Како да се биде одлична работа без многу напор

Се разбира, секој сака да научи добро и да добие пет, но многумина веруваат дека добри студии бараат значителни напори. Се разбира, ова е најсигурен начин за успех, но исто така има и техники кои ќе ви помогнат да добиете добри оценки, правејќи минимални напори.

Чекори

Метод 1 од 4:
Стратегија во училиште
  1. Сликата насловена се прави директно
Еден. Развивање на стратегија. Се грижи за студиите сега, така што не мора да се олесни подоцна. Обидете се да првата недела да се покажете добро во сите класи и не плаќајте премногу време на еден предмет (ќе има доволно четири во сите). Потоа почнете да работите на оние предмети каде што имате најниски проценки, обидувајќи се да ги извести на 95%.
  • Учествувајте во воннаставни активности секогаш кога се појавува таква можност. Ова ќе додаде vaballes на крајот на една четвртина.
  • Сликата насловена е директно
    2. Дознајте што е вашето училиште е систем за оценување. Дознајте дали се дозволени дополнителни точки за воннаставни активности и кругови. Во нешто проценки - ова е игра, а толку подобро ќе ги знаете правилата, толку повеќе ќе имате шанса за успех.
  • Сликата насловена е директно
    3. Сјај во првата недела. Првиот впечаток е многу важен, па обидете се да бидете сигурни дека наставниците имаат поволно мислење за вас.
  • Ако на почетокот на годината наставникот одлучи дека сте љубезен, пристоен и вреден човек, тој ќе биде поповолен за вас, и ќе ви биде полесно да добиете добри оценки. Многу е полесно да се создаде добар впечаток отколку да се поправи лошо.
  • Сликата насловена е директно
    Четири. Поставувајте прашања и обидете се да одговорите на прашањата на наставникот. Можеби ќе треба да ја совладате уметноста за создавање на слика на паметен и подготвен студент. Секогаш е полесно да се чини паметен и подготвен отколку да биде така. Обидете се да ги запомните сите информации поврзани со лекцијата. Најверојатно, наставникот ќе ве фали за она што го знаеш нешто, а потоа даде совети за прашањето на кое сака да го добие одговорот.
  • Овој прием има две предности. Прво, наставникот ќе одлучи дека сте многу внимателни во лекциите, и второ, тој ќе мисли дека можете да размислувате независно од другите, а најверојатно ќе добиете повисоки прегледи за тестирање.
  • Наставниците ги сакаат учениците кои се вклучени во училницата, и често ви овозможува да добиете повисок резултат. Наставникот може да ги преценува и потценува, и иако обично проценките не се разликуваат од заслужено многу, секој напор ќе ви помогне.
  • Сликата насловена е директно
    Пет. Не плашете се да побарате помош или да побарате објаснувања. Прашајте го наставникот, родителите и соучениците да ви објаснат дека не разбирате. Тоа е полесно да се постави прашање отколку да го најдеш одговорот на тоа сами.
  • Дојдете до наставникот пред или по лекциите. Ако наставникот нуди совети во воннаставното време, се согласувате. Дури и ако ви е тешко да се справите со материјалот, наставникот ќе ги цени вашите напори и ќе биде склон да ве стави добри оценки.
  • Сликата насловена е директно
    6. Научете како да препознаете проверки за стриминг. За да разберете како сè работи, треба да мислите како наставник. Наставниците се исто така луѓе, и тие се исто така зафатени надвор од училиштето, како тебе, ако не и повеќе. Запомнете дека секоја проверка на работа треба да биде ценета, и бидејќи секој наставник може да има сто студенти, ова е прилично макотрпна процес. Проверете ги сите такви дела внимателно невозможно. Ако ги следите препораките дадени погоре, наставникот најверојатно нема да биде заслужен за вашата работа. Стриминг проверки може да се најде во две знаци:
  • Ова е тест со опции за одговор.
  • Наставникот ги дистрибуира сите исти опции и троши за проверка на секоја работа за помалку од една минута.
  • Сликата насловена е директно
    7. Поместете ја вашата нарачка во работите и започнете компетентно да го отстраните времето.Глувчето над главата и во дневникот. Не пропуштајте го крајниот рок за испорака, бидејќи е полн со намалување на проценката. Тоа ќе биде повредено да изгуби поени поради фактот што не ги следеше роковите.
