Како да се спроведе истражување

Научете како ефикасно да пребарувате за извори на информации на интернет и во библиотеката не треба да предизвикаат тешкотии. Дознаев како да креирате ефикасни истражувачки прашања, планирајте ги вашите постапки, како и да ги истражите достапните опции, можете да почнете да користите добри извори за да ги истражите и поддржувате нашите можности за истражување. Цм. Чекор 1 За повеќе информации.

Чекори

Дел 1 од 5:
Формирање на истражувачки прашања
  1. Сликата под наслов Спроведете го Reserch Чекор 1
Еден. Дознајте за разни видови истражувања кои можат да се спроведат. Студии поминуваат во секое време со активно пребарување на информации за одредена тема. Можете да ја испитате темата со која не сте запознаени, како и да ги доставите доказите што ги правите во презентацијата или истражувањето есеј. Студиите може да се соберат со собирање на сопствени податоци за читање на интернет или со користење на претходни истражувачки проекти за да се концентрираат вашите напори.
  • Истражувачката работа се одржува кога читате на интернет, добивате површинска идеја за темата. Да претпоставиме дека ја испитувавте темата на дебелината во САД. За да ја истражите темата, можете да започнете со пребарување на Google, да ја прочитате страницата на Википедија, а исто така најдете и други веб-ресурси за да се запознаете со оваа тема. Како се работи со дебелина во САД? Кои чекори се земаат во врска со ова? Кои други предмети се поврзани со оваа тема? Здравје и фитнес? Брза храна? Што ве интересира во студијата? Во овој вид на студирање барате факти.Сликата под наслов Спроведување на чекор 1bullet1
  • Поддршка на студии Кога ги наоѓате овие аргументи во академски извори. Што може да биде? Сè што беше објавено, било да е тоа списанија, книги или онлајн верзија на базата на податоци за академски научни списанија. Во овој вид на студија барате повеќе факти. Барате мислења и аргументи на различни видови поврзани со вашата тема што можете да ја користите за да формирате мислење и да аргументирате свои заклучоци.Сликата под наслов Спроведување на пренасочување 1bullet2
  • Сликата под наслов Спроведете го Reserch Чекор 2
    2. Запишете дека не знаете. Откако сте ја научиле темата неколку пати, сè уште не можете да знаете многу, и тоа е она што можете да го користите за насочување на вашите истражувачки прашања. Почнете да поставувате многу прашања и да ги напишете. Како луѓето се однесуваат на епидемијата на дебелината, на која тие се однесуваат во исто време? Кога започна? Каде? Кои се некои од можните причини за проблемот?
  • Сликата под наслов Спроведување на чекор чекор 3
    3. Побарајте спорови и разговори на темата. Секоја тема има прашање што е подигната на мапата. Нешто контроверзно, според контроверзната тема, и затоа што сакате да потрошите време за да го проучите. Која е темата, толку подобро.
  • Темата на дебелината во САД може да биде премногу голема. Погледнете ја вашата заедница, држава или регион. Кои се статистичките податоци овде? Како се однесуваат на други региони? Кое од ова може да извлече заклучоци? Зошто? Ако прашате и одговорете на овие прашања, вие сте добро подготвени за вашата тема за истражување.
  • Прашања, всушност, не даваат добри теми за истражување, бидејќи нема ништо за истражување, постои само факт за пребарување. Добро прашање за истражување, на пример, не би "Колку луѓе умреле од дебелината?", но" како дебелината е убиена?".
  • Сликата под наслов Спроведување на преостанатиот чекор 4
    Четири. Постави прашање за студијата. Откако ќе ја испитате вашата тема на интернет и можеби, во печатење, мора да излезете со специфициран за да си помогнете во поддршката на студијата.
  • "Кои политики и односи доведоа до нагло зголемување на дебелината во Индијана во средината на 90-тите години?"- Тоа ќе биде одлична тема за истражување. Ова е специфично од гледна точка на локацијата, противречностите и темите, прашањето. Ова е она што можете да го докажете.
  • Сликата под наслов Спроведување на Reserch Чекор 5
    Пет. Нека истражувачки водич вашите аргументи, а не обратно. Сите имаме силни мислења за темите, особено контрадикторни. Може да биде примамливо само во смисла на пребарување на извор кој ќе го провери вашето мислење или ќе ја поедностави темата, и не го комплицира. Кога ќе го направите вашето истражување, погледнете разни мислења, аргументи и позиции и дозволете си да ги собереш најсилните можни истражувања, а не само аргументите што сакате да ги слушнете.
