Како да направите евиденција додека читате книга

На обуките, наставниците честопати даваат задача да читаат комплексна и рефус книга. Можеби ќе ви биде потребна помош за читање уметничко дело за литература или вистинска биографија за лекцијата за историја. За внимателно и ефикасно читање ќе ви треба нарачана стратегија која ќе ви помогне да разберете, не заборавајте да уживате во книгата.

Чекори

Дел 1 од 3:

Подготовка за активно читање

Еден. Најдете мирно и мирно место. Таквите одвлекување, како мобилен телефон, ТВ или компјутер, забави го читањето и ограничете ја вашата способност за фокусирање. Одлучи како е попогодно за вас да читате - во целосна тишина или со мала бучава во позадина како бел шум и звуци на природата, ако сте на улица.

Книгите и белешките треба да бидат близу до вас, а потоа да не трошите време во потрага.
Изберете удобен стол или друга позиција за читање, но бидете сигурни дека не сте клонираат во сон.
Не преценувајте го вашиот "мултитаскинг", дојдете без да го гледате Интернет и ТВ додека читате. Мултитаскинг е мит. За најефикасното читање, треба да го фокусирате целото внимание на книгата.

Сликата е насловена како белешки за книгата Чекор 2

2. Прегледајте ја задачата на наставникот. Важно е да се разбере зошто од вас беше побарано да ја прочитате оваа книга за да обрнете посебно внимание на овие идеи и теми во процесот на читање. Исто така, ќе обезбеди подлабоко разбирање на книгата и ќе помогне ефикасно да ги состави белешките.

Ако ви даде тема или прашање за есеј, тогаш бидете сигурни дека го разбирате во право.

Доколку е потребно, дадете одговори на голем број прашања треба внимателно да ги прочитате, како и да го користите речникот и вашата евиденција за да ги разјасните вредностите на непознати идеи или зборови.

Сликата со наслов Земи ги белешките на книгата Чекор 3

3. Испитајте ја книгата пред да го прочитате. Основните стратегии за преглед ќе ви помогнат да ја разберете општата тема на книги, како и структурата на организацијата. Имајќи општа идеја за темите кои ќе бидат разгледани во книгата, подобро може да ги разберете и да направите компетентни записи.

Прочитајте ги сите натписи на предниот и задниот капак, како и внатре за да ја научите темата на книги и некои информации за авторот.

За повеќе информации за темата и организација на книгите, прочитајте ја содржината. Споредете го со вашата задача за да ја одредите редоследот во кој ќе ги прочитате поглавјата или деловите.

Прочитајте го воведувањето и првото поглавје за да се запознаете со стилот на авторот, како и да дознаете повеќе за темите на темите или ликовите на романот.

Сликата е насловена како белешки за книгата Чекор 4

Четири. Накратко снимајте ги прегледите за прегледување. Тие ќе помогнат да се чувствува довербата во перцепцијата на материјалот, како и фокусирање на саканата тема. Исто така, подобро ќе го апсорбирате материјалот на книгата, бидејќи целото внимание ќе биде концентрирано на конкретни прашања.

Што научивте за темата и авторот на книгата?

Поглавјата од книгата одат по хронолошки редослед? Ова е збирка на приказни или есеи?

Како оваа книга ќе ви помогне да извршите домашна задача?

Како ќе ги задржите евиденцијата?

Сликата со наслов Земете белешки за книгата Чекор 5

Пет. Запрашајте се за прелиминарни знаења во врска со книгите или темата. Мобилизацијата на позадинското знаење на темата го подобрува разбирањето на книгата, придонесува за активно и брзо читање.

Која е темата на книгата? Што веќе знаете за ова прашање?

Зошто наставникот ја вклучи оваа книга во листата на референци на семестарот?

Сликата со наслов Земи ги белешките на книгата Чекор 6

6. Определете ја вашата цел кога читате книга. Дури и ако немате одредена задача, секогаш треба да знаете зошто ја читате книгата. Свеста за сопствените цели го подобрува разбирањето на текстот и влијае на изборот на стратегии за читање. Запишете ја целта на вашето читање по претходните размислувања.

Обично читаме научна литература за да бараме конкретни информации или разгледување на одредена тема.

Ние читаме фикција литература со цел да уживате во интересна историја и да го пронајдете развојот на ликовите. За литературни лекции, ние исто така можеме внимателно да прочитаме за теми кои растат или да се променат во процесот на развивање на заплетот, или да ги идентификуваат стилските и лексичките преференции на авторот на книгата.

Запрашајте се: "Она што сакам да го знам и кои прашања ќе најдат одговори?"

