Како да се научи Прочитајте

Обука за некое читање носи овошје. Ако се обидете да научите дете за читање, или да му помогнете на пријател да ги подобри своите литературни вештини, користете ги следните совети, како корисни во материјалот за учење.

Чекори

Метод 1 од 3:

Учење на основите

Еден. Научете азбука. Првиот чекор во наставата за читање е да ги запаметат буквите на азбуката. Користете постер, одбор или бележник за снимање или прикажување на азбуката. Оди со ученик со цел сите писма во ред додека не се сеќава на нив. Користете посебна песна за да научите побрзо.

Веднаш штом студентот се сеќава на азбуката во ред, напише неколку писма во различен редослед и ќе му понуди да ги запамети.
Можете исто така да ги повикате буквите и да побарате од него да ги покаже.
Ако учат дете, започнете со буквите што го сочинуваат неговото име. Овој метод ќе направи обука со лична и важна окупација. Неговото име е нешто многу важно за детето, тој почнува да ја доживува обуката поблиску до себе, а резултатите нема да го направат тоа.

2. Ние учиме звуци. Веднаш штом студентот ќе ја знае азбуката, време е да го запознаеме со звукот на секоја буква. Научете го името на писмото е само половина од тоа, бидејќи на јазикот може да има сосема поинаков звук. На пример, звук Б Во зборот "Боб" ќе звучи поинаку во зборот "протеин". Веднаш штом студентот го крева звукот на поединечни писма, ќе биде можно да се обучи за да се поврзат разни звуци заедно за да се добијат зборови.

Познавањето на главните звуци на јазикот, како и можноста да ги поврзе во одделни зборови се нарекува можност да манипулира со фонеми.

Дојдете на секоја буква и учат звуците кои се поврзани со нив. Дајте примери на зборови на кои започнува оној или друго писмо, како и прашајте го вашето одделение да го стори истото.

Можете исто така да се обидете да го повикате зборот и да прашате, со кое писмо почнува.

Следно, можете да почнете да го запознавате вашиот студент со најчести пара писма кои произведуваат други звуци: "TSH", "TS", "KH", "ХМ", или "DZ".

3. Научете кратки, единечни главни зборови. Започнете со учење на основите на читање, покажувајќи ги вашите студенти едноставни зборови кои се состојат од две до три букви, единечни зборови. За почеток, најлесниот начин ќе ги искористат предностите на зборовите кои се состојат од согласка самогласка, како што е мачка или куче.

За почеток, замолете го да чита едноставен, еден-линија збор, на пример, "куќа". Дозволете му на ученикот прво да го прочита според буквите, и по целиот збор целина. Ако не е во ред, повторно побара од него да повтори што звучи произведуваат различни букви. Студентот ќе одговори и ќе се сети, или ќе мора да го потсети. Веднаш штом ќе се покаже за изговорот на зборот, великодушно му се заблагодарува на вашиот студент.

Повторете повторно, но веќе со друг едноставен збор. Веднаш штом ќе се постигне листата на пет зборови, вратете се на првата и проверете дали може брзо да го прочитате овој збор.

Продолжете со додавање на зборови, постепено воведување на се повеќе и повеќе сложени и долго.

Четири. Дознајте зборови - исклучоци. Извршните зборови се такви зборови што треба да ги запомните, бидејќи тие не се подложни на познати граматички правила. Зборовите, како што се "читаат" или "кожа", честопати се користат во говорот. Затоа, многу е важно да нема тешкотии при читањето кога ги среќаваме во текстот.

Најтешки зборови беа собрани во референтни книги, на пример "сите исклучоци од рускиот јазик".

За да научите такви зборови, обидете се да излезете со здруженија на секој од нив. Илустрациите за зборови исто така се многу корисни за создавање важни врски со зборови со предмети.

Одлична алатка за учење зборови ќе биде карти со цртежи и потписи под нив.

