Како да ги научите децата со аутизам: 7 чекори

Нарушувањето на аутистичкиот спектар е комплекс на симптоми на повеќе нивоа, кој се манифестира на различни начини и се третира поинаку од различни луѓе. И тоа го прави проблем кога се обидувате да одредите како да ги учат децата од аутизам. Иако секое дете со аутизам може поинаку да одговори на методите за учење, тука се и некои стратегии кои обично важат за да им помогнат на децата со аутизам да постигнат успех во образовните цели.

Чекори

Еден. Поставете ги границите на просторот за обука. Ова е неопходно затоа што децата со аутизам често имаат проблеми со промената на животната средина или со хаотичен простор.

Организирајте го просторот за обука од поединечни и одредени предмети, на пример, играчки и облечете се, соодветно.
Ставете ги физичките знаци на инсталираниот простор на подот, на пример, душеци за секое дете, каде што може да игра, го нагласи плоштадот лента за зоната за читање, и така натаму.

Сликата насловена како училиштата за аутизам Чекор 2

2. Креирај предвидлив распоред. Многу автори деца успеваат кога има предвидлив распоред, па затоа би било многу корисно да им се дозволи да знаат што да чекаат секој ден.

Висат на ѕидот јасно видлив аналоген часовник и лепак слики за нив кои ќе покажат часовни часови и време кога тие се ангажирани. Контактирајте го овој часовник, споменатото време, кога каква активност ќе биде ангажирана.

Сликата насловена како училиштата за аутизам Чекор 3

3. Користете скриени преводи на телевизорот за да го зголемите интересот за читање.

Скриените наслови на телевизискиот екран му овозможуваат на детето истовремено да ги поврзе печатените зборови со изразени зборови.

Ако детето има омилено ТВ шоу, напишете го ова шоу со скриени преводи и вклучете го како дел од читањето лекција.

Сликата насловена како деца на аутизам Чекор 4

Четири. Нека децата одат за свој план за лекција. Децата со аутизам се подеднакво способни за учење, како деца кои не страдаат од оваа болест. Само тие треба да најдат стратегија за правилни компјутерски информации.

Погледнете го предметот на кој предмети. Тој треба да оди на брои на азбуката? Држењето на ќебето во рацете му помага да прочита гласно? Што и да е, нека детето учи во своја структура.

Сликата насловена како деца на аутизам Чекор 5

Пет. Студија деца со социјално моделирање на аутизам. Кај многу деца кои страдаат од аутизам, постојат тешкотии со способноста за вклучување на емоции, мотивација и други социјални сигнали кои се инстинктивни за децата кои не страдаат од аутизам.

Прочитајте приказни за да го покажете правилното однесување во различни ситуации. На пример, прочитајте приказна за дете кое е тажно и покажува мрачен изглед или солзи како пример за тага за да им помогне на слугинката-аутизам да ги разбере емоциите. Детето може да научи со меморирање.

Сликата насловена како училиштата за аутизам Чекор 6

6. Користете фиксација за да го олесни процесот на учење. Многу автори деца го запишуваат своето внимание на одредени теми и може да биде корисно да се користи во обуката.

На пример, ако детето го образложи вниманието на машините, користете ги во поучувањето на географијата, "посета" машина до различни земји.

Сликата насловена како деца на аутизам Чекор 7

7. Не користете долги вербални тимови. Ова може да се збуни, бидејќи деца-ауточите често имаат проблеми со разбирањето на секвенци.

Ако детето знае како да го прочита, запишете ги инструкциите.

Ајде упатства во мали чекори.

Совети

Не викај на детето. Кај децата кои страдаат од аутизам, чувствителни уши. Крем само повреден. На пример, што ќе биде шепот за вас, за дете со аутизам ќе звучи како обичен разговор.
Обидете се да користите смешни и креативни начини да предавате дете. Значи, тоа ќе биде подобро затоа што децата со аутизам реагираат повеќе на такви начини. За повеќе информации, можете да купите такви книги:

(За вас) "1001 идејата за учење и подигање на деца со аутизам или аспергерски синдром". Автори: Елен Нуба и Вероника Зис. Предговор од (лице со аутизам) навлажнувачки, доктор по филозофија.
(За деца) "Сите луѓе се различни", напишани и илустрирани од Fiona Bleach.

Користете одбори со избор на слики, така што детето има начин да ги изрази своите желби ако не сака да зборува.

Не повторувајте го името на детето Аутишта повторно и одново и одново, ако не одговори. Тој не може да разбере што му кажуваш.