Како да ги убедите наставниците да ги зголемат вашите проценки

Потребна е добра проценка за да биде добра или одлична? Нема потреба да "пука" добра проценка, но ако користите некои од начините опишани овде, најверојатно, наставникот ќе ја зголеми вашата проценка. Запомнете дека постои суптилна линија помеѓу жалбата до советот или појаснување и енергетски и невнимателниот однос кон наставникот. Соработувајте со наставникот за да ја зголемите вашата изведба, а не да се натпреварувате со него. По некои од овие Совети, бидете внимателни и размислете засекогаш.

Чекори

Дел 1 од 5:

Подготовка за разговор со наставникот

Еден. Пред да разговарате со наставникот јасно дефинирајте го она што сакате да го прашате и што сакате да го постигнете. Веројатно, ќе изненадите колку добро наставникот е свесен за вашите проблеми со академските перформанси, па подгответе за разговор однапред.

Запишете го она што сакате да го кажете. Нема потреба да читате прашања на парче хартија пред наставникот, но ако јасно ги дефинирате вашите проблеми и ги поставувате во писмена форма на разговорот, за време на него не мора да се грижите за тоа што сте пропуштиле ништо.

Сликата насловена се на наставникот за да го подигнете чекорот од 2

2. Пред да разговарате со наставникот, размислете за вашата изведба. Таа остро се намалила? Или постепено се намалуваат? Можеби мислите дека вашите проценки не одговараат на напорите што ги применувате?

Наставникот најверојатно ќе почне да зборува од прашањето: "Што мислиш, зошто се случило?»Подготовка на одговори на таквите прашања однапред. Ако не го знаете одговорот, признајте го ова и побарајте помош: "Не знам зошто моите проценки се толку лоши - помогни ми, ве молам да го разберете ова и ме советувате како да ги подобрите".

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 3

3. Не обвинувајте ги наставниците. Разговор на позитивен начин. Не прави непријателски наставник кој не ви дозволува да добиете добри оценки.

Сликата со наслов Добијте наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 4

Четири. Кажете му на наставникот дека сакате да разговарате со него. Ако е можно, наведете ја темата за разговор, на пример, кажете ми што сакате да зборувате за предметот, задача или почести проблеми. Запознајте го наставникот пред или по лекциите. Имајте на ум дека расположението на наставникот зависи од тоа дали тој ќе ви даде втора шанса или не. Повеќето наставници на училиштата се екстремно натоварени и постојано напнати, па разговарајте со наставникот учтиво и пријателски.

Ако сакате да зборувате за нешто конкретно, предупредувајте го наставникот однапред, така што ќе се подготви и земи со мене соодветни материјали.

Ако сакате да зборувате за почести проблеми, кажете му на наставникот на следниов начин: "Би сакал да разговарам со вас по лекциите", - или: "ми треба совет, и се надевам дека можеме да зборуваме за тоа".

Дел 2 од 5:

Разговор со наставникот

Еден. Во разговор со наставникот, бидете љубезни и добродушни. Во овој случај, наставникот ќе ви доживее посериозно. Обвинувањата на адресата на наставникот нема да бидат корисни (но, исто така, не учат, дури и ако имате сериозни проблеми, притискање само го нервира наставникот).

Вашиот учител ќе биде импресиониран од фактот дека сте дојдоа до него за совет и помош, но прашајте го точно советот и не барајте одговори на вашите прашања.
Користете помирување, а не обвиненија: "Би сакал да разберам зошто не добивам добри стапки - можеш ли да разговараш со мене за моите пропусти и слабости?"
Не велат: "Зошто ме ставите лоши оценки?»Прикажи го наставникот дека ја преземате одговорноста:" Не добивам многу добри проценки и вашиот совет ќе биде корисен за мене како да ги поправам ".

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот чекор 6

2. Прашајте практични Совети. Кажете му на наставникот дека веќе сте размислувале за тоа како да ги подобрите вашите проценки и да побарате од советот на наставникот како да ги реализирате вашите идеи. Значи, ќе му покажете дека не се плашите од напорна работа и да разберете дека наставникот има знаење и вештини кои можат да бидат корисни за вас.

Ако сте развиле распоред за учење, побарајте наставникот да го гледа.

Наставникот, најверојатно, има идеја за вашите предности и слабости, па прашај го: "Кажи ми, ве молам, на она што го имам за да ги фокусирам вашите напори?"

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 7

3. Ако имате лоши перформанси на одреден предмет, разговарајте со наставникот пред да започне конечната контрола или испити. Одлучување однапред и елиминирање на проблемите, ќе избегнете добивање на лоша оценка.

Значи, ќе се покажеш како активно, внимателно и заинтересирано лице.