  • Дел 2 од 5:
    Студија онлајн
    1. Сликата под наслов Спроведување на чекор чекор 6
    Еден. Користете го интернетот за истражување на пребарување. Во зависност од вашата тема, може да има огромна количина на информации или утописки мислења со проток на коментари на Интернет. Тоа може да биде најбрза информација, но тешко е да се фатат разликите помеѓу добри извори и злонамерни.
    • Владини веб-страници (оние кои завршуваат .GOV) се добар извор на податоци и дефиниции. На местото на Центарот за контрола на болести и превенција, на пример, постојат многу добри податоци за дебелината во САД, бидејќи одредена болест влијае на специфични групи на населението и степенот на болести по регион.
    • Некомерцијални веб-сајтови кои завршуваат.ГРГ, исто така, може да биде добар извор на мислења. Како по правило, организациите ќе имаат "агенда" и ќе достават различни информации за зајакнување на нивните позиции. Тоа може да биде добро во измената на вашето истражување, но исто така може да даде фер износ на спам на овие прашања.
    • Блоговите и огласни табли можат да бидат погодни за да добијат значајно мислење за луѓето и добро за измислување на идеи за прашања кои можете да се запрашате, но тие не се добри за извор на поддршка. Тие не се многу добри за цитати, со други зборови.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражувања Чекор 7
    2. Користете го интернетот за да ги одредите вредностите на условите. Е obesityboleznha? Што мислиме со тоа што го нарекуваме "епидемија"? Овие термини можат и треба да изгледаат брзо онлајн. Дефинирање на неговите услови и стануваат се повеќе информирани во оваа тема, ќе станете експерт за тоа, ќе бидете повеќе информирани за бувовите, кога ќе достигнете многу повеќе технички видови извори кои ќе треба да ги користите за поддршка на вашето истражување.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражување Чекор 8
    3. Користете Википедија како ресурс, но не како извор. Една од предностите на Вики (како Викилови!) Фактот дека изворите земени за нивните информации се достапни на дното на страницата, така што можете да ги користите за запознавање. Тие често се најдобри извори на информации од самиот вики, а организацијата на страницата ви овозможува да ги користите како да ги сумирате овие извори, а не за изворот за тоа.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражувања Чекор 9
    Четири. Најди ги значајните статии и мислења. Кога ќе го прочитате на интернет, побарајте мешани информации во форма на статистика и мислења. Не е неопходно да имате блог, полн со нечии заговори за хормоните за раст во училиште за појадок за да ги принудите децата да страдаат од дебели, но може да има нешто што ве инспирира. Што е договор во врска со училишните вечери? Кои студии беа направени? Направете повеќе истражување и пронајдете посуштинска страница со слични информации.
  • Дел 3 од 5:
    Користење на библиотеката
    1. Сликата под наслов Спроведување на истражување Чекор 10
    Еден. Разговарајте со библиотекарот. Најкорисен извор на информации во библиотеките не е книга. Често библиотекарите седат назад, додека учениците се борат со компјутер, копаат во сложени мочуришта на лоши информации и извори на слаба. Разговарајте со нив! Тие се тука за да ви помогнат.
    • Донесете го вашето истражување и сите студии што сте ги направиле до оваа точка, како и посебни задачи или описи на проектот што го имате со вас. Ако правите истражување на хартија, доведете го дестинацијата.
    • Побарајте за добивање на истражувачки библиотеки за да ве забележи на приемот до библиотекар во одредена област. Овие состаноци обично се многу корисни. Вие нема да потрошите време обидувајќи се да преговарате со комплексни библиотечни бази на податоци, и ќе бидете сигурни дека информациите што ги наоѓате ќе бидат корисни за вашиот проект.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражување Чекор 11
    2. Истражувајте книги, логови и бази на податоци. Во библиотеката имате повеќе информации, и ќе знаете што да направите со неа. Обидете се да ги најдете само повеќето поврзани информации. Ако се плашите да не најдете добри извори, оптимизирајте ги условите за пребарување и погледнете повторно.
  • Книгите се очигледно направени за добри прегледи за теми. Ако ја истражите дебелината, можете да најдете истражувачки податоци, испитувања и мислења за книгите на оваа тема.
  • Обичните и научните списанија ќе ви обезбедат повеќе специјализирани и технички прашања, како по правило, малку помала должина. Тие ќе бидат полесно да изготват мислења и потешки за сува статистика.