Сликата е насловена како белешки за книгата Чекор 7

7. Истражете го вашиот сопствен контекст. Кога читате книга, вашето лично искуство секогаш влијае на разбирање на заплетот, зборовите и настаните. Важно е да сфатите дека вашиот контекст на читање може да биде многу различен од кој е напишана оваа книга.

Обрнете внимание на датирањето на авторските права и земјата на потекло на книгата, дознајте ја приказната за времето и местото.

Размислете за темата на книгата и запишете го своето мислење и став кон оваа тема. Можно е за рационална и теоретска анализа на книгата, тие ќе треба да го одложат.

Неопходно е да се сфати дека авторот или авторите можат да имаат уште една гледна точка, а вашата задача е да ја разберете и да развие лична реакција на материјалот.

Сликата е насловена како белешки за книгата Чекор 8

осум. Прочитајте ги сите дополнителни материјали за темата, книгата и авторите кои го обезбедија наставникот. Така можете да ја согледате книгата како автор наменета да ви покаже, а не само преку призмата на личното мислење. Можете исто така да ја реализирате важноста на наведените идеи и настани.

Запрашајте се: "За која цел беше напишан овој материјал? За кого? Која е критичната гледна точка на авторот на темата?"

Сликата насловена како белешки на книгата Чекор 9

Девет. Подгответе се да направите записи. Активно учество во процесот на читање со одржување белешки ќе ја подобри перцепцијата, концентрацијата и меморирањето. Наместо пасивно се надеваме и се сеќавате на целиот материјал, ќе имате јасен метод за одредување на вашите мисли и причини за читање.

Некои ученици претпочитаат да направат белешка на полињата на книгата и да го нагласат текстот. Ако ова е вашиот начин, подобро е да ги собереш овие марки на едно место по завршувањето на секоја сесија за читање.

Дојдете со графички преглед врз основа на вашата задача и / или читање цел. Можете да ги извлечете редовите за резиме за секое поглавје, упатства за деталите на темата или карактерот, нови идеи, прашања и свои размислувања. Пополнете ги овие редови како што читате.

Дел 2 од 3:

Разбирање и меморирање на материјалот за читање

Еден. Прочитајте со паузи за да го проверите разбирањето. Користете ја вашата претходна задача за гледање и учење за правилно организирање на процесот на читање. Можете да прочитате одредено време или да го поделите процесот на поглавја или по тема.

Читање на уметничко дело, можете да прочитате повеќе од долги периоди поради природата на нарацијата.
Читањето научна литература бара поголема концентрација намерно. Не читајте по ред сите есеи. Наместо тоа, одберете ги конкретно оние кои одговараат на вашите теми, интереси или задачи.

Сликата насловена како белешки за книгата Чекор 11

2. Направете запирања на секои неколку минути и обидете се да ги запомните деталите. Ако успеете да ја вратите целата слика во меморијата, тогаш читате во вистинско темпо. Ако не, тогаш почесто направете паузи и повторно прочитајте го материјалот.

Бидејќи сесиите за читање повторно се подобруваат, обидете се да го зголемите времетраењето на приносот или материјалниот волумен. Пракса ја подобрува способноста за разбирање и запамирање на материјалот, кој ќе ве направи многу повеќе подготвен читател.

Повторно седи на читање, обидете се да се сетите на она што го научивте за последен пат. Колку повеќе ја работите оваа вештина, толку е поголема концентрацијата и количината на информации ќе ви биде вашата концентрација.

Сликата насловена како белешки за книгата Чекор 12

3. Ја одредува брзината на читање. За правилно разбирање на различни книги, е соодветна различна брзина на читање. Едноставни текстови како романи Можете да прочитате многу побрзо од колекцијата на научни есеи. Но, истражувањата тврдат дека премногу бавно читање може да го влоши разбирањето на сложениот материјал.

За леснотија на читање и концентрација, користете картичка, владетел или прст за да го означите тековниот вртежен момент.

Бидејќи брзината се зголемува, направи почести паузи за тестирање на разбирање.

Сликата насловена како белешки за книгата Чекор 13

Четири. Направете кратки записи. За време на секоја крај за да ја проверите меморирањето на деталите, запишете ги клучните идеи за читање. Оваа листа на идеи ќе биде еден вид на надморници, што ќе помогне да се сеќава на материјалот и да се подготви за верификација.

Изработка на белег на полињата, користете крај за да ја преработите вашата ознака во лаптоп, текстуален документ или бележник.

Направете посебна листа на теми и ги проширувајте со нови детали. Кратките записи треба да ги вклучуваат само главните идеи и аргументи, а деталите се факти за поддршка на овие идеи. Додадете ги на вашиот графички блок.

Сликата насловена како белешки за книгата Чекор 14

Пет. Најдете непознати или важни зборови во речникот. Тие ќе бидат корисни кога пишувате есеј по книга или може да се сретнете со контролната работа. Возете надополнета листа на такви зборови кои го надополнуваат со предлог од книгата и дефиницијата на речникот.

