Како да разговарате со детето Атист

Авторитетите се уникатни и гледаат дека светот не е ист како и другите луѓе. Нивните разлики се изрекуваат во контекст на комуникациски вештини. Автоматорите користат свој јазик и работат со систем кој работи на нив. Ако имате познато дете со дијагноза на аутизам, тогаш е важно да го научите нивниот јазик за правилно да се однесуваат и да комуницираат со нив.

Чекори

Метод 1 од 3:

Ефективна комуникација со детето на аутизам

Еден. Зборувајте за она што тие се заинтересирани. Учење на она што детето е заинтересирано, ќе биде многу полесно да го изградите разговорот. Кога разговарате за темите погодни за нив, таквите деца можат да откриваат. За олеснување на комуникацијата, неопходно е да се најде вистинската "бранова должина", на која тие се погодни за комуникација.

На пример, вашиот син може да обожава автомобили, и оваа тема ќе стане одличен почеток на разговорот.

Сликата со наслов Разговарајте со аутизам дете Чекор 2

2. Ги намали предлозите во разговор со мало дете или лице кое е тешко да се разбере усниот говор. Зборувајќи со аутистичните кратки реченици, ќе му дадете можност поефикасно "варење" информации.

Тоа зависи од детето. Некои аутисти можат добро да ги разберат долгите понуди. Никогаш не покажавте дека сте постари и не ги контактирате како со бебиња.

Некои автори деца со тешкотии го разбираат оралниот говор. Во овој случај, можете да комуницирате со нив преку пишани пораки, на пример, "сега ќе јадеме". Тие можат да напишат одговор или одговор усно поради визуелна комуникација.

Писмената комуникација може да биде одличен асистент.

Сликата со наслов Разговарајте со аутизам дете Чекор 3

3. Слика. Аунистите имаат фигуративно размислување и добро согледуваат цртежи. Обидете се да нацртате дијаграми, упатства или едноставни слики за да ги пренесете вашите идеи. Така тие ќе можат попрецизно да видат дека се обидувате да го пренесете, бидејќи поголемиот дел од децата со аутизам реагираат подобро на визуелната комуникација.

Обидете се да го визуелизирате рутината на детето.

Нацртајте случајни занимања - Појадок, Крстоносните на училиште, вратете се дома, слободно време, спиење. Ако вашето дете учи да чита, тогаш можете да додавате зборови.

Значи детето ќе може да ги провери своите часови и правилно да го планира својот ден.

Користете шематски цртежи за да ги објасните активностите, но додадете ставка која ќе го персонализира секој карактер.

На пример, може да имате црвена коса. Додадете ги на цртежот, така што со неговата форма детето има асоцијација со мајка.

Сликата со наслов Разговарајте со аутизам дете Чекор 4

Четири. Ајде време за разбирање. Може да бара повеќе паузи отколку во вообичаениот разговор. Детето треба време да размислува за слушнато. Најдобро трпение и не ги занимавајте - нека време да се размислува и да го подготви вашиот одговор.

Ако детето не одговори на првото прашање, тогаш не брзајте да го прашате вториот. Ги удира.

Еве го случајот во процесот на обработка на информации, а не интелигенција. Дури и многу паметни луѓе може да имаат тешкотии со разбирање на оралниот говор, па затоа не треба да заклучиме дека детето е глупаво.

Сликата со наслов Разговарајте со детето за аутизам 5

Пет. Набљудувајте ја минатото. Секој знае дека на јазиците постојат различни опции за градење фрази. Да се изрази една мисла може да се користи различни зборови. Автористите деца не ги фатат таквите разлики, па ги кажуваш истите фрази, за да не ги срушат.

Системноста и постојаноста се многу важни.

На пример, на трпезата, можете да побарате десетина различни фрази. Но, за аустите е подобро да се придржуваат кон една и трајна опција.

Треба да се разбере дека не секогаш ќе го повторите зборот во зборот, така што не треба да паничи ако ја изговорите необичната фраза.

Сликата со наслов Разговарајте со аутизам дете чекор 6

6. Покажи чувствителност и не ја перцепираат тишината како личен став. Вашето дете не може да зборува со сите, но обидете се да не го доживувате лично. Покажуваат чувствителност, ги почитуваат нивните граници и ајде да разбереме дека секогаш сте среќни за детето.

Никогаш не можете да знаете зошто детето молчи. Можеби неуспешно избрано време за разговорот, не одговара на животната средина или децата фантазии за нешто друго.

Длабоко почит во однос на чувствата и границите на детето е најдобрата петиција за да ги отвори.

Обидувајќи се да зборува со вашето дете, другите луѓе можеби мислат дека тој е asionial или не му се допаѓа. Најверојатно овие претпоставки не се верни. Во секој случај, неопходно е да им се објасни на луѓето дека мора да влезат.

Сликата со наслов Разговарајте со чекор на аутизам

7. Започнете разговор со одобрение. Деца-аутисти не се секогаш лесни за да одговорат на прашања како "Како си ти?"Кои можеби дури и да се плашат. Вклучувањето на мислите за предлози за нив може да бара време, па започнете го разговорот без таков притисок, за да не ги ставите во непријатна положба.

