Како брзо да ги зголемите вашите проценки

Проценките се важни во која било фаза на обука - во помлади и средно училиште, на колеџ или училиште, на Универзитетот. Добри оценки во помладото училиште ќе ви помогнат, без никакви проблеми, одете на постариот, а успешниот крај на високиот школа ќе ви овозможи да влезете во Универзитетот. Добри перформанси на Универзитетот ќе го поедностават приемот на дипломата, а потоа - работа. Но, не секој може да биде одличен, и ова е нормално. Ако ги надминете тешкотиите кои ве спречуваат да добиете добри оценки, ќе можете да ги подобрите перформансите.

Чекори

Метод 1 од 3:

Како да се подобри академските перформанси

Еден. Размислете колку долго останува до крајот на една четвртина или семестар, и да дознаете што треба да направите. Треба да ги подигнете проценките само еден предмет или неколку? Вие сеуште имате неисполнети задачи или има само испити? Направете листа на сите предмети и што треба да поминете за секој од нив. Лизгајте ги датумите на испорака на сите работи и испити.

За да ја видите целата ситуација, обележете ги сите важни датуми во календарот.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 2

2. Оценете го вашиот пристап кон училиште. Размислете како сте студирале сето ова време. Утврди кои техники работат, и кои не се, и запрашајте се зошто. Направете листа на работи што сакавте да се справите во иднина (на пример, за да изговорите) и не ги правите. Одлучете што е целта на образованието за вас, и правилно ги користите овие информации.

Време е да научите како да направите SWOT анализа (предности - предности, слабости - слабости, можности - можности, закани - пречки). Овој метод е дизајниран за бизнис, но може да се прилагоди и за вашите потреби.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 3

3. Разговарајте со вашиот учител. Замолете го да ви објасни дека можете да го поправите и што може да биде вашиот проблем. Запомнете дека разговорот може да се развие во неколку сценарија. Ако не сте работеле цела година, и сега побарајте помош, малку е веројатно дека ќе ги задоволи наставниците. Обидете се да ја објасните ситуацијата, така што наставникот ќе ви доживее сериозно, а потоа да го следите советот на наставникот. Ако побарате помош, а потоа нема да ги следите препораките, веројатно нема да помогнете во иднина.

Прашајте го наставникот, дали можете да ги исполнувате дополнителните задачи за дополнителна проценка.

Прашај, можеш ли да поминеш задоцнети задачи или да ги преправаш оние за кои добивте лоша проценка.

Контактирајте ја веднаш веднаш штом ќе разберете дека имате проблеми. Не чекајте за последната минута. Најчесто во последен момент тоа ќе биде предоцна за да се поправи нешто.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо Чекор 4

Четири. Разговарајте со родителите. Вашите родители не сакаат да добиете лоши проценки, и ако признаете дека имате проблеми, веројатно ќе се согласат да помогнат. Дури и ако само треба да контролирате дали имате задачи во времето, ќе побарате помош ќе биде одлична идеја.

Запомнете што однесувањето може да ви помогне да ја освоите својата доверба и идната поддршка. На пример, ако тие гледаат дека математиката е тешка за вас, тие можат да ангажираат учител до семестарот или за целото лето.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо Чекор 5

Пет. Шминка Распоред на студии И се држи до него. Погледни во календарот што сеуште треба да го направите, и да направите детален распоред. Ставете го целта за секој ден, како и означете го времето на кое ќе го направите.Обидете се да не издвојувате многу време на темата, ако само не постои остра потреба. Ако е можно, научете повеќе од една тема дневно.

Запомнете дека е поефикасно да се научи секој ден во мали делови отколку што се обидувате да го научите целиот материјал во последната ноќ пред испитот.

Ако студирате на Универзитетот, планирате да вежбате 2-3 часа неделно за секој предмет што ќе треба да добиете конечна проценка. Ако треба да направите испит за приказна, треба да ја посветите историјата најмалку 2-3 дополнителни часови секоја недела. Тоа е многу, но само на овој начин можете да добиете добра проценка.

Не заборавајте да се наградите за постигнување на вашите цели. Наградите може да бидат мали - ова е она што ќе ви помогне да задржи мотивација ден по ден. Дозволете си еден час за да ја видите вашата омилена ТВ серија или да играте видео игри. Голема награда што ја заслужувате кога успешно го завршите семестарот.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 6

6. Соберете и толерирајте додека сè не е готово. Ова не е најдобриот совет, сепак, ако имате исклучително малку време, подигнете и научете сè по ред. Обидете се да се сетите колку што е можно за преостанатото време. Пијте повеќе пијалоци со кофеин. Одбие неколку часа спиење. Сметаат дека отидовте до финишот, и обидете се да направите се што зависи од вас.