Обука - Еве го клучот за успехот во учењето на нови зборови. Новодојденците во читањето најдобро пишуваат нови непознати зборови и ги читаат неколку пати. Подготвително читање на текстови кои содржат нови зборови и зборови-исклучоци е одлична стратегија за помош на учениците во мастеринг и меморирање на зборови.

Сликата насловена насловна за читање Чекор 5

Пет. Пополнете го речник. Вокабуларот на приправникот се состои од зборовите што може да ги прочита и да ги разбере додека чита. Проширувањето на оваа акција е составен дел на учењето за читање. Пошироката ќе има вокабулар, толку потешки текстови на ученикот ќе можат да читаат и разбираат. Можете да му помогнете на вашиот студент во надополнување на речник на различни начини:

Направете го тоа што е можно повеќе и нудејќи различни типови текстови. Предложете да ги нагласите зборовите во текстот што не му е јасно, и по читањето за да ги видите нивните вредности во речникот.

Му објасни на значењето на зборовите, како и нивните својства: корени, суфикси, конзоли и кријат.

Користете здруженија за да му помогне на приправникот да има паралели помеѓу зборовите што ги познаваат, како и зборовите што не ги знаат. Изготвувањето на пар помеѓу непознати зборови и нивните синоними е одличен пример.

6. Ние учиме подобро читање. Големото читање е способноста да се чита брзо и без грешки, правилно избирање на темпо, интонација и изразување. Читателите на почетник немаат оваа можност. Како резултат на тоа, тие често се сопнуваат на текстови кои се наоѓаат надвор од нивната "удобна зона". Без оваа способност, приправникот едноставно ќе се обиде да чита во зборови, наместо да ги врзува и да го разбере значењето на текстот. Кога тоа ќе се случи, читателот навистина не може да го фати значењето и целиот процес на читање се сведува. Затоа, многу е важно да научите како да се кандидира.

Некои читатели кои не знаат како да го прочитаат течноста ќе бидат срамежливи, бидејќи тие нема да можат да го изговараат зборот, или да погодат како звучи. Остатокот ќе чита без израз и емоции, брзо голтање зборови без да влезе во нивното значење.

Најдобар начин за работа на оваа вештина неколку пати ќе чита текстови. Во препрочитувањето на ученикот неколку пати го чита истиот текст, а менторот го укажува на грешки, брзината и точноста на читањето, како и го покажува нормалното читање на течности.

Подеднакво, важно е да се знае дека одделението е запознаено со разни видови изговори. Објаснете му на интерпункциски знаци, како што се: точка, запирка, дебело црево или три пати влијае на интонацијата и пауза при читање.

Сликата насловена насловна Читање Чекор 7

7. Проверете го разбирливото читање. Разбирањето се развива од поврзувањето на зборовите со нивното значење. Со цел читањето да го разбере текстот, тоа ќе треба да ги поврзува зборовите со нивното значење. Научете го вашето одделение за да го разберете текстот е главната задача на наставникот, како читање на текстот без разбирање - бесмислено.

За да се утврди нивото на подготовка на ученикот, ќе биде неопходно да се оцени неговото разбирање при читање. Обично, ова е голем број прашања по читањето поврзано со содржината на текстот. Прашањата можат да дојдат со отворен тип и затворен (тестови, избор на одговор).

Исто така, можете да дознаете колку добро ученикот го разбира текстот, барајќи му на прашањата за текстот додека читате, те бара да ви ја кажете идејата за она што тој го прочитал, како и гледајќи дека тој чита.

Метод 2 од 3:

Учење на децата

Еден. Прочитајте го вашето дете. Прочитајте го детето колку што е можно почесто. Така ќе го покажете детето дека читањето е интересно, како и ќе му покаже на детето дека напишаните зборови можат да звучат. Читањето за детето ќе стане важно искуство, кое ќе влијае на идниот живот и ќе му помогне да ги сака книгите.