  • Повеќето универзитетски библиотеки користат JSTOR или друга опција за академска база на податоци, каде што се наоѓаат истражувачки статии на темата. Тоа може да биде доста тешко, да се истражуваат бази на податоци за преговарање, па се однесуваат на библиотекарот за помош, ако не сте сигурни за вашите способности.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражување Чекор 12
    3. Обидете се со мешани критериуми за пребарување. Тоа може да биде непријатно кога прво ќе почнете да барате информации во библиотеката што директно ја допира вашата тема. Научете како ефикасно да пребарувате и да бидете вредни, тогаш вашите напори на крајот ќе се исплати. Променете ги термини за пребарување со користење на цитати на специфични пребарувања со кои сакате да продолжите. Ако барате информации за дебелината, од гледна точка на програмата за ручек за ручек, можете да го барате ова:
  • "Дебелината"
  • "Дебелината", "училишен ручек"
  • "Училишна вечера"
  • "Нездрава храна во училиштата"
  • "Индијана дебелина"
  • "Индијана училиште појадок"
  • "Епидемија на тежина"
  • "Епидемија на гојазност"
  • Сликата под наслов Спроведување на истражувања 13
    Четири. Не читајте го секој збор. Научете како да го прочитате брзо и лизнете ефикасно според важни информации, бидејќи често разликата помеѓу непречено истражување на проектот и разочарување може да биде резултат на вашата работа. Ако се продлабочи во навистина сложена техничка тема, многу студии можат да бидат сува и целосно здодевна. Ако научите како брзо да работите со изворот, тоа ќе ја олесни работата.
  • Прочитајте го апстрактот ако некој извор или прочитајте го воведувањето на изворот за да бидете сигурни дека темата ви одговара. Ако се чини дека е површно, ставете го изворот назад и заборавете на тоа. Вие не спроведувате студија за дополнување на вашата библиографија, го правите тоа за да ги поддржите вашите аргументи и да ја истражите темата.
  • Ако сте нашле добар извор, прескокнете го текстот и прочитајте ја биографијата. Повеќето од "месото" на технички извори ја опишуваат самата студија на ова прашање, додека вие, во основа, ни требаат заклучоци од самиот аргумент. Често, можете да го завршите читањето по неколку параграф 15 или 20 страници.
  • Ако изворот ви обезбедува добри информации, прочитајте ја статијата подетално за да добиете идеја за аргументите и доказите. Користете го вашиот сопствен авторски истражувања, побарајте повеќе извори.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражување Чекор 14
    Пет. Доколку можете да ги најдете информациите што ви се потребни подоцна. Нема ништо полошо од враќањето во писмената фаза на истражувачкиот проект со неможноста да се најде специфичен цитат или статистика во еден куп на материјалот што сте го собрале. Планирајте ја вашата работа, за време на студискиот процес, ставаме белег на ученикот за да може да се вратите кај нив подоцна.
  • Користете картички и напишете ги специфични коди на задната и библиографската информација (име, автор, опис на објавување и URL) од другата страна на картичката.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражување Чекор 15
    6. Не преоптоварувајте се со извори. Добар ден во библиотеката не мора да значи дека го поставува планината од 500-страници кои никогаш нема да ги прочитате. Паметната студија е забележува за најважните делови на информациите, употребата на разумен број на извори за да ги компајлира вашите аргументи и да ги задоволите вашите аргументи.
  • Некои ученици мислат дека повеќе извори, нивната диплома работа е подобра. Ова не е вистина. Идеално, сакате салдото на "вашиот" глас - тоа значи истражување и вашиот глас е вашиот аргумент. Еден добар истражувачки проект користи истражување за формирање и одржување на аргументи за да не дејствува како манекен-звучник, повторувајќи ги сите информации што ги читате.
  • Дел 4 од 5:
    Спроведување на основно истражување
    1. Сликата под наслов Спроведете го Reserch Чекор 16
    Еден. Изврши примарна студија за локални или субјективни предмети ако проектот го повика ова. Некои теми и проекти ќе повикаат примарна студија, тоа значи дека ќе собирате податоци самостојно. Ако имате навистина локализирана тема, на пример, проблемот на дебелината на вашиот универзитет, можеби ќе сакате да размислите за создавање на мал прашалник или друг начин да ги анализирате податоците за вашиот проект.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражување Чекор 17
    2. Пронајдете ја големината на примерокот што ќе работи за вас. Нема анкети или прашалници ќе стигнат до сите луѓе. Колку ќе биде доволно за да се добие добро разбирање на проблемот? Тоа ќе значи нешто ако собирате мислења за формата на дебелина во 20 момци во шкафче? На својот подот во хостелот? 300 луѓе на фудбалски натпревар?
