Како да дисциплинира дете

Дисциплината е начин да го научи детето со правилно однесување, а не казна. Соодветни методи зависат од возраста на детето. Поставете некои правила што ќе бидат разбрани од детето за да го научат до дисциплината. Бидете конзистентни и сугерираат такви правила кои ќе му помогнат на детето да постигне успех. Пофалете го детето за добри акции и правилно охрабрувајте.

Чекори

Метод 1 од 4:
Правила и системи
  1. Сликата насловена дисциплина на детето Чекор 1
Еден. Инсталирајте дома правила. Детето од било која возраст треба јасно да ја разбере разликата помеѓу допуштеното и неприфатливото однесување. Поставете дома правила за да ги пренесете вашите очекувања. Детето треба да знае како да се однесува и што ќе биде последиците од таквото однесување.
  • Правилата и последиците се утврдени со возраста и нивото на зрелост на децата. Важно е за малите деца да разберат дека е невозможно да се победат другите, додека повеќе возрасни дете треба да знае до кое време треба да си одам дома во вечерните часови. Користете флексибилен пристап кој го зема предвид возраста на детето и потребата за нови граници.
  • 2. Направи рутина. Првичната постапка му помага на детето да ги открие своите најдобри квалитети, да почувствува сигурност и доверба во иднина. Ако детето почнува да се занесе во исто време секој ден или во моментите на замор, ги разгледува овие аспекти да го понуди соодветен распоред.
  • Утринската и вечерната рутина мора да бидат предвидливи, така што детето јасно сфати дека чекал секој ден.
  • Доколку се очекуваат привремени промени (зголемување на стоматолог или пристигнување на роднини за неколку дена), тогаш треба да се пријави однапред.
  • Некои деца не можат мирно да го променат видот на активноста. Ако детето му треба време да се прилагоди, тогаш одразуваат ваков момент во рутината на денот.
  • Сликата насловена дисциплина на детето Чекор 2
    3. Ги одредуваат природните последици за активностите. Природните последици ќе му помогнат на детето да ја разбере суштината на каузалните односи и да се навикне на одговорност за нивните постапки. Неопходно е да се обезбеди дете слободен избор кој ќе ги одреди последиците. Објаснете му од кој зависи конечниот резултат. Така што децата ќе можат да донесуваат независни одлуки и веднаш да ги разберат и пречекорите на последиците.
  • Последиците треба да бидат логични, така што детето научило за неговите грешки.
  • На пример, ако детето оди долго време, тој може да потроши помалку време во паркот.
  • Сликата насловена дисциплина на детето Чекор 4
    4. Бидете конзистентни и константни. Многу родители почнуваат да прават исклучувања од правилата или да се спуштат некои грешки. Децата треба да ја разберат неизбежноста на последиците и неможноста да се види. Покажи дека не се шегуваш. Одлучи да ги почитува правилата и се сеќавам на последиците од секој прекршок.
  • Немојте да бидете изненадени ако детето е подготвено да го оправда или тој може да го објасни своето однесување. Во таква ситуација, треба јасно да објавите: "Вие го прекршивте правилото и не се оддалечувате од одговорноста".
  • Ако имате неколку деца (или во куќата има неколку семејства), тогаш многу е важно да се однесувате постојано со секое дете. Инаку, тие ќе избришат нефер став.
  • Сликата насловена дисциплина на детето Чекор 17
    Пет. Очекувањата мора да бидат реални. Не го намалувајте го полето за очекување превисока, инаку детето ќе го почувствува притисокот, и со прекумерна способност, децата ќе бидат многу отстранети или нема да можат целосно да го откријат својот потенцијал. Секое дете се развива на различни начини, секој има различни предности и недостатоци. Ако некој е постар од децата, тогаш не очекувајте да се однесувате точно.
  • Дознајте што однесување се смета за нормално за соодветната возрасна група.
  • Метод 2 од 4:
    Најмалото
    Еден. Пренасочување на вниманието на децата. Малите деца можат да организираат хаос во најкус можен рок! Ако вашето бебе се обидува да направи нешто несоодветно или не сака да го сподели со други деца, тогаш земи го со нешто друго. Нудат уште една лекција. Го фалат вашето дете ако го манифестира интересот.
    • Ако детето се занимава со нешто опасно за себе или за другите деца, веднаш се справи со заканата. Безбедност погоре.
  • 2. Користете предупредувања. Малите деца треба постојано да се потсетуваат. Треба да го предупредите детето ако тој ќе направи несоодветно дело или да ги наруши правилата. Благодарение на превенцијата, тоа ќе разбере дека акцијата ќе доведе до последици. Користете ги таквите фрази како "ако ..., тогаш ...", така што тој ја разбира суштината на последиците.