Сликата насловена се на наставникот за да го подигнете вашиот чекор 8

Четири. Кажете им на вашите проблеми во детали за вашите проблеми. Ако наставникот ви гледа само еднаш неделно, тој не знае за вашиот живот надвор од училиштето - можеби имате проблеми кои го попречуваат вашето добро училиште. Не плашете се да зборувате за тоа со наставникот. Не обидувајте се да ја отстраните одговорноста, но кажете се што е детално, така што наставникот ќе разбере што ќе ви се случи.

Можеби наставникот сака да замисли во суштината на вашите проблеми за да разбере како можете да ви помогнете.

Ако имате домашни проблеми, подобро е да разговарате со училишен психолог (ако е). Но, ако училиштето има наставник кој му верувате и со кој имате добри односи, тогаш подобро разговарајте со него.

Дел 3 од 5:

Разговор со наставник за лоша евалуација за испитот

Еден. Разговарајте со наставникот пред да поставите испит (ако мислите дека не сте се справиле со задачите за испитување). Чекањето на проценката го покажува недостатокот на иницијатива на вашиот дел- Ако знаете дека не можев да се справам со задачите (особено ако постои добра причина за ова), разговарајте веднаш до наставникот. Во повеќето случаи, наставникот нема да може да ја промени проценката ако тој веќе го постави.

Ако, на пример, наставникот веќе направил проценка за првиот квартал, да ги зголеми перформансите во вториот квартал за да ја подобри годишната проценка.

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 10

2. Пресметајте го системот за оценување од страна на наставникот. Ако сакате да разговарате со наставникот и да ја предизвикате вашата проценка, треба да го разберете системот за оценување и што влијае на нив. Ги дава наставникот само резултатите од вашите пишани дела и усни одговори? Или ја зема предвид вашата активност во класата за време на дискусијата за разни теми?

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 11

3. Одреди го видот на испитувањето. Ќе ви биде полесно да ја оспорите проценката ако напишавте тестови каде што има само соодветни и погрешни одговори. Ако ги решивте задачите или напишавте есеј, тогаш е многу потешко да се оспори проценката, бидејќи е можно да се толкуваат резултатите од таквите работи субјективно..

Ако тоа беше есеј, побарајте од наставниците да ја читаат работата со вас, така што ќе разберете кои критериуми наставникот го оцени вашиот есеј.

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 12

Четири. Определете ги причините зошто заслужувате подобра евалуација. На пример, тоа може да биде вашата позитивна активност во училницата или личните проблеми (кои придонесоа за намалување на вашата изведба). Ако имате лични проблеми, искрено кажете за наставникот за нив.

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 13

Пет. Тивко и професионално му кажува на наставникот дека мислите за вашите ниски оценки. Покажете го наставникот вашите добри оценки за други задачи и испити за да покажете дека сте способен студент и им нудите на наставникот одлука што ја сметате за разумни. Бидете убедливи и чувајте самоуверено, но не велите дека знаете повеќе или подобри наставници.

Најдете работа со добри проценки за да ги користите како примери. Обидете се да му докажете на наставникот дека нискиот резултат според неговиот предмет е несреќа и дека не треба да влијае на вашите севкупни перформанси - во овој случај ќе имате повеќе шанси дека наставникот ќе ја поправи вашата проценка.

Ако проблемот е што сте извршиле групна задача и имате слаби студенти во групата, не обвинувајте ги за добивање на лоша проценка (инаку ќе најдете лош тим играч). Наместо тоа, кажете му на наставникот дека сте помогнале во заостанувачките ученици (и затоа не го платил проектот со максимални напори) и дека добивање на ниски проценки поради нечија работа - неправедно.

Дел 4 од 5:

Пребарај за решенија и дополнителни задачи

Еден. Размислете за разумно решение. Тоа зависи од вашата ситуација. На пример, ако не се справи со една задача, побарајте од наставникот да ви даде можност повторно да ја исполни оваа задача. Но, ако сакате наставник да го подигне вашиот рејтинг од 3 до 5 за вршење на неколку дополнителни задачи, тогаш, најверојатно, наставникот ќе ве одбие - тоа ќе ви понуди да извршите многу, многу дополнителни задачи за да го покажете вашиот интерес. Вие не може да добиете 5, но овој пристап ќе ви помогне да ја подобрите вашата изведба.

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 15

2. Поддршка со високи перформанси. Вршење домашна работа, нагласи важни моменти и напишете внимателно и немојте да. Ова може да доведе до зголемување на проценката, бидејќи многу наставници го земаат предвид извршувањето на работата при издавање на проценки. Ако поминете извештај, ставете го во папката за да покажете на наставникот за вашата работа.

Само замислете што е тоа - да читате работа напишана од неефикасен ракопис - расположението не дефинитивно не се подобрува, покрај тоа ќе потрае многу време.

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 16

3. Прикажи активност и прашајте го наставникот за дополнителни задачи. Понекогаш не постојат толку многу можности за добивање дополнителна проценка, па бидете внимателни и покажете интерес. Наставникот ќе биде импресиониран од вашата желба да добиете дополнителна проценка која ќе ги зголеми вашите шанси за подобрување на вашата изведба.

