Како да потрошите научен експеримент: 13 чекори

Експериментот е најмногу метод кој вооружени научници кои ќе истражуваат еден или друг феномен во надеж дека ќе научат за светот околу нас нешто ново. Добри експерименти се проследени со јасен и логички нарачан план чија цел е нагласување и потврдување на јасни, конкретно наведени променливи. Откако ги проучуваше основните принципи кои во основните научни експерименти, можете да ги примените во нашите сопствени експерименти. Без оглед на целта на студијата, сите добри експерименти се спроведуваат според принципите на логика и одбивање, кои го поткопуваат научниот метод на знаење, и не е важно што студирате - нешто на ниво на училиште или на Бозон Хигс.

Чекори

Дел 1 од 2:

Подготовка на научен експеримент

Еден. Изберете тест тема. Експериментите чии резултати доведуваат до целосна ревизија на ставовите на научната заедница за таа болест, исклучително ретки. Повеќето од експериментите ја поставија задачата повеќе компромитирачки - одговорете на одредено прашање. Научното знаење се заснова на акумулацијата на знаењата добиени за време на безброј експерименти. Изберете тема или прашање што останува неодговорена, која може да се истражи со трошење на мал експеримент.

На пример, ако сакате да спроведете експеримент со земјоделско ѓубриво, тогаш го формулирате прашањето е погрешно - "Што ѓубриво е најдобро?"Зошто? Во светот, полн со различни ѓубрива, како дел од еден експеримент, нема да можете да истражите сè одеднаш. Ќе биде подобро да се постави прашање поконкретно: "Каква концентрација на азот во ѓубриво води до највисоките пченкарни култури?".
Модерни научни сознанија - нешто е многу, многу обемно. Ако имате намера да спроведете сериозни научни истражувања, тогаш пред почетокот на експериментот, вие темелно читате, како што велат тие, MATCAST. Можеби експериментите одговорни за вашето прашање веќе се спроведени во минатото? Ако е така, тогаш прилагодете ја темата на вашето истражување за да студирате некаква тема која останува неистражена.

Сликата со наслов Спроведување на научен експеримент Чекор 2

2. Изберете променлива или променливи. Еден добар научен експеримент е ангажиран во фактот дека тестовите специфични, измерените параметри наречени "променливи". Ако во општи услови, тогаш научниците спроведува експеримент со бројни тестирани променливи. Кога спроведувате експеримент, исклучително е важно да ги промените само специфичните променливи кои ги изучуваат вас (и само нив)!

Ајде да се вратиме на пример со ѓубриво. Нашиот научник ќе расте пченка на неколку кревети во бубрезите, оплодени со ѓубрива со различна содржина на азот. Секој кревет ќе биде направен ист број на ѓубрива. Покрај тоа, научникот дури и мора да осигура дека содржината на азот е единствената разлика помеѓу ѓубрива. Покрај тоа, научниците ќе го зголемат истиот број на пченкарни растенија на секој кревет, ќе ги зголемат во исто време во истиот тип на почва.

Сликата под наслов Спроведување на научен експеримент Чекор 3

3. Магија со хипотеза. Хипотезата е мислење за тоа што ќе бидат резултатите од експериментот. Хипотеза, патем да се каже, ова не е слепа претпоставка, не! Добри хипотези се изготвуваат врз основа на прелиминарната студија на темата на експериментот (ова се одржува за време на изборот на темата на студијата). Изгради хипотеза врз основа на податоците добиени во текот на слични експерименти спроведени од вашите колеги или, ако проблемот што го проучувавте сеуште не е многу добро документиран, врз основа на научна литература и спроведено истражување, податоците за кои ќе бидете во можност да најде.И запомнете дека хипотезата може да биде погрешна - но дури и во овој случај ќе се смета за постигнување резултат! Зошто? Но, бидејќи докажавте дека хипотезата предложена од вас не е вистина.

Како по правило, хипотезата има форма на квантифициран декларативен предлог. Хипотезата, исто така, ги зема предвид како ќе се променат експерименталните параметри. За нашиот експеримент за ѓубрива, добра хипотеза ќе звучи вака: "ѓубрива од пченка ѓубриво кои содржат 400 гр. Азот на 36.3 литри, ќе доведе до поголема маса на културата отколку во случај на употреба на ѓубрива со друга содржина на азот ".