  • Бидете свесни во пристрасност. Се стремиме да се мешаме како интервјуа и мажи и жени од различни возрасти, социо-економски слоеви и места на раѓање.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражувања Чекор 18
    3. Одлучи како ќе ги собереш вашите податоци. Прашалникот е најдобар и најефикасен начин за собирање на податоци, но можеби не е особено применлив за вашата тема.
  • Ако сте заинтересирани за преференции за храна со достапноста на нездравата храна во кантините, гледајте го ова неколку дена во неделата и пресметајте го бројот на ученици кои одбиваат целосни вечери во корист на десерти, газирани пијалаци или бонбони. Ставете ги вашите пресметки.
  • Интервјуто може да биде добра опција ако имате пристап до експерти или други страни кои се вклучени директно во предметот на вашето истражување. Ако сакате да дознаете за училишните ручеци, разговарајте со кантините на кантините, училишниот лидер или други луѓе кои можат да бидат вклучени во процесот. Нека знаат дека истражувате и им објасните на целта на проектот пред да разговарате со нив.
  • Сликата под наслов Спроведување на преостанатиот чекор 19
    Четири. Собери го вашето истражување. Откако сте го одбрале начинот на собирање и ширење на информации, ги следеа или ги спроведоа своите интервјуа, го собираат вашето истражување. Анализирајте ги и сумирајте ги резултатите, така што ќе имате можност да ги користите за вашето истражување.
  • Ако вашата хипотеза за студијата завршува дека нешто не е во ред, не грижете се. Ова само по себе може да биде добар извор на информации за презентирање во проектот. Така, ја покажувате вашата посветеност да ја пронајдете "вистината" за темата.
  • Дел 5 од 5:
    Систематизација на истражувањата
    1. Сликата под наслов Спроведување на истражувања Чекор 20
    Еден. Оцени ги вашите извори. Кога сте собрале истражување, идентификувајте ги најубедливите аргументи и извори и ги користите како почетна точка за вашиот сопствен аргумент. Ако најдете дека во областите со училишта кои имаат вендинг машини, дебели е 30% повеќе отколку во други училишта, бидејќи можете да се расправате овој факт за да извлечете заклучоци во вашето истражување? Што вели оваа студија?
  • Сликата под наслов Спроведување на истражувања Чекор 21
    2. Наведете го вашето истражување во форма на тези. Тезите се централни во презентацијата на нејзиното истражување. Тие мора да бидат контроверзни и конкретни, кои ви даваат патоказ за тоа каде можат да одат студиите на есејот или проектот. Добрата формулација на тезите му помага на писателот колку што е читателот, бидејќи ви дава можност да го опишете писмото.
  • Лошата теза може да биде "училиштата треба да стори повеќе за да се избегне дебелината". Тоа е матно и тешко да се докаже. Кои училишта? Што треба да направат? "Средното училиште на Хадам може значително да го намали нивото на дебелина кај учениците, па дури и во регионот, отстранување на автомат и сугерирајќи различни опции за здрава храна", прави многу повеќе за да го претстави аргументот и да ви даде нешто за да докажете.
  • Сликата под наслов Спроведување на чекор чекор 22
    3. Научете како да преформулирате и ефикасно цитирате. Како го презентирате вашето истражување во читачката верзија?
  • Perephras на изворот да ги измие своите сопствени зборови. Тие секогаш мора да се претплатат, но не се цитирани и најефикасни кога треба накратко да наведете позиција или аргумент. Сеуште му верувате на авторот, но набљудувањата не се ваши. Со други зборови, можете да напишете:
  • Според Адамс, училиштата кои имаат вендинг машини, имаат зголемување на% дебелина кај учениците.
  • Cittify било кој материјал пронајден во статијата. Ефикасно се користи кога има нешто во редакцијата на изворот што сакате да го нагласите или распределувате како дел од вашето истражување:
  • Според Адамс, "присуството на вендинг машини значително ја зголемува желбата на учениците да ја искористат предностите на нездравата храна во овие училишта, што резултира со верижна реакција, која го наградува нивниот лош избор".
  • Научете како да препознаете и избегнувајте плагијат. Тоа може да се случи случајно, па мора да научите да препознаете како тоа се случува и да го избегнете.
  • Сликата под наслов Спроведување на истражување Чекор 23
    Четири. Се мачат вашите извори. Ако напишете есеј за истражување, треба да научите како ефикасно да обезбедите информации за цитирање за секој извор на кој се однесувате, било да е парафраза или кодирање. Користете загради или фусноти за цитат во текстот на вашата работа и вклучете се во листата на линкови или библиографска страница на крајот од статијата, вклучувајќи објавување на информации за секој извор. Вашиот учител можеби ќе сака да користи одреден стил на цитирање, но најпопуларниот вклучува:
  • Слични публикации