Сликата со наслов Добијте наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 17

Четири. Ограничете ги вашите очекувања. Ако се сомневате во нешто, не го викате, инаку последиците не можат да се избегнат. Направи она што ќе донесе барем некои позитивни резултати и да заборави на она што нема шанси за. Ги знаете вашите наставници добро и, сакате да верувате, сакате - не, тие исто така ве познаваат добро.

Дополнителна проценка може да биде исклучително корисна, но во минатото не го компензира вашето слабо училиште. Дополнителна проценка овозможува зголемување на перформансите на оние студенти кои во минатото, направија напори во студиите. Малку е веројатно дека наставникот ќе овозможи дополнителна проценка на ученикот кој сака да го исправи конечниот 2-5.

Дел 5 од 5:

Активности по разговорот со наставникот

Еден. Спроведување на совети за наставници за живот. Ако го следите советот на наставникот, тогаш со најверојатно да ги подобрите вашите проценки. Направете повеќе напори - учествувајте во дискусиите, не ги прекинувајте наставниците и другите ученици не разговараат со соучениците. Наставниците се многу поповолни за учениците кои работат напорно за да добијат добра проценка.

Сликата е насловена како наставник за да го подигнете вашиот степен на одделение 19

2. Направи повеќе од класа. Ако му покажете на наставникот дека вашето знаење е резултат на вашата перзистентна воннаставна работа, а исто така покажувате интерес за предметниот предмет, тогаш ќе издвоите меѓу нашите соученици. Прочитајте дополнителна литература, бидете активни во класата и направете позитивен впечаток на наставникот.

Сликата насловена се на наставникот за да го подигне вашиот чекор од 20 години

3. Планирајте го вашето време и станете организиран студент. Често лошите проценки се резултат на неорганизацијата на учениците, кога, на пример, тие почнуваат да го учат материјалот во текот на денот до конечната тестовна работа. Да се подобрат проценките, да ги научат предметите во текот на четвртина. Направи распоред на студија и се држи до него. Така, ако наидете на неразбирлива тема, ќе имате повеќе можности за работа на тоа и да пронајдете некои препораки и совети.

Наставниците секогаш се добредојдени кога учениците сакаат да ги подобрат своите проценки. Вашиот учител ќе биде убаво да се види како го следите неговиот совет и да ја зголемите вашата изведба.

Совети

Ако наставникот предложи да се направи апстракт или да врши друга дополнителна работа, не заборавајте да го земете. Обидете се да направите максимални напори за квалитет на задачата и да добиете проценка што ја заслужувате.
Ако се плашите да разговарате со наставникот, побарајте пријател да одите со вас.
Саканиот не секогаш се совпаѓа со реалноста. Направи се од себе, но сепак добиваме 4-? Вашите напори имаат вредност, а не конечниот резултат.
Прашајте го наставникот, каква е причината за вашите неуспеси и што мислите.
Пред да се приближи до наставникот, осигурајте се дека тој има време и дека има добро расположение. Некои наставници навистина не ми се допаѓаат кога се мачат додека се зафатени. Кога ќе го подигнете вистинското време за разговор, зборувајте гласно и јасно, а исто така не заборавајте за ентузијазам во гласот.
Ако сте толку лоши марки, не се обесхрабрувајте. Разговарајте со наставникот за дополнителни часови или се однесуваат на помош на учител. Покрај тоа, секогаш се консолидираат во лекцијата или независно или со учител (или со наставник ако тој се согласува со него).
По разговорот со наставникот за вашата изведба, внимателно учат и придаваат максимални напори во контролата и испитите. Разговарајте со наставникот за дополнителни задачи кои можат да влијаат на вашата проценка.
Да, лошите проценки се вознемирени, но за да ги поправат, треба да работите напорно.

Предупредувања

Ако го одложите сите во последен момент за подобрување на проценката, малку е веројатно дека ќе работи. Во овој случај, побарајте од наставникот да ви даде дополнителни задачи.
Ако сте солиден тапанар, но одлучивте да станете одлична работа, ќе треба да направите многу напор.
Не покажуваат прекумерна упорност - наставникот сигурно ќе се жали. Ако тој не е подготвен да направи отстапки и да ви даде повисок рејтинг, прифатете го и продолжете да учат.
Размислете дали треба да се стремите кон подобрување на проценката. Дали сте подготвени да примени многу напор за да добиете добра проценка? Размислете за тоа пред да разговарате со наставникот.
Бидете внимателни, обвинувајќи го соученик дека имате лоша оценка само затоа што не се справил со својот дел од проектот, ако открие за тоа, вашето пријателство ќе биде расипан.

Што ви треба

Дополнителни задачи
Им помогне на родителите (опционално)