Сликата под наслов Земете белешки за книгата Чекор 15

6. Поставете или запишете прашања. Наставниците бараат од студентите прашања за да го потврдат разбирањето на текстот, како и да ги користат во дискусијата на темата на лични и научни нивоа. Наведете ги вашите прашања додека читате, подобро е да ги запомните и да ги разберете информациите, а исто така можете да анализирате и да разговарате за материјалот повеќе.

Оставајќи ја марката во книгата, напишете прашања во близина на ставот, а потоа ги собирате во вашиот лаптоп или графички блок.

Со правење пауза за тестирање на разбирање, погледнете ги прашањата на претходниот извадок и им одговорите на нив со новите информации.

Ако во научната работа во рамките на деловите постојат наслови и преводи, а потоа ги претвораат во прашања.

Сликата насловена како белешки за книгата Чекор 16

7. Напишете резиме на поглавје или поделба со свои зборови. Користете ги вашите марки на полињата или во графичкиот блок, но запомнете на кратко. Концентрацијата на основните идеи ќе помогне да се види сè целосно и да ги поврзат идеите од различни поглавја меѓу себе, примајќи одговори на прашања од нивната задача.

Ве молиме наведете броеви на страници за директно цитати кои одговараат на вашите прашања или помагаат да се постигне целта на читањето.

Можете исто така да ги преформулирате и да ги цитирате идеите кои се важни за вашата задача.

Сликата е насловена како белешки за книгата Чекор 17

осум. Направи марки за повторување на идеи. Во посебен дел од бележник или графички блок, почнете да ги пишувате сите повторувачки слики, теми, идеи или дури и важни термини. Потоа можете да ги развиете овие теми во есеј или коментари за дискусија за да ја изложите книгата за критичка анализа.

Проверете ги вкрстените места кои се повторуваат или сложени за да се разбере. Во полињата или во тетратката, запишете ги вашите размислувања според пасусите.

По секоја читачка сесија, вратете се на читањата за читање и препрочитување на сите обележани места и вашите белешки за нив. Запрашајте се: "Која шема е евоцирана? Дека авторот се обидува да го каже ова?"

Запишете ги вашите одговори до главните марки. Креирајте директни цитати од текстот и објаснете што е нивната важност.

Сликата со наслов Земете белешки за книгата Чекор 18

Девет. Разговарајте за книга со соученик или друго на патот кон часовите. Споделување на вашето мислење и собрани информации, можете да се сетите подобро, а соученик ќе може да ги исправи сите можни неточности или недоразбирања. Заедно, поефикасно ќе ги анализирате клучните идеи и теми на книгата.

Прелистајте ја ознаката и деталната евиденција и бидете сигурни дека не сте пропуштиле никаков поглед.

Разговарајте за откриените повторувачки шеми и дополнување на вашите заклучоци.

Одговорете на едни од други прашања во врска со вашата задача и тема тема.

Дел 3 од 3:

Одраз на материјалот за читање

Еден. Сумирајте ги сите записи. Повторно прочитајте ги вашите записи и листи на идеи, а потоа напишете "чисти" заклучоци со волумен од не повеќе од една страница. Ова е важен чекор за разбирање на книгата и меморирањето на материјалот. Синтезата на клучните идеи во сопствените зборови го продлабочува разбирањето на книгата.

Премногу детални заклучоци можат да го одвлечат од клучните одредби.
Како заклучок, можете да го користите структурата "Start-mid-end".

Сликата е насловена како белешки за книгата Чекор 20

2. Направете детален рекорден план. Користење на клучните идеи како планови поени, исто така можете да користите детали и директни цитати во форма на под-клаузули и објаснувања. Планот може да ја открие структурата на книгата и да стане помош во разбирањето на темата.

Клучни идеи снимаат целосни понуди и детали - кратки фрази.

Осигурајте се дека секоја ставка има еднаков број на потставови.

Идеи за структурата на предметите и потставовите може да се извлечат од графичкиот блок.

Сликата со наслов Земете белешки на книгата Чекор 21

3. Најди ги линковите помеѓу книгата и другите материјали. Откривањето на сличностите помеѓу овој и другите текстови ќе го фокусира вашето разбирање, а споредбата и противењето на текстовите ќе покажат различни гледишта за истото прашање.

Запрашајте се: "Како пристап или стил на авторот во корелација со други книги на оваа тема / жанр?"

Запрашајте се: "Тоа од она што го научив може да се разликува од информации или ставови од други книги?"