Сликата подредено спроведе научен експеримент Чекор 4

4. Размислете како ќе собирате податоци. Важно е да се знаат две работи однапред: 1) Кога собирате податоци - 2) кои податоци ќе ги соберат. Мерење на овие податоци се неопходни во условно време или, доколку е потребно, преку редовни интервали. Во нашиот случај, се мери тежината на пченкарни култури во килограми по одреден период на раст. Ова потоа се споредува со содржината на азот во ѓубрива, кои беа воведени во бубрегот. Сепак, во други експерименти, тоа ќе биде сосема соодветно да се соберат интервал на податоци.

Ако организирате податоци во табела, тогаш тоа ќе работи многу полесно.

Ја знаат разликата помеѓу зависни и независни променливи. Независни променливи - ова е она што го менувате. Зависни променливи - кои се менува со промена во независна променлива. Во нашиот пример, соодветно, независна променлива ќе биде "содржина на азот", и зависна - маса на културата. Сите овие податоци ќе бидат добро во табелата во соодветните колони.

Сликата подредено спроведе научен експеримент Чекор 5

Пет. Методично го поминува експериментот. Започнете го вашиот експеримент и тестирајте ја променливата. Речиси во сите случаи кога треба да измерите неколку променливи, ќе треба да извршите експеримент неколку пати. Значи, ние ќе растеме идентични растителни растенија и да ги оплоди нивните ѓубрива со различна содржина на азот. И поширокиот спектар на дојдовни податоци, толку подобро. Снимајте толку многу податоци колку што е можно.

Составен дел од секој добар експеримент е т.Н. "Контролен примерок". Значи, еден од вашите пченкарни кревети треба да биде без променлива во студијата. Говорејќи полесно, еден кревет мора да биде оплоден, во кој не постои азот. Ова ќе биде контролен модел - еден вид на основна линија, во споредба со која ќе се изучуваат други кревети.

Работа со опасни материјали или вршење на опасни дејства, во согласност со сите безбедносни барања.

Сликата со наслов Спроведување на научен експеримент Чекор 6

6. Собери податоци. Направи податоци добиени за време на експериментот на табелата како што пристигнува - тоа ќе биде полесно да се работи. Не заборавајте да наведете драматично истакнати вредности.

Тоа ќе биде многу корисно за визуелно да доставува податоци, особено ако е таква можност. Место на табелата Клучни точки и означете ги трендовите на директната или намената линија. Тоа ќе ви помогне и сите останати за визуелизација на шаблони од податоците. Во едноставните експерименти, X оската презема податоци за независна променлива и оската на податоците за зависни променливи.

Сликата под наслов Спроведување на научен експеримент Чекор 7

7. Анализирајте ги податоците и заклучувајте. Беше хипотезата во право? Кои трендови може да се распределат врз основа на набљудуваните податоци? Дали сте се судрите со нешто неочекувано за време на експериментот? Дали имате прашања неодговорени, што може да биде основа за следниот експеримент? Стапка на резултати, обидете се да одговорите на сите овие прашања. Ако вашите податоци не ви дозволуваат да дадете јасен одговор во врска со вистината на хипотезата, тогаш извршете дополнителни експерименти и соберете уште повеќе податоци.

Ако сакате да споделувате откритија со научната заедница, тогаш напишете научен напис. Патем, неопходно е да се научи како да пишувате и објавите податоци за спроведените студии, се презентирани различни барања.

Дел 2 од 2:

Експеримент

Еден. Изберете ја темата и означете ги променливите. Како пример, земете мал и едноставен експеримент. Да речеме дека истражуваме како употребата на различни аеросоли е погодена од проектилниот лет во компири!

Значи, типот на аеросол што се користи е независна променлива, но должината на летот на школка е зависна.
Нешто за што треба да се мисли. Значи, мора да бидете сигурни дека школките со иста тежина, како и мора да бидете сигурни дека секој истрел троши ист број на аеросол. Зошто? И двата параметри може да влијаат на растојанието на летот на школката. Затоа тежат сите школки и пробајте ги снимките што го конзумираат истиот број на аеросол.