Не се расејува додека се подготвувате. Исклучете го вашиот мобилен телефон и телевизија. Не слушајте музика каде што има зборови. Имате малку време - направете го тоа право.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 7

7. Размислете за план за следниот семестар за обука или година. Се разбира, треба да се направи само ако не завршите студија. Ако сеуште треба да учат, подгответе се за следната учебна година или однапред семестар.

Купи дневник.

Истражуваат нови предмети пред почетокот Часови.

Ако е можно, подгответе ги сите потребни материјали однапред.

Глувчето над вашето работно место.

Дознајте каде можете да добиете корисни информации за училиште на Универзитетот (дополнителни часови, библиотеки и така натаму).

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 8

осум. Направи во текот на летото. Никој не сака да студира на одмор, меѓутоа, ако навистина треба да ги зголемите вашите проценки, тоа ќе ви помогне. Можете да го стесните вашето знаење на оние субјекти што веќе сте ги поминале или да се подготвите за нов комплексен предмет.

Студијата во лето ќе ви помогне да потрошите помалку време на масата за време на учебната година, бидејќи веќе ќе бидете подготвени.

Метод 2 од 3:

Како да се подготвите за новата учебна година

Еден. Оцени ги вашите успеси во овој семестар. Одговорете на прашањата за вашиот напредок за да разберете што е добро, и што друго да работите.

Дека почнавте да направите поинаку откако ќе одлучите дека треба да ги зголемите проценките? Без разлика дали тоа помогна? Подобрени проценки и како? Што дојде до вас и што не? Што би направил поинаку следниот пат?
Размислете кои техники ви помогнаа и почнете да ги користите постојано.
Мислам дека не работев и зошто. Можеби сте се обиделе да направите дома, и сè што сте го оддалечиле. Размислете за ова во иднина.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 10

2. Глувчето. Купи си дневник или голем ѕид календар. Поместете ја нарачката каде што ќе направите. Отстранете го она што не ви е потребно (книги, списанија, стрипови) и подгответе го она што ви треба (моливи, рачки, маркери, бележи). Твое Работно место треба да биде вашето лично место каде што не го одвлекува вниманието. Свиткајте ги работите во редослед во кој е погодно за вас брзо да ги најдете.

Прекин за секој предмет Посебно апстрактно и да добиете налепници на лаптоп за да ги разликувате.

Купи рачки и маркери од различни бои и ги користат за да нагласат различни делови од материјалот. На пример, можете да ги нагласите примерите и жолти - дефиниции.

Во времето на студии, исклучете го телефонот и таблетот. Ако ви треба таблета или компјутер, оневозможете пристап до интернет за време на часовите. Не давајте на искушението да ги видите социјалните мрежи или да одговорите на пораките.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 11

3. Разговарајте со вашиот учител однапред. Ако сериозно сте конфигурирани да ги зголемите проценките, наставникот ќе биде среќен да помогне. Прашајте го што треба да се фокусирате и како подобро да го запаметите материјалот. Прашај, дали е можно да се побара од наставникот прашања пред да ја напушти работата.

Дознајте колку време вашиот наставник спроведува дополнителни часови или ги усвојува учениците. Секоја недела го оцени вашиот напредок и дефинирајте дали ви е потребна помош од наставникот.

Ако сакате да го прашате наставникот, избегнувајте такво формулирање: "Која е најважната работа во вашиот предмет?"," Што да направите за да добиете највисок резултат?"Таквите прашања покажуваат дека субјектот не е важен за вас. Подобро е да ги поставите следните прашања: "Кои прашања обично се наоѓаат на испитот? Би сакал да знам што да обрнам внимание за време на излезот "," Што би советувал студент кој сака да добие највисок резултат според вашиот предмет?"

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 12

Четири. Обидете се да се вклучите во групата. Комбинирајте со пријателите или соучениците и работат заедно заедно. Прашајте едни со други прашања. Напиши ги испитувањата заедно. Објаснете едни со други материјали за возврат.

Ќе биде корисно да се договорат за одредено место на состанокот, целите, да го одберете модераторот, но тоа не може да се направи.

Изборно за да се вклучите во пријатели. Ќе биде подобро ако овие луѓе нема да бидат ваши пријатели, бидејќи нема да бидете расеан од непотребни разговори.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 13

Пет. Внимавајте на вашето тело. Обидете се почесто да добиете доволно спиење. Добро твит секој ден. Вежбајте колку што е можно повеќе. Грижата за вашето физичко здравје ќе ви помогне да го задржите Веде.