  • На пример, кажи ми: "Не можете да се борите. Ако ја победи мојата сестра, ќе одиш во аголот ".
  • Сликата насловена дисциплина дете чекор 7
    3. Ставете го бебето под аголот. Таквиот метод му овозможува на детето да се смири и да се земе во рака. Детето се препушта или не слуша? Стави дете на аголот, така што тој се смири и да сфати дека е невозможно да се однесуваат.
  • Типично, бројот на минути во аголот одговара на бројот на години што ги живеел детето. Можете исто така да го оставите детето во аголот додека не се смири.
  • 4. Користете едноставни и кратки објаснувања. Детето продолжува да го акумулира својот вокабулар, па не користете сложени текстови. Зборувајте со мало дете на едноставен јазик и на повеќето кратки фрази. Објаснете дека бебето не го стори тоа и зошто ќе има конкретни последици. Потоа кажи ми како да се однесуваат во иднина.
  • На пример, кажи ми: "Ти го погоди, па влезе во аголот. Невозможно е да се бори. Ако одеднаш сте вознемирени, тогаш следниот пат кога ќе ме викате ".
  • Сликата насловена дисциплина на детето Чекор 14
    Пет. Даде мал избор. Малите деца сакаат да чувствуваат контрола врз ситуацијата - ова се првите манифестации на независност. Ако детето се препушта, бидејќи не сака да направи нешто, а потоа му даде избор. Ова ќе помогне да се ограничат акционите опции и ќе му овозможат на детето да го контролира следниот чекор.
  • На пример, дозволете му на бебето да избере бајка ноќе или маица. Ако тој не сака да шутира патики, му понуди да избере помеѓу зелено и црвено.
  • Можете исто така да понудите да носите џемпер или да одите на аголот. Кажи ми: "Изберете што ви се допаѓа повеќе?"
  • Сликата насловена дисциплина на детето Чекор 5
    6. Нуди алтернатива. Нудат пример за вистинското однесување да не кажувам зошто детето се однесува погрешно. Детето не може да разбере како да се однесува во таква ситуација, па понуди алтернатива.
  • На пример, ако детето повлекува мачка зад опашката, кажи ми: "Да бидеме подобро на главата".
  • Метод 3 од 4:
    Помлад ученик
    Еден. Примени логички последици. На оваа возраст, покрај природните последици, можете да додадете логичка одговорност. Присуството на логичка интерконекција помеѓу активностите и последиците ќе му помогне на детето подобро да ги разбере последиците од нивните постапки.
    • Значи, ако детето излажал, тој ја исполнил нарачката, му даде дополнителни нарачки.
  • Сликата насловена дисциплина на детето Чекор 11
    2. Дискутирање за однесувањето на детето. Помладите ученици веќе се доволно возрасни за да ги разберат и да ги реализираат своите постапки. Користете ја оваа можност да научите сочувство на детето, а исто така објаснете зошто некои активности се сметаат за несоодветни или лоши. Значи детето ќе почне да разбере како тоа влијае на неговите постапки врз другите и само за себе.
  • На пример, учениците честопати почнуваат да лажат за да го привлечат вниманието или да ги притиснат границите. Ако детето ве измами, тогаш објаснете дека лагата ги навредува другите луѓе, а самиот дете ризикува да ја изгуби довербата, па дури и пријателите.
  • Сликата насловена дисциплина на детето Чекор 19
    3. Нека детето ги избира нивните должности. Учениците сакаат да имаат избор, бидејќи изборот ви овозможува да ја контролирате ситуацијата и доведува до желбата за постигнување на целта. Ако не можете да добиете дете за да ги исполни вашите домашни должности (или домашна задача), нудат неколку опции за избор. Во случај на домашна работа, нека се избере, во кој редослед да направи лекции или што да прави во одредени временски периоди.
  • Кога станува збор за дома должности, нудат 6 опции од кои треба да изберете 4.
  • Некои родители даваат подароци или пари ако детето прави повеќе неопходно. Во овој случај, нека детето заработи награда, а задачите може да се изберат случајно со помош на сламки со различни должини. Потешка задача, толку повеќе вредност на награда или повеќе пари!
  • Сликата насловена дисциплина дете чекор 3
    4. Помогне на детето да постигне успех ако тој се однесува безгрижно или неодговорно. Некои деца паѓаат во неволја, бидејќи не ги исполнуваат своите домови или домашни задачи. Понекогаш причината станува мрзелива, но обидете се да создадете таква ситуација во која детето ќе биде удобно за да постигнете успех. Забележете ги неуспесите на детето и нудат поддршка во тежок момент.
