако една од предметите започнува со глаголот во сегашно време, следната ставка, исто така, треба да започне со глаголот во сегашно време, и ако со именка, тогаш започнете ја следната ставка со именка.

На пример, ако предметот I од вашиот план започнува со зборовите "Купување на нова книга", тогаш втората ставка треба да се започне со таков дизајн. Фразата "познаник со новата книга" ќе биде посоодветна за предметот "Прочитајте нова книга".

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 10

Пет. Погледнете ги имињата на предметите и потставите. Секое име на предметот мора да содржи информации кои подеднакво се важни за други предмети, додека потставите мора да содржат информации што се помалку важни во споредба со главните точки.

На пример, ако ја користите првата ставка "Како научив за книгата" Во наративниот есеј на вашата омилена книга, тогаш останатите релевантни предмети од вашиот есеј може да бидат "како најдов книга во библиотеката" и " Како ја читам книгата ". Тие вклучуваат подеднакво важни информации како првата точка. Во исто време, името на предметот како "Како отидов во собата и ја затворив вратата" ќе биде несоодветна. Таквата фраза најдобро се користи како потстав на ставката "Како ја читам книгата".

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 11

6. Поделете ја секоја главна ставка во два или три потставови. За да ги исполнат сите потребни информации во секоја ставка, секој од нив треба да биде поделен на две или повеќе под-ставки.

На пример, предметот "Како научив за книгата" може да се подели во потстав "Разговор со пријателите", "Префрлување на радио" и "Пребарај за нови книги на интернет". Секој потстав може дополнително да се подели на ставки за пониски редослед за да ги структурира информациите што треба да ги поставите во потстав.

Метод 3 од 3:

Како да организирате информации во рамките на планот

Еден. Го постави воведувањето во првиот став од планот. Оваа ставка мора да вклучува привлекување на почеток и општи информации за темата. Информациите за наметнување предмети мора постепено да се пренесат на поспецифични во секоја од под-клаузулите. Последниот потстав од воведот план мора да биде вашата теза.

Првиот потстав започнува со реченица која го воведува читателот со темата и го привлекува своето внимание. Користете ненадеен факт или приказна од животот.
Вториот потстав мора да ја опише темата, историјата на прашањето, позадинските информации или проблемот со студирање. Не пишувајте премногу, но наведете информации без кои читателот нема да го разбере вашиот есеј.
Последниот потстав мора да биде теза. Прогласи идејата или одобрување дека имате намера да го разгледате во есеј.

Сликата е напишано напишете есејски преглед Чекор 13

2. Ги постави основните информации во вториот став од планот. Главниот обем на есејот е на главниот дел, па втората точка на вашиот план треба да се состои од најмалку три потстави.

Нема потреба да ја опишете секоја ставка како "главна ставка". Јасно поставени идеи кои ќе се разгледуваат.

Под секоја главна точка, запишете ја потврдата за докази за поддршка на идејата. Секој доказ за посебна линија и потстав. Потоа напишете објаснување со анализата на доказите и индикација, бидејќи тие ги потврдуваат вашите идеи.

Ако сакате, можете да користите предлог кој ќе го обезбеди транзицијата кон следната главна точка на крајот на предметот со "главната идеја", но ова не е задолжително барање.

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 14

3. Го постави заклучокот во последниот став од планот. Во овој момент, се врати на најчесто разгледување на проблемот погодени во "Воведувањето".

Парафразирајте ја тезата. Нема потреба да ја преработиш тезата буквално. Зборајте ја вашата идеја со нови зборови.

Направи конечна изјава. Обично се смета за последиците од тезата, решенијата влијаеле на проблемот или важноста на тезата за аспекти се должи на обемот на вашиот есеј.

Сликата напишано напишете есејски преглед Чекор 15

Четири. Одговара на работниот план со барањата за задачи. Ако се стремите кон успешно да се справите со задачата, тогаш секогаш проверувајте го готовиот план во врска со првичната задача или правилата на работата. Бидете сигурни дека сте биле во можност да ги исполните сите барања на наставникот за да добиете највисок резултат!