Можете да почнете да го читате вашето дете од многу детство. Користете книги со слики, книги со разни материјали внатре, како и книги со приспивна песна за многу мали деца и доенчиња. Веднаш штом ќе пораснат малку, можете да почнете да ги запознавате со азбуката и со книги рими.
Му наштети на вашето дете, барајќи од него за содржината на книгата и сликата во неа. Наведувајќи го детето такви прашања, ја читате книгата поинтересна, како и започнете со создавање на врски помеѓу сликите и текстот.
Потребен ви е малку поинаков пристап кон бебињата: Покажете ја сликата и поставете го прашањето, како "Го гледате тракторот?"- Прикажани на тракторот. Ова ќе го зголеми вокабуларот, како и помош за интеракција со процесот на читање. За време на обуката, прикажано на сликите на разни животни - мачки, овци и побарајте да објавуваат карактеристични звуци - "Meow" или "пчела". Овој метод ќе помогне да се разбере дека детето навистина го разбира она што го гледа, и ќе ги преземе и двете.

2. Потиснете добар пример. Дури и ако вашето дете е заинтересирано за читање од рана возраст, тој може многу брзо да го изгуби ако никој не чита дома. Децата учат од жив пример, па ја земаат книгата и покажуваат дека возрасните исто така се читаат.

Дури и ако сте зафатени, му даде на детето да разбере дека читате барем неколку минути секој ден. За ова не мора да се прочита класичен роман. Прочитајте весници, готвачка, детектив ... сето тоа зависи од вас!

Сликата под наслов Научете го Чекор 10 10

3. Погледнете слики. Книги со слики се одличен начин да се надополни вокабуларот на детето, како и да му помогне да ја разбере содржината на историјата. Пред да го прочитате, само скролувајте низ сликите во книгата и коментар на нивното дете. Покажете го детето Како да најдете совети во текстот за да разберете како да го прочитате.

Обидете се да поставите прашања, одговори на кои децата можат да најдат во слики. На пример, ако видите боја збор, сугестирајте го детето да ја погоди бојата, што е овој збор.

Фалете го детето за верни одговори и поставувајте повеќе прашања ако не работат.

Четири. Користете различни книги. При изборот на материјал за читање на вашето дете, вклучете ја листата на детски книги што можат да ги читаат, посложени приказни што ќе ги прочитате заедно, како и секој интересен материјал што го сака, на пример, стрипови и списанија.

Употребата на различен материјал за читање и вежбање врти настава за читање во интересна окупација, а не здодевна рутина.

Имате омилена работа на детството, кое би сакале да го споделите со децата? Ако има книга за која повторно препрочитате и повторно, може да ви се допаѓаат вашите деца.

Сликата под наслов Научи Читање Чекор 12

Пет. Бидете инвентивни. Малку генијалност игра огромна улога во учењето на децата за читање. Ако се загреете за да го прочитате вашето дете, тогаш како резултат ќе биде полесно да го привлечете своето внимание, како и тие ќе го зграби сè во лет. Започнете размислување нестандардни и свртете ги часовите за читање во интересни лекции.

Стави во поглед. Ако ги вклучите читачките приказни во презентацијата, овој случај станува поинтересен и подобрен разбирање. Кажи им на децата дека по читањето на книгата ги дистрибуираат улогите. Можете да напишете мала скрипта заедно, да креирате реквизити и да се облекуваат во костими или маски.

Креирајте букви од пластилин, насликајте ги на песок на плажа, на тепихот или со користење на здрави предмети за пишување зборови.

Метод 3 од 3:

Обука за возрасни

Еден. Разбирање дека образованието за возрасни е читање е сложен процес. Возрасните не се толку брзо грабање на нови вештини како деца, може да биде тешко да се запаметат звуците на буквите и зборовите кога децата им се даваат толку лесно. Од друга страна, учат за читање на возрасни - тоа е многу достојна работа. Вие само треба време и доста трпение.

За разлика од децата, возрасните не можат да поминат неколку часа во класата. Ако тие се зафатени на работа и со семејството, тогаш тие ќе имаат неколку часа неделно дека ќе плаќаат. Оваа пречка може значително да го прошири процесот на мастеринг.
Неписмените возрасни лица може да имаат многу негативни настани поврзани со нивниот живот и неможноста за читање, емоции кои ќе бидат тешко да се надминат.

