Како да помине време во училиште

Дали некогаш сте досадно на училиште? Без разлика дали ви се чинеше дека лекцијата никогаш нема да заврши? Ако е така, важно е да се обидете да разберете зошто тоа ви се случува. Благодарение на ова, можете да направите нешто така што времето во училиште побрзо побрзо. Се разбира, најлесниот излез од моменталната ситуација може да биде мобилен телефон. Меѓутоа, ако наставникот забележува дека го користите телефонот на лекцијата, можете да очекувате непријатни последици. Најважната алатка во борбата против здодедото е нашиот ум. Користете ја вашата фантазија, и ќе најдете лекција, благодарение на кое време во училиштето ќе лета многу брзо.

Чекори

Метод 1 од 3:

Ги одредува причините за досада

Еден. Запрашајте се зошто ви е здодевно во училиште. Се разбира, многу е лесно да се каже дека не ви се допаѓа да одите на училиште, но шок подлабоко и обидете се да ја одредите вистинската причина за ова. Можеби случајот во наставник кој здодевен го нагласува материјалот? Или во лекциите се дискутираат неинтересни теми? Сакате да комуницирате повеќе со соучениците? Откако ја утврдивте причината за неговата здодевност, можете да го најдете вистинскиот излез од оваа ситуација.

2. Разговарајте со наставникот. Ако вашата здодевност е поврзана со наставник кој не е заинтересиран за презентирање на материјал, се согласувате со него за состанокот и кажете за вашите чувства. Кога наставникот учи за вашиот проблем, најверојатно, тој ќе стори сé што е можно за да сте заинтересирани за лекција. На пример, тоа почесто ќе ве користи во класа.

Ако, разговарајте со наставникот за вашиот проблем, не ги гледате промените, и сè останува сè уште, тогаш можете да побарате помош за родителите или искушенијата. Можеби вашиот учител не го разбрал она што го очекувате од него. Понекогаш е многу тешко да се пристапи кон наставникот и да речеме за вашиот проблем, така што родителите или директорот можат да ви помогнат со ова.

3. Најдете нешто вредно за себе во класа. Можеби ви е здодевно во лекцијата поради фактот што задачите се многу едноставни за вас. Кажете му на наставникот и родителите за тоа, и тие најверојатно ќе се грижат дека вршите посложени задачи кои одговараат на вашето ниво. На пример, наставникот може да ви даде задача да подготвите проект или презентација.

Четири. Комуницирајте со соучениците и наставникот. Ако само седите на лекцијата и слушате, всушност можете брзо да се грижите. Поставувајте прашања во врска со темата што се разгледува, наставникот и соучениците.

Побарајте од наставниците да поминат дискусија во класата каде што можете да дејствувате како обвинител или бранител.

Пет. Побарајте од наставниците да ви дадат голем групен проект. Малку е веројатно дека ќе позајмите во друштво на вашите пријатели. Групните проекти обезбедуваат соработка со соучениците. Како по правило, за време на лекцијата, наставникот не дозволува разговор со соучениците. Сепак, групниот проект ви овозможува да го направите ова, благодарение на кое вие и вашиот наставник може да се релаксираат од вообичаените активности.

Метод 2 од 3:

Поминете време без телефон

Еден. Инсталирајте визуелен контакт. Изберете еден соученик и обидете се да воспоставите визуелен контакт со него. Затворете ги очите, насмевка или направете весела гримаса. Ако имате многу добро расположение, инсталирајте визуелен контакт со лице со вашата блиска врска. Обидете се да разговарате со него само со помош на изрази на лицето.

Верувај ми, тоа ќе биде многу забавно да комуницира со лице со само вера.
Сепак, бидете внимателни да не го привлечете вниманието на наставникот или друг соученик кој нема да го разбере вашето однесување. Тоа може да предизвика непотребна иритација.

2. Започнете разговор. Во зависност од тоа колку деца во вашата класа може, ќе можете тивко да разговарате со блискиот студент, додека не се мешате со другите. Подобро ако останете на последното биро, колку што е можно од наставникот. Ако забележите дека некој е досаден исто така, започнете разговор. Меѓутоа, ако не сте сигурни дека некое лице е досадно, не го одвлекува вниманието од лекцијата.

Можете да почнете вака: "Исто така, изгледате здодевен материјал?"

3. Вклучете го вашето набљудување. Вклучете ја вашата фантазија и обидете се да замислите што се случува надвор од вашата класа, на пример, надвор од прозорецот. Или обидете се да се фокусирате на косата пред седиштето. Можете да најдете многу работи за кои можете да гледате во училницата. Овој пат ќе помине побрзо.

Можете да ги задржите евиденцијата за предмети што ги гледате. Запрашајте се на прашања што ќе ве доведат до нови забелешки.

Четири. Побарајте необични обрасци. Погледнете го таванот или позадината. Обидете се да најдете прекриени обрасци или дефекти. Обидете се со визуелно структурирање на училницата, обрнувајќи внимание на предметите од различни форми и големини и на нивната комбинација.

Пет. Погледнете за соучениците кои го користат телефонот на лекцијата. Без оглед на тоа дали ви дозволуваат да го користите телефонот на лекцијата или не, видете кој од вашите соученици го користите телефонот и за која цел. Исто така, погледнете во кои телефони ги уживаат вашите соученици.

Ако вашите соученици не користат телефони во лекцијата, но ги чуваат во портфолиото, вклучете ја вашата фантазија и обидете се да го "земете" секој соученик. Исто така, обидете се да ги презентирате во кои игри можат да совпаѓаат. Тоа може да биде интересна игра за вас. Досадната лекција ќе лета многу брзо.

6. Излезете за читање. Можете да го прочитате упатството, да ја направите вашата домашна задача или само да го прочитате вашиот омилен роман за да помине време. Бидете внимателни да не ја нарушите дисциплината во лекцијата. Не ги одвлекува вниманието на другите од лекцијата. Не се смееш и не се грижи.

Не читајте весник или сличен материјал, бидејќи наставникот може да ги разгледа вашите постапки за непочитување за тоа.

Метод 3 од 3:

Надминете го вашиот мозок

Еден. Убеди твојот мозок дека сте многу заинтересирани за лекцијата. Според бројни студии, едно лице може "да го достигне" својот мозок, со што го предизвикува да мисли дека не сте досадни во лекцијата. Променете го вашиот став, а времето ќе оди многу побрзо на здодевна лекција - во секој случај, тоа е дека сигналот ќе ви даде мозок.

2. Slug на друго место и заменете ги вашите вообичаени дејства со нови. Обидете се да направите белешки во новиот стил за вас. Истражувањата покажуваат дека промените можат да го направат вашиот мозок да мисли дека времето се движи побрзо.

Не задржувајте друго место ако сте расеан таму. На пример, не седат веднаш до некоја личност која може да ве навреди. Исто така, ако имате проблеми со слухот или видот, не треба да седите на грб.

3. Фрли предизвик. Кога ќе играте видео игра, игра на одборот или играјте спорт, поставивте цел што се обидува да го постигне. Обидете се да ставите цел да бидете внимателни во лекцијата. Ако успеете да ја постигнете оваа цел, ќе доживеете чувство на остварување, кое е претворено во енергијата што ви е потребна. Ако обично не учествувате во лекцијата, тогаш ставете ја целта да биде активна во лекцијата. Не плашете се да кажете нешто не ако сте всушност интересни за темата дискутирана. Наставникот ќе го исправи вашето размислување ако е потребно.

Четири. Фантазирајте и нема да бидете здодевни. Замислете нешто. Поради ова, времето на здодевна лекција ќе лета незабележливо.

Не дозволувајте вашата фантазија да се оддалечи од темата. Ги претставуваат настаните дискутирани. На пример, ако ви е здодевно во часовите по математика, обидете се да вклучите имагинација и присутни роботи. Замислете роботи кои се борат еден со друг со квадратна равенка.

Совети

Ако наставникот ви овозможува да го користите телефонот или да прочитате за време на лекцијата, искористете ја оваа привилегија.
Побарајте дозвола пред да го користите телефонот или да го истражите материјалот на друг предмет.
Разговарајте со вашите наставници, родители и директор, ако ви е здодевно за време на часовите.
Прочитајте ја книгата како читање го стимулира мозокот и е добра окупација ако ви е здодевно. Но, ако лекцијата е навистина важна за вас, не го одвлекува вниманието од темата што се дискутира.
Слика. Овозможете ја вашата имагинација и нацртајте го она што го замислувате. Сепак, бидете сигурни дека не сте фатени!

Предупредувања

Користењето на телефонот со голем волумен или осветленост може да го одвлекува вниманието на другите.
Не прави ништо што е во спротивност со училишните правила. Ова е полн со сериозни последици, до исклучување од училиште.
Осигурајте се да не се мешате со другите да ги запознаете и да учествувате во лекцијата.