  • Променете го пристапот кон проверки на стриминг. Тестот треба да оди за тестот колку што е наставникот да провери! Ако сте член со прашања во текстот, одговорите најчесто може да се најдат во текстот во ист редослед, во кои се наоѓаат прашањата. Прочитајте го прашањето и погледнете го текстот. Ако треба да го изразат своето мислење, не треба да потрошите многу време. Напиши нешто што звучи паметно. Многу студенти знаат како да се справат со таквите задачи, но за некои тоа е ново. Ја научивте брзо да направите таква работа, можете да заштедите многу време.
  • Сликата насловена е директно
    осум. Променете го ракописот. Ова не е потребно, иако тоа ќе го намали товарот. Развијте ракопис кој ќе биде читлив, но во исто време брзо. За ракописот, евалуацијата не се стави, и многу драгоцено време поминато на внимателно пишување, особено ако имате стриминг.
  • Идеалниот ракопис ви овозможува брзо да напишете, туку да ги собереш - да развиете стил на писмо, со што брзо ќе напишете зборови на страната, но секој збор може да се прочита без многу напор. За таа цел, се справува со писмо од 0,7 мм.
  • Сликата насловена е директно
    Девет. Не плашете се од комплексни предмети. Ако научите како да се справите со тешки предмети, сите бели дробови ќе бидат многу едноставни.
  • Добри оценки за сложени предмети ќе бидат поволни во вашата табела. Запомнете дека сите методи опишани во оваа статија работат и со сложени и едноставни објекти.
  • Метод 2 од 4:
    Домашна работа и писмени задачи
    1. Сликата насловена е директно
    Еден. Не се расејува од часови. Дури и ако сакате да бидете усогласени со некој или спиење во лекцијата, особено ако ова е предавање, не го правите тоа. Од ова ќе има двојна корист: прво, ќе биде полесно да ги прочитате информациите дома отколку да го прочитате од нула-секунда, лесно можете да напишете контролна работа, бидејќи ќе знаете точно што знаење сака да инвестира во вас наставник. Важно е внимателно да се слушате на сите лекции.
  • Сликата насловена е директно
    2. Активно нацртај. Размислете за она што го кажува наставникот и запишете ги своите мисли во свои зборови. Ако е можно, користете техники за меморирање на mnemonic.
  • Сликата насловена е директно
    3. Направете домашна задача. Најверојатно, добијте добри проценки за оваа работа ќе бидеш најлесниот. Ова не значи дека треба да седите над преносни компјутери до ноќта. Обидете се да го користите времето на крајот од часовите.
  • Добијте една задача во исто време. Прво направете ги сите наједноставни. Потоа одете на задачите кои се поделени во одделни делови (како во случај на математика). Можно е да се распредели време на крајот од часовите.
  • Се ослободи од одвлекување на факторите. Ако не сакате да правите домашна работа, но навистина треба да го направите тоа, ослободете се од сè што може да го одвлече вниманието. Исклучете го телевизорот, земете го телефонот во друга соба, затворете ги страниците на социјалните мрежи, затворете во вашата соба.
  • Сликата насловена е директно
    Четири. Воспостави приоритети во согласност со тоа како вашиот учител ја оценува проценката. Прво, работи на фактот дека ќе се прочита внимателно, и ќе се обиде да стори сé што е можно за зајакнување на довербата на наставникот. Потоа извршете ги задачите дека наставникот нема да ги провери толку внимателно и не се грижи поради квалитетот на работата. Важно е дека одговорот е на тема се чинеше долго и детално. Ако немате малку време за да не извршите многу важни задачи, одете на нив и обидете се да сторите сé. Наставниците сакаат кога учениците се обидуваат, а перформансите на домашната работа е најлесниот начин за пет и добри односи со наставникот.
  • Сликата насловена е директно
    Пет. Знајте како да ги извршите писмените задачи и пишувате записи. Означете ги главните задачи. Прочитајте го текстот на задачата. Истражувајте ги сите потребни информации. Скицирајте го планот. Напиши есеј во нацртот. Поправете ги грешките и потоа преработете го последниот. Ако зборуваме за апстрактот што треба да се пренесе во печатената верзија, сè е полесно тука - само уредувајте го текстот.