Сликата насловена насловна Читање Чекор 14

2. Оцени ја нивната можност. За да започнете со учење, ќе треба да ги оцените можностите на вашето одделение за читање. Тоа може да биде и професионална проценка и едноставни прашања за тоа што може, но што не знае како да создаде белешки за тоа каде има празнини.

Продолжете да го набљудувате нивото на развој за време на процесот на учење.

Ако тој постојано се сопнува на истото место, земете ја оваа забелешка и му помогне да работи на оваа вештина.

3. Нека се чувствуваат безбедно. Најголемата бариера за надминување од неписмени возрасни е нивната загриженост за неписменоста. Многу возрасни лица страдаат од недостаток на доверба дека може да биде премногу доцна за да научат да читаат. Покажете ја вашата доверба во нивната моќ и кажете ми дека никогаш не е доцна да започнете.

Ги убедуваат дека познавањето на разговорниот руски јазик и нивниот сегашен речник ќе играат огромна улога во нивната обука.

Многу возрасни ја кријат својата неписменост од наставниците, семејствата и колегите за работа. Дајте им да разберат дека нема потреба да се срами од тоа и дека ќе го почитувате она што тие самите дојдоа кај вас за да научите да читате.

Сликата под наслов Научи Читање Чекор 16

Четири. Користете соодветна литература. Во учењето на возрасните, обидете се да не користите премногу детска литература, или барем прашајте дали тие нема да бидат против овој пристап. Не заборавајте дека тоа е детски книги кои ќе бидат одличен материјал за учење, бидејќи тие користат едноставни зборови и фрази за да ги врзуваат буквите и звуците.

Не заборавајте ако користите премногу комплицирана литература, или материјали надвор од нивната удобна зона, тогаш луѓето само ќе бидат збунети.

Користејќи интересни, не многу комплицирани, а во исто време стимулирање на учењето ќе помогне во мастеринг вештини за читање, како и во стекнување на доверба.

Сликата под наслов Научи Читање Чекор 17

Пет. Земете интересно. Обидете се да ја користите литературата која ќе биде заинтересирана за вашиот студент. Користење на соодветен материјал што се загрева во учењето на вашиот возрасен одделение, како и да им покаже практична примена на вештини за читање.

Обидете се да користите патни знаци, исечоци од статии од весници или мени за ресторани за време на пракса.

Бидете модерни - испратете го секој нов збор што треба да го научите со текстуална порака. Значи, процесот на учење ќе стане интересен и поврзан со секојдневниот живот.

Совети

Студентот има потреба од постојана мотивација и достојна пофалба за секој напор.
Чести, но кратки класи носат голема вредност за ученикот и наставникот, тие не се толку уморни. Дневни лекции веднаш ќе се почувствуваат. Постојаната интеракција со процесот на учење ќе ги покаже најдобрите резултати.
Предметот на студијата треба да биде интересен. Ова е основа. Бидете сигурни дека идеите / принципите во студираните литература се блиску до одделението. Зборувајте за текстот пред да го прочитате.
Научете во ред.
Истиот метод не е погоден за секого. Почесто ќе мора да се користи на различни начини за постигнување на успех.
Секој може да научи да чита, и покрај возраста, или нивото на знаење стекнато во училиште. Навремена помош, желбата за учење и трпеливост на наставникот веднаш ќе доведе до успех.

Предупредувања

Истиот метод не е погоден за секого. Почесто ќе мора да се користи на различни начини за постигнување на успех.
Ако ученикот има проблеми со препознавање на зборови и писма, проверете ја концентрацијата на внимание. Ако мислите дека има какви било проблеми што доведуваат до неможноста да студираат, да ја искористат помошта на професионалците за да разберат што е и како да работите со него.
Различни реклами "Ние ќе ве научиме да ги прочитате" методите се базираат на различни методи. Вие ќе ви биде најдобро да изберете соодветна програма која ќе биде придружена со помошни материјали кои ќе бидат заинтересирани за ученикот.