Сликата со наслов Земи ги белешките на книгата Чекор 22

Четири. Оценка на аргументацијата на научниот материјал на авторот. Наставникот може да биде заинтересиран за вашата проценка на аргументите и вредностите на придонесот на авторот, така што треба да бидете во можност да ги критикувате изјавите и базата на докази на авторот. Прегледајте ги вашите белешки за клучните идеи и аргументи за подготовка.

Утврди убедување на аргументите на авторот. Колку се користат точни факти? Какво влијание врз него имаше одредени идеи и теории? Забележавте пристрасност? Како го дефиниравте?

Испита графички материјали со илустрации за да се процени нивната корисност за да се разберат аргументите на авторот.

Сликата насловена како белешки за книгата Чекор 23

Пет. Размислете за вашите лични реакции. Прочитајте ги вашите белешки и ги проширувајте вашите размислувања со вклучување на мислите за стилот на авторот и текстуалната структура. Истражуваат стилот на авторот и неговата реакција на тоа.

"Кој стил го користи авторот? Наратив или аналитички? Официјален или неофицијален?"

"Како влијаеше на Формат и стил на книги?"

Објаснете зошто овој стил и вашата реакција е важен за разбирање на аргументите, оној или заплетот на книгата.

Сликата со наслов Земете белешки за книгата Чекор 24

6. Обидете се да одговорите на одговорите на сите прашања. Љубопитноста е една од клучевите за разбирање и забава за читање, па поставувајќи ги вистинските прашања, ќе добиете поширок поглед на книгата.

Добри прашања често доведуваат до интересни и детални одредби во списите.

Одговорите не мора да бидат едноставни факти од книгата - најдобрите прашања помагаат да се фати суштината на идеи, заговор или ликови.

Ако не можете да дадете точни одговори на некои прашања, потоа прашајте ги на наставникот, пријател или соученик.

Сликата со наслов Земи ги белешките на книгата Чекор 25

7. Направете листа на "наставнички прашања" од материјал. Планирањето на можните кредитни прашања или на есејот треба да биде способен да се чувствува сигурен. Дури и ако тие не се совпаѓаат, нема да ви наштети да се обиде да го разбере текот на мислите на наставникот за да се подготви добро.

Вклучете ги прашањата од различни типови како што имплицира краток одговор, за познавање на вокабулар и потенцијални теми за пишувањето за да го усовршат познавањето на фактите и критичко размислување.

Подгответе се за себе одговори на прашања, вклучувајќи работа за есеј за нивно користење како методолошки прирачник или помош во пишувањето на работа.

Заедно со соученик, можете да развиете сеопфатни тестови за подлабока студија.

Сликата со наслов Земи ги белешките на книгата Чекор 26

осум. Истражете ги евиденциите секој ден. Читањето белешки и размислување за книгата ќе го продлабочи разбирањето и ќе ви овозможи да развиете повеќе зрели одговори на кредитни прашања. Секогаш се подготвувајте за испити однапред за да ја сфатите довербата во вашите способности.

Не трошете време повторно читајте книга ако не треба да најдете специфичен цитат или факт. Таквата окупација не го подобрува разбирањето, но може да предизвика чувство на разочарување и досада.

Сликата насловена како што е Забелешки за книга Чекор 27

Девет. Разговарајте за книгата со соучениците повторно. Една од главните награди за читање на книгата е способноста да се разговара со други читатели. Заедно, можете да го проверите разбирањето и познавањето на деталите, како и размена на лични впечатоци и ставови за заплетот и аргументите на авторот.

Поминат конечна проверка на евиденција за грешки и пропусти.

Разговарајте за идентификуваните идеи и повторувачки моменти.

Дајте едни со други одговори на прашања во врска со книгата и задачата за да ги извадите сите можни детали.

Совети

Читањето на кратка содржина на книги на Интернет не дава ниво на разбирање или задоволство, како лично читање и изготвување белешки.
Дојдете без плагијати и подобрување на разбирањето со пишување белешки со свои зборови.
Обидете се повторно да ја преправате книгата, бидејќи ова обично е поврзано со недостатокот на доверба во разбирањето на материјалот за читање.
Престанува да тестира разбирање и изработка на белешки може да изгледа дека го заостри процесот на читање, но во реалноста го намалуваат потребното време, бидејќи тие заштедуваат од потребата да препрочитуваат неколку пати.

Предупредувања

Никогаш не прави марки, секрети и подвлекување во библиотечната книга. Тоа не е твојата книга. Вашите белешки не се потребни од други читатели, покрај тоа што можете да напишете резултат за оштетување. Користете налепници, лента ознаки или картички за да ги поставите вашите белешки на саканите страници, зачувување на безбедноста и безбедноста на книгата. Исто така можете да направите фотокопија или да го скенирате. Или да ја водите вашата евиденција на посебен лист хартија.