Сликата под наслов Спроведување на научен експеримент Чекор 9

2. Затегнете ја хипотезата. Значи, зедовме неколку видови на аеросоли (спреј за коса, кулинарски спреј и спреј). Да претпоставиме во спреј за коса Bhutan повеќе отколку во останатите спрејови. Бидејќи знаеме дека Бхутан - гас запалив, можеме да ја номинираме хипотезата дека е спреј за коса што ќе го притисне проектилот во целина. Значи, хипотезата: "Повисоката концентрација на бутан во аеросол (спреј за коса) ќе доведе до фактот дека просечната далечина се надминат со проектил со тежина од 250-300 гр. По шут, ќе ги надмине сличните растојанија кога снимате со други аеросоли."

Сликата под наслов Спроведување на научен експеримент Чекор 10

3. Однапред, организирајте го процесот на собирање на податоци. Во нашиот експеримент, ќе ги тестираме сите аеросоли од 10 пати, по што го повлекуваат просечниот резултат. Како контролен примерок, пак, ќе се користи аеросол кој содржи бутан. Како подготовка за експериментот, ќе се соберат компири, бидете сигурни дека тоа функционира, купи спрејови и тежи компири ... Тоа е, школки.

И ова е како табелата ќе изгледа како да пишува податоци во кои ќе има 5 колони:

Прва колона - тест број. Клетките на оваа колона ќе го содржат бројот на секвенцата на тестот, од 1 до 10.

Следните четири колони ќе бидат потпишани од имињата на користените аеросоли. Во клетките на секоја од колоните ќе се евидентира растојанието што проектилот ќе лета по ударот.

Под секој од овие четири звучници, треба да го напуштите местото за да напишете просечна вредност.

Сликата подредено спроведе научен експеримент чекор 11

4. Поминат експеримент. Значи, земете 10 снимки со секој аеросол со ист број на аеросол на секој истрел. По секој истрел, соодветно, измерете го растојанието што проектил ќе лета и ќе ги запише податоците добиени во табелата.

Овој експеримент, како и многу други, бара усогласеност со безбедносните правила. Користени аеросоли се запаливи лесно и лесно, па компирот мора да се собере како што треба, а вие треба да носите тесни белезници кога ќе добиете гориво. Покрај тоа, никој не треба да биде на огнената линија - ниту пред компири, ниту од позади.

Сликата под наслов Спроведување на научен експеримент Чекор 12

Пет. Анализирајте ги добиените податоци. Да претпоставиме дека се покажа дека компирот му лета на прскањето на косата, но на кулинарскиот спреј растојанието е помало. Овие податоци можат да бидат присутни графички - хистограм за средината на летот на школка и расфрлачкиот дијаграм за прикажување на растојанието на далечина.

Сликата под наслов Спроведување на научен експеримент Чекор 13

6. Направете заклучоци. Откако ќе се анализираат резултатите, безбедно може да се каже дека хипотезата изнесена од вас беше точна. Покрај тоа, исто така можете да кажете дека тие отвориле нешто неочекувано - дека кулинарскиот спреј ги дава наједноставните резултати. Покрај тоа, можете да ги пријавите проблемите со кои наидовте за време на експериментот - на пример, дека го наслика нивниот спреј за боја го покрива ударот на компирот, што го прави секој последователен шут. И конечно, можете да направите препораки за кои прашања заслужува понатамошна студија - можно е поголема количина на гориво што ќе се користи и поголем резултат.

Споделете ги вашите откритија со светот! Најдете објавување или формат во кој ќе биде посоодветно да ги открие резултатите од вашето истражување - и напред!

Совети

Забавувајте се, но исто така не заборавајте за безбедносна опрема.
Науката е игра во "Прашај тешко прашање". Не плашете се да поставите сложени прашања во врска со неистражените тие.

Предупредувања

Грижете се за очите.
Ако нешто падне во очите, потоа измијте ги со вода околу 5 минути, не помалку.
Не чувајте храна и пијалоци веднаш до вашето работно место.
Моите раце пред и по експериментот.
Работа со остри ножеви / опасни хемикалии / отворен оган? Треба да го погледнете возрасните.
Носете гумени ракавици при работа со хемикалии.
Косата наредени назад.