  • Не трошете премногу време за размислување за она што сакате да го напишете. Само започнете со пишување. Ако исто така треба да одговорите на некои прашања на темата, направете го тоа откако ќе пишувате работа (есеј или апстракт) за да заштедите време. Ако работата успее долго, наставникот најверојатно го чита само до средината, така што имате две опции. Можете да напишете кратка и многу добра писмена работа или долга, но не и многу висок квалитет (подолго дело, колку е дозволено повеќе грешки). Допирање и на друга опција во пракса, ќе разберете како е попогодно за вас да напишете одредена работа, а во исто време ќе потрошите многу помалку време.
  • Забележете дека не секогаш е можно да се намали износот на писмената работа, особено ако зборуваме за есеј или апстракт. Есеи и есеи, по правило, се презентирани одредени барања за обемот на страници. Ако сте пропуштиле нешто кога наставникот даде писмена задача, подобро е да прашате.
  • За да не се повторувате, користете ги синонимите во речникот и користете различни дизајни во реченици.
  • Метод 3 од 4:
    Подготовка за тестирање
    1. Сликата насловена е директно
    Еден. Одете во подготовката за тестирање само откако правите домашна работа. Дури и ако сте многу загрижени за контролата, размислете што е поважно.
    • Подгответе се за контролна работа користејќи домашна задача. Како по правило, клучните прашања кои ќе бидат проверени на контролата, вклучени во домашната задача.
    • Проверка на домашна работа, наставникот ја става проценката. Ако го направите тоа, ќе добиете добар резултат, ако не - загуба. За фактот дека се подготвувате, нема да бидете ценети - само резултатот е оценет на контролната работа. Ако контролата е комплицирана, можете да добиете лоша проценка, дури и ако тие беа ангажирани во многу. Во овој случај, проценките добиени од домашна работа ќе помогнат во голот на лошиот резултат.
  • Сликата насловена е директно
    2. Редовно однесување. Не обидувајте се веднаш да добиете огромна сума! Мозокот подобро помага информации ако се појави постепено. Промената дава краткорочен ефект. Ако сакате да ги зачувате информациите во главата за целиот квартал, подобро е да направите редовно.
  • Сликата насловена е директно
    3. Не chitrit. Оној кој пишува, многу ризици.
  • Сликата насловена е директно
    Четири. Пред проверка, опуштете се. Заштеда, се справи со спортот, слушајте музика. Смири се. Не се тресат од страв пред контрола - така не можете да се концентрирате. Дури и ако воопшто не научивте ништо, не ги слушавте наставниците во лекциите, најверојатно сè ќе биде добро. Ако сте нервозни, можете да заборавите на сè што сте знаеле и добијте лоша проценка.
  • Сликата насловена е директно
    Пет. За време на тестовите, јадете нане шелите. Нане ја подобрува меморијата и ја подобрува способноста да се запамети потребните информации.
  • Метод 4 од 4:
    Победник начин на живот
    1. Сликата насловена е директно
    Еден. Најдете начин да се мотивирате. Направи нешто убаво ако добиете добро сведоштво или есеј. Ако имате мотивација за работа, можете подобро да се концентрирате на училиште.
  • Сликата насловена е директно
    2. Појадок. Фензиран студент - силен студент. Користете хранливи материи и избалансирана храна за појадок, тогаш ќе биде полесно да се фокусирате на часовите.
  • Сликата насловена е директно
    3. Измијте го. На училишна возраст, сите ние понекогаш сакаме да го видиме телевизорот, да играме компјутерски игри или да разговараме со соученик по телефон, но недостатокот на спиење може да влијае на вашата способност за ефикасно работење.
  • Сликата насловена е директно
    Четири. Преземе мерки кои ви дозволуваат да избегнете поминување на студии. Еве неколку примери за такви мерки:
  • Доколку е потребно, посетувајте го терапевтот;
  • Направи вакцинации на грип;
  • Размислете однапред за замена Опции, како да стигнете до училиште ако сте доцна.
  • ">">
    Слични публикации