  • Ако детето е постојано тешко да се изврши домашна работа, да му помогне да разбере.
  • Ако тој често е доцна за првата лекција, сугерирајте ја вашата утринска рутина, благодарение на кое детето ќе има доволно време за да се здружи. Нудат деца да готват ручек на училиште и да го преклопат ранецот од вечерта.
  • Сликата насловена дисциплина на детето Чекор 15
    Пет. Фалете го детето кога се однесува добро. Ако детето успешно се справи со случајот, тогаш треба да покажете дека сте горди на неговиот резултат! Пофалба и признание значи многу за секое дете. Значи тој ќе разбере дека ги забележавте неговите успеси и се чувствувате гордост. Типично, детето е важно за да се посвети внимание и одобрување на родителите, па не го лиши од такви емоции.
  • На пример, кажи ми: "Знам дека не сакаш да се исчистиш во собата, но јас сум горд што направивте сè себеси. Сега можете да одите да ги посетите моите пријатели ".
  • Метод 4 од 4:
    Тинејџери
    Еден. Нудат тинејџер за да ги дефинираат границите со вас. Понекогаш корисно да се знае мислењето на децата што ги сметаат за разумни и фер. Еден тинејџер ќе биде полесен за следење на правилата ако е одговорен за неговото однесување и воспоставени граници. Последниот збор треба да остане зад родителите, но мислењето на тинејџерот исто така треба да се разгледа.
    • Кажи ми дека сте спремни да слушате разумни критики и сугестии во однос на правилата. Ако тинејџерот сака да го промени правилото, покани го да го оправда неговото барање и да понуди алтернатива.
  • Слика насловена дисциплина Дете Чекор 9
    2. Слушајте ја привилегијата на тинејџер. Ако тинејџерот не се однесува лошо, го лиши детето на солена, без разлика дали се гледа телевизор, паметен телефон или џеб пари. Привилегија треба да заработи ново приближно приближно однесување.
  • На пример, ако 13-годишниот тинејџер жали, го собере мојот паметен телефон за еден ден. Ако тој и утре ќе продолжат да ве задржат, а потоа продолжете го времето без телефон за друг ден. Кажи ми дека може да го врати телефонот кога се однесува добро.
  • Слика насловена дисциплина Дете Чекор 6
    3. Изложба на смелост и непочитување. Тинејџерите не се познати по нивната навика на тага и чуваат. Покажете дека останете родители кои треба да се почитуваат, дури и ако тинејџерот не се согласува со вас. Кажи му на детето да го промени тонот. Ако тој не сака да биде љубезен, запрете го разговорот.
  • Да научат тинејџерски љубезност и велат кога ја преминал линијата. На пример, кажете му на детето да не го подигне гласот и да не изговара.
  • 4. Слушајте адолесценција. Бараат почит, но не заборавајте да се однесуваат со почит кон тинејџер. Слушајте кога сака да каже нешто. Можеби тој е подготвен да ја објасни причината за неговиот чин ако го пуштиш. Покажи дека ги цениш чувствата на вашето дете и се подготвени да слушаат.
  • На пример, кажи ми "минатата ноќ дома доцна и сакам да ги слушнам причините".
  • Пет. Научете како да преговарате. Тинејџерите сигурно ќе се обидат да ги притиснат границите и да ги доживеат периодите на враќањето. Со голем број на тешки правила, бидете подготвени дека секој од нив ќе биде скршен. Ако вашето дете не ги прифати правилата, обидете се да најдете компромис кој може да ги задоволи двете страни.
  • Значи, ако сакате да знаете кога и со кого троши време, сугестирајте за купување на вашето дете паметен телефон, под услов тоа секогаш ќе биде во контакт, инаку веднаш ќе го полагате телефонот.
  • Совети

    • Не го загрозувајте детето. Во моментите на гнев, тоа е толку мавташе да се каже зборовите дека последователно ќе жалам. Тие можат да ја поткопаат довербата на детето за вас како родител и шампион на околу.
    • Не го казнувајте детето премногу строго.
    • Нема потреба да се победи и да ги отфрли децата. Таквиот обид за поправање на однесување е неефикасен, бидејќи покажува дека физичката сила е начин да се решат проблемите.Подоцна, детето може да стане агресивно.
    • Постојано плаќаат дете внимание. Ако тој препушта да привлече внимание, тогаш секој ден ќе го најдете времето да останете заедно со детето.
    • Прашања на дисциплината на мали деца - голема тема која ви овозможува да ги формирате вистинските навики за децата и родителите.
    Слични публикации