Исто така е важно да се одморат за одмор - станете и одете секој час, како и наградете се за постигнување на вашите цели.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 14

6. Вклучете се со учител. Ако ви треба помош со учење, побарајте родителите да ангажираат платен учител. Во некои училишта и универзитети, исто така, се обезбедени дополнителни часови на клучните субјекти. Тие можат да бидат платени и слободни.

Ако ви треба учител, прашајте го наставникот на некој што го препорачувате. Понекогаш наставниците препорачуваат поранешни ученици кои добро го познаваат предметот.

Метод 3 од 3:

Како да ги подобрите проценките на долг рок

Еден. Прочитајте го наведениот материјал и После часови. Прочитајте што зборуваме. Направи листа на прашања што ги имате, и прашајте ги на наставникот ако не ги објасни. Веднаш по класата, препрочитувајте го материјалот за да бидете сигурни дека ќе разберете сè. Ако нешто не е сосема јасно за вас, веднаш побарајте наставникот.

Обидете се да го прочитате материјалот гласно - така што ќе биде запаметен побрзо. Можно е мачката да биде многу интересна за да те слуша!

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 16

2. Посетете Сè часови. Тешко е, но тоа ќе ви помогне да постигнете добри проценки. Во некои наставници, присуството влијае на конечната проценка или офсет, така што часовите значат да го комплицираат животот. Во класа внимателно слушајте го наставникот.

Ако ги посетите сите класи, вашиот наставник ќе види дека сте заинтересирани за неговиот предмет. Ако ви треба помош во иднина, ќе биде подготвена да ви помогне.

Ако сакате да ја докажете вашата мотивација, седнете во првиот ред. Ова не само што ќе ве поттикне за наставникот, туку и блиску од повеќето од едно-дневници кои ќе останат зад себе и нема да ви го одвлечат вниманието.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 17

3. Обидете се да го добиете максималниот резултат Сите Субјекти.Возете апстрактно Како што сте задоволни. Повторно прочитајте ги записите по часови и преработете ги неразбирните фрагменти, така што материјалот е подобар. Нагласете ги препораките на наставникот во врска со претстојните проверки или тестови.

Посебно внимание посветувајте на следните работи: Датуми и периодизација, имиња на луѓе и нивната важност, теорија, равенки, дефиниции, добрите и лошите страни на одредени позиции во дебати, слики, графики, графикони, примери.

Користете удобни кратенки. Можете да ги користите симболите наместо индивидуални зборови ("+" наместо "позитивни"), кратенки, кратенки ("t. до."," и т. Д."," Медиуми "). Дојдете со вашите кратенки ако сте толку поудобни.

Не размислете за правилното пишување на зборови и интерпункциски знаци, ако само лекцијата е посветена на јазикот. Може да се корегира подоцна ако е потребно.

Земете во предвид природата на субјектот. Специфичните субјекти се вклопуваат Корнел метод, Друга е бесплатна форма (на пример, оние субјекти каде што многу дискусии).

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 18

Четири. Бидете активни во секоја лекција. Ова е особено важно ако активноста во класата влијае на конечната проценка. Ако активноста се зема предвид, наставникот ќе биде поважен од квалитетот, а не бројот. Учеството во лекцијата му овозможува на наставникот да го цени вашиот степен на сопственост. Со помош на активна интеракција со учениците, наставникот е полесно да се разбере дали тој објасни сè достапно.

Дискусиите во класата често се претвораат во дебата, а наставникот е токму она што го сакате! Ако не се согласувате со она што го вели оној-laugher, кажете ми за тоа, но бидете љубезни. Не ја претворајте дебатата во жесток спор.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 19

Пет. Изврши домашна задача што е можно порано.Не одложувајте сè до последната вечер - почнете да ја следите задачата однапред. Најдобро е да започнете со тоа еден ден кога е поставено, или да се подели работата неколку дена во календарот. Обидете се да ги исполните сè однапред, така што ќе имате време да го прочитате материјалот и да направите амандмани без брзање.

Важно е да ја завршите работата што е можно порано и повторно да прочитате сè, бидејќи некои наставници ги намалуваат поени за граматика и дизајн. Покрај тоа, ако завршиш сè рано, можеш да го прашаш наставникот да ја види работата и да ви даде препораки.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 20

6. Поминете ги сите задоцнети задачи. Секоја задача влијае на проценката. Некои наставници ја намалуваат оценката за работата што не беше на време. Сепак, барем некои проценки е подобра од ништо. Ако треба да го зголемите просечниот резултат, секоја проценка ќе биде подобра од нула.