Можете да ја фалат играчката.

Само коментар за ништо и обидете се да го чекате одговорот.

Повторно, велат дека тие се заинтересирани.

Повеќе постари деца можат да дојдат до одговорите што ќе ги наведе по водечкото прашање. Во овој случај, прашањето "Како се?"Вие автоматски ќе го добиете одговорот" Добро ". Прашањето на почетокот на разговорот нема да биде стрес ако детето ги собрало одговорите.

Сликата со наслов Разговарајте со аутизамско дете Чекор 8

осум. Платете ги вниманието. Доста често детето сака да го привлече вниманието, но може да доживее внатрешна борба. Не заборавајте за нив и обрнете внимание. Преземете ги обидите дури и ако не одговорат. За нив тоа значи многу.

Сликата со наслов Разговарајте со аутизам дете чекор 9

Девет. Изберете го вистинското време за разговор. Обидете се да разговарате кога детето е мирно. Во моменти на релаксација, тие се повеќе подложни на информации. Околните услови се исто така важни, многу работи не треба да се појавуваат во исто време, бидејќи детето може да биде прекумерен број на дојдовни сигнали.

Сликата со наслов Разговарајте со детето за аутизам

10. Зборувај во право. Аустите не можат да ги согледаат метафорите. Тешко е за нив да ги разберат сарказмот, идиомите и шегите. Зборувајте колку што е можно и во случај, така што полесно е да ве разберат.

Можете да се обидете да користите фигуративен говор како развој и растење.

Метод 2 од 3:

Поддршка во други животни сфери

Еден. Останете на врвот на планот за третман на детето. Цврсто комуницира со вашиот дете доктор и не заборавајте да разговарате со детето. Многу е важно да се запамети дека вашето дете ги обработува информациите поинаку, па затоа ќе биде различно. Тоа не треба да биде причина за изолација - спротивното, подобро е да ги охрабри.

Сликата со наслов Разговарајте со аутизам дете чекор 12

2. Научете го детето на такви вештини за зближување како визуелен контакт. Научете дете на други начини на позитивна социјална интеракција преку примери. Објаснете ја важноста на визуелниот контакт, бидете трпеливи и покажете чувствителност.

Обидете се да го решите проблемот со сложените вештини. На пример, многу аубасти не можат да слушаат нормално и да кажат, ако ги погледнете во очите. Таквото дете може да погледне веѓи или брадата за да создаде илузија на визуелен контакт.

3. Доколку е потребно, објаснете ја оваа медицинска сестра и наставниците. Одличен придонес во развојот на вашето дете ќе биде ситуација со пренесување на други возрасни лица кои често комуницираат со детето. Разговарајте за ситуацијата во училиште, како во комуникацијата со детето потребно е да се набљудува секвенцата.

Метод 3 од 3:

Што се разликуваат авторитетите од останатите

Еден. Треба да се разбере дека имаат друга слика на светот. Автократите се едноставни инаку го гледаат светот наоколу. Кога проблемот се појавува со разбирање на нештата, тие исто така можат да бидат тешки за зборување, слушање и доживување. Но, тие исто така имаат уникатна и важна визија за ситуацијата.

На пример, некои тешко е да се разбере усниот говор и полесно да се комуницира во писмена форма. Нивното поседување на писмен збор може подоцна да се прелива во пишување на возбудливи романи или длабоки статии, благодарение на кој другите луѓе ќе станат посреќни и повеќе информирани.

Сликата со наслов Разговарајте со детето за деца со аутизам

2. Разбере дека недостатокот на интерес не носи ништо лично. Децата-аутисти се концентрирани на нивните хоби и не се особено заинтересирани за темата на разговорот. Ова не е поврзано со отфрлањето на некое лице, туку со недостаток на интерес за одредена тема. Во некои екстремни случаи, детето не може да биде заинтересирано за она што го кажуваш.

3. Недостапување. Аустите не можат да разберат што велат грубо, не ја препознаваат тагата или дури и дека сакате да кажете. Ако се чини дека се случува недоразбирање, подобро е да се каже за тоа директно и да помогне да се разберат информациите.

Сликата со наслов Разговарајте со аутизамско дете Чекор 17

Четири. Треба да се разбере дека аустите може да не знаат како да се приклучат на разговорот. Тие можеби ќе сакаат да учествуваат во акција, но можеби немаат доволно социјални вештини за да ја понудат својата кандидатура. Тие треба да се предаваат на такви работи како почеток на разговорот.

Тие се дружељубиви на свој начин, но треба да најдете пристап за ефективен разговор.

Сликата со наслов Разговарајте со аутизамско дете Чекор 18

Пет. Некои аутисти се ограничени на орални говорни вештини. Ова не значи дека не можат да научат - во реалноста, многу аутисти имаат остар ум и се прилагодуваат. Единственото прашање е: Дознајте дали комуницирате со нив на ист јазик. За да го направите ова, треба да ја реализирате уникатноста на нивните потреби и да се поврзете со нив без занемарување.