Како да станете омилен наставник: 13 чекори (со илустрации)

Ако студирате на училиште, поголемиот дел од вашето време трошите во класата со вашите наставници. Ако не ви се допаѓа наставникот или сте лоши, училиштето не може да биде најпријатно место за вас. Но, сепак, услугата на наставникот не значи само за да добијат добри проценки и новороденчиња. Може да бидете изненадени од она што го прави ученикот на наставникот за миленичиња.

Чекори

Дел 1 од 3:

Покажете го ентузијазмот во она што го правите

Еден. Наведете ги во класните значајни прашања. Прашањата покажуваат дека сте заинтересирани за предметот. Тие, исто така, значи дека обрнувате внимание. Некои луѓе не поставуваат прашања, стравот изгледа глупаво. Иако всушност, прашања - одличен индикатор за умот и желбата за учење.

Но, ако ќе прашате, тогаш треба да бидете внимателни. На пример, ако прашате: "Кога треба да ја извршите задачата?", А наставникот веќе зборуваше за тоа во лекцијата, тогаш можеби мислите дека не слушате.
Забележете дека не треба да прашувате премногу прашања, бидејќи тоа може да ја наруши лекцијата и нема да му дозволи на наставникот да ја заврши окупацијата.

2. Ги извршува сите задачи на време. Можеби не е лесно ако имате многу работа или ако имате тенденција да го одложите сите за подоцна. Сепак, ако ги исполнувате сите задачи навреме, вашиот наставник ќе види дека неговата професија е меѓу приоритетите.

Наставниците имаат активен живот и тие исто така имаат потреба од одмор, како тебе. Можеби наставникот планирал да ги провери задачите на целата класа во средата вечер. Ако ја донесете задачата во петокот, очигледно, тоа може да го вознемири, бидејќи треба да ја оцените вашата работа за време на викендот.

Ако знаете дека нема да имате време на назначениот рок, разговарајте со вашиот наставник за тоа однапред. Можеби ќе ви биде дозволено да ја пренесете задачата подоцна.

3. Примени дополнителни напори за работа. Секогаш добро функционира повеќе од дадениот минимален минимум. Дополнителни напори што можете да ги направите е, на пример, убаво е да ја спречите вашата работа за да ѝ дадете попристапни поглед или да извршите дополнителни истражувања за задачата.

Ако наставникот бара да напише есеј од одредена големина, обидете се да напишете повеќе отколку што сте прашани, но само малку. Тоа ќе покаже дека не сте ги истегнувале зборовите барем некако одвај за минимален волумен.

Ако напишете премногу есеј, наставникот може да мисли дека сте дете, или тој едноставно не сака да препрочитува толку многу.

Четири. Побарајте помош ако ви треба. Барањето за помош го покажува наставникот дека сакате да успеете. Многу наставници го бараат овој квалитет во ученикот, бидејќи ако се стремите да успеете, тогаш сериозно ќе ја прифатите помошта и сугестиите на наставникот.

Не плашете се да отидете на наставникот во слободното време помеѓу класата или на крајот на училишниот ден.

Можеби ви треба помош за да ја разберете суштината на субјектот или како да извршите одредена задача. Се чувствуваат удобно, бидејќи тоа е нормално - прашајте го наставникот за каква било помош што ви треба.

Пет. Наставникот треба да ви биде овластување во неговиот предмет. Наставниците многу студирале и ја избрале професијата каде што ќе го споделат своето знаење. Исто така можете добро да се разбере во оваа тема, но наставниците го ценат кога се жалат со нив како експерти од случајот, бидејќи тоа е.

Во исто време, вообичаено ги коригира наставниците ако ретко се случува. На крајот, сите ние правиме грешки.

Многу наставници со октаити припаѓаат на "Iznodikov". Однесувањето на Inexsee не само што ќе го загрози вашиот однос со наставникот, туку исто така може да ги нервира вашите соученици.

Дел 2 од 3:

Биди свој

Еден. Му даде на наставникот да разбере кој си. Наставниците го забележуваат кога студентите се преправаат. На пример, ако сте зачувани на научна фантастика или ако сте способен спортист, тогаш ова се важни карактеристики кои ве дефинираат како личност. Никогаш не се обидувајте да ги скриете таквите работи за да изгледате како совршен студент.

Ако сте со вашата природа - класа на саќе или господар Џестер, тогаш можеби ќе треба да се контролирате да не ги содите класите. Во исто време, повеќето наставници имаат смисла за хумор и малку шеги и глупости во лекцијата нема да му наштетат.
Не дозволувајте да бидете расеан во часовите поради карактеристиките на вашата личност. На пример, ако сте многу дружељубива личност, почекајте додека повикот не молчи да ги дистрибуира поканите на вашата забава. Не мора да го стори тоа за време на лекцијата.

2. Дознајте што имате заедничко со вашиот учител. Ова може да биде единствениот докажан фактор кој одредува кој од учениците станува домашно милениче. Можеби го потсетувате на наставникот на него на ваша возраст или некое лице блиско. Можеби имате заеднички интереси или хоби. Ако вашиот наставник чувствува дека имате нешто заедничко, тогаш е поверојатно дека ќе бидете доделени меѓу другите.

Можеби понекогаш вашиот учител едноставно се чувствува како да сте слични по природа. На пример, вашата срамежливост или она што лесно може да се вознемири може да предизвика одговор од вашиот наставник.

Ако знаете дека имате со вашиот учител постојат заеднички интереси, може да се воспостави комуникација по оваа основа. На пример, ако тој е заинтересиран за уметност, можете да донесете преглед на неодамнешната изложба во локалниот музеј на уметностите и да ги споделите овие информации со тоа.

3. Бидете искрени за вашите тешкотии. Тоа може да не е лесно, особено ако сте срамежливи. Сепак, повеќето наставници ги ценат студентите кои можат да покажат искреност и да им веруваат. Ако имате потешкотии со часови или проблеми на куќата, кажете ни за ова на наставникот и веројатно ќе го поставите на вас.

Ако имате потешкотии надвор од училиштето (на пример, дома или на работа), нека го познава наставникот за тоа. Наставникот може да ви обезбеди повеќе време за да ја исполниме задачата или да ви помогне да разговарате со училишен психолог.

Но, бидете внимателни да не изгледате во Плаксот или засекогаш жалејќи се. Наставниците добро ја разбираат разликата кога ученикