Како да не се досадува за време на лекцијата

Чекори

2. Мислам, дали ги пропуштате сите лекции или само на некои специфични. Можеби постои причина зошто не ви се допаѓа некои часови, но ги сакаш другите. И како резултат на тоа, можете да ви е здодевно за време на досадни часови, но ќе ја почувствувате енергијата во вас, го погодува клучот во други класи, каде што темата е интересна за вас.

3. Дознајте кога сфаќате дека пропуштите. Има случаи кога само досадно нешто што треба да го направите во класата. Ако сè е толку едноставно, треба да се запрашате: дали е добар пристап за проучување и вашата иднина.

2. Побарајте помош. Ако вашата здодевност е резултат на фактот дека не ги разбирате материјалните часови, побарајте помош. Главната цел на образованието е да се научи, а не да се преправаме дека сите разбираат кога, всушност, сè воопшто не е. Ако побарате помош, наставниците ќе видат дека имате мотивација и желба да научите, и да не одлучите дека сте глупави. Можете исто така да побарате родители да ви најдат учител ако имате сериозни празнини во празнините. Учителот ќе се справи со вас сам на еден, а најверојатно ќе разберете како резултат на тоа што за да студирате побрзо и да го разберете тоа полесно, и затоа - наскоро ги фаќате вашите соученици.

3. Ве молиме да ја промените вашата класа или ниво на сложеност. Ако сметате дека нивото на часови е премногу едноставно за вас, побарајте од вас да бидете префрлени на потешка класа или дадовте поголемо ниво на сложеност. Ова ќе бара интервенција на вашите родители, а потоа ќе треба да докажете дека навистина ви е потребно повисоко ниво. Започнете со фактот дека ќе зборувате со родителите, а потоа ќе се согласат на состанокот во училиште.

Четири. Ве молиме да ја промените презентацијата на нов материјал во класата. На пример, ако работите во тетратки цело време, наставниците прашуваат: дали е можно поинаку? На пример, прочитајте во училницата, гледајте го видеото, ставете ги експериментите, посетете ги сите места и т.Д. Можеби наставникот не сфаќа дека им дава премногу истите задачи и, ако го обрнеш вниманието на исчезнатите резултати, сè може да стане подобро.

2. Прочитајте. Обидете се да го прочитате вашето омилено поглавје во оваа лекција. Исто така, не ја читајте вашата книга или најблиската книга што можете да ја имате. Обидете се да ја скриете книгата, така што вашиот учител не ја забележи.

3. Направи нешто корисно. На пример, разгледница за твојата мајка или татко, каде што велите, колку ги сакате. Можете да напишете стих, хајк или граѓа. Обидете се да напишете приказна за себе или за нешто што сакате да го направите.

Четири. Размислете за нешто конкретно. Размислете за семејството и вашите пријатели. Имате нешто што треба да го запомните? Некој се однесува чудно? Ги завршивте сите домашни работи? Мислам на сегашноста, минатото, иднината. Можеби сакате да размислите за тоа кој сакате да бидете.

Пет. Подготви. Обидете се да го нацртате вашиот омилен зајдисонце. Или можеби сакате да го нацртате најдобриот удар? Изложи ги своите чувства во цртежите, бидејќи тоа ќе ги направи поинтересна.

6. Запознајте некој нов. Најдете некој што седи во близина. Шепоти "Здраво како си ти?"Или нешто како прва фраза. Не кажувајте го ова гласно, бидејќи наставникот може да се лути.

7. Изгледаат што слушаат. Ако читате учебник во класа, ставете друга книга или парче хартија во неа. Чист што ќе го промениш сè назад кога наставникот е соодветен за вас.

осум. Донеси со вас во училишен телефон или гејмерски уред. Тоа е ризично, бидејќи ако те фати, твојата играчка ќе полета. Скријте го уредот во бирото, после тоа исклучете го звукот, а потоа репродуцирајте или напишете некој пораки.

Девет. Донесете џеб радио со слушалки. Ако имате мало радио кое е лесно да се вклопи во вашиот џеб или може незабележливо да го скриете, тогаш можете да го слушате емитувањето на кошаркарскиот натпревар или песната. Најдобро од сето ова метод е погоден за оние кои имаат долга коса.

10. Направи оригами. Земете мало парче хартија и го добиете во форма на фигурината на оригами, кои можете брзо да ги распоредите и да се преправате дека правите записи или прочитајте резиме. Обидете се да се сетите како е една од овие бројки.

• Бидете подготвени во секое време брзо да се преправате дека сте страстни за окупацијата кога наставникот поминува.
• Обидете се да се преправате дека внимателно слушате.
• Не е најдобрата опција да се донесат цртежи, да пишуваат пораки, да играат или да читаат за време на лекцијата, бидејќи наставникот може да се налути или не знаеш нешто важно дека наставникот ќе му каже на класата (но не и вас, бидејќи не слушате).
• Велат дека правото ако сте биле фатени за нешто. Можете да ја користите оваа ситуација како изговор - ви треба помош или потешка задача!

• Не ги одвлекува вниманието на другите, вашата здодевност не е причината зошто можете да ги попречувате и да научите другите.
• Ако сте премногу често расеан, ќе продолжите со програмата, и покрај фактот дека можеби имате извонредни ментални способности.
• Ако донесете со вас електронски уреди, книги или хартија за да се подготви, можете да влезете во сериозни проблеми. Запомни ги твоите училишни правила.
• Ако сте фатени кога правите нешто што не ја допира ладната работа, може да имате проблеми.