Прашајте го наставникот, дали ќе го задржи. Ако не, само ќе изгубите време.

Ако наставникот не ја прифати работата, и имате време, направете го тоа во секој случај за пракса. Побарајте од наставникот да ви даде одговори и да се проверите.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 21

7. Побарајте од наставникот да ви даде дополнителна задача. Обидете се - можеби сте среќни. Ако наставникот се согласи да ви даде една или повеќе задачи, ги изведувате.

Не чекајте до последното. Ако побарате дополнителна задача во пресрет на испитите, тоа ќе значи дека сите семестар погледна надолу, и сега сакате да ја поправите ситуацијата. Подобро е да се свртиш кон наставникот што е можно порано.

Некои наставници веруваат дека е неопходно да се дадат дополнителни задачи, додека други се противат на оваа практика. Секој од нив има свое мислење, и тоа е оправдано (сите се засноваат на нивното последно искуство). Можете да ве прашате за задача, но не треба да се приклучите на наставникот во спорови ако тој одбие.

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо чекор 22

осум. Се сеќавате на материјалот за да го разберете, а не само да запомните. Ако разберете што учат, ќе ви биде полесно да го репродуцирате материјалот.

Внимателно проверете една тема и само тогаш одете на друга, особено ако се поврзани. Како по правило, материјалот во учебникот е поставен така што секоја последователна тема тече од претходната. Ако не сте ја совладале претходната тема, ќе ви биде потешко да продолжите.

Користете ги вашите разбирливи примери. Во учебниците и во класата често се даваат досадни примери, но не мора да ги меморирате. На пример, ако го проучувате првиот Њутн закон, кој вели дека "телото е во состојба на одмор или унифицирано праволиниарно движење, ако телото не дејствува на телото или нивната акција се компензира:" Обидете се да дојдете со примери Тоа би ја одразува суштината на овој закон.На пример: "Во" бесни "автомобили се движат додека не застанат нешто". (Ова не е најуспешен пример, но тоа дава идеја за она што ви треба).

Сликата со наслов Подигнете ги вашите оценки брзо Чекор 23

Девет. Пред да продолжите со извршувањето на задачите на испитот, прочитајте ги инструкциите и следете ги. Понекогаш учениците добиваат намалена проценка на невнимание, кога не она што ви треба.

Дали имате такво што во задачата беше кажано да избере 4 од 6 за есеи, а вие напишавте есеј во сите шест теми? Ова е пример за невнимание што може да ве чини.

Најчесто, задачите може да се вршат во било кој ред, освен ако текстот на една работа не го ублажи резултатот на друг. Прелистајте го целиот тест, започнете со најлесните прашања и оставете го најтешко за подоцна. Тоа ќе ви овозможи да се чувствувате посигурни.

Тестот не е единствената ситуација во која треба внимателно да ги следите упатствата. Ако напишете работа и од вас ќе биде побарано да го користите времето Нов римски фонт со двоен интервал и со алинеја 2,5 сантиметри и да направите. Нема потреба да користите големина на Arial 10pt со еден интервал и алинеја 3 сантиметри.

Совети

Понекогаш во училиштата и универзитетите, курсеви и семинари се одржуваат за тоа како да се нагласи материјалот, како да се спречат одложување на случаите за подоцна, како да се изврши пред публиката, како да направите презентации во PowerPoint, како да управувате со вашето време, како да се занимаваат со стрес и многу други работи. Дознајте кои настани се во вашата образовна институција, и посетувајте ги.
Постои огромна количина на бесплатни апликации кои ќе ви помогнат правилно да го дистрибуирате вашето време и да ги извршувате задачите во времето. Ако немате омилена програма, обидете се повеќе различни и користете еден најмалку еден семестар или една четвртина.
Не заборавајте да ги исполните сите задачи на време.

Предупредувања

Во различни училишта, може да има различни правила во врска со трансферот или преиспитување на испитот поради болест. Најчесто треба да се обезбеди документ со потврдување на болеста. Во државните испити, не можете да излезете за време на испитот и да се вратите подоцна за да ги завршите задачите. За да избегнете проблеми, да го гледате здравјето кога пристапот на испитите. Ако сметаш дека се разболуваш, ве молиме да го информирате вашиот учител што е можно поскоро. Не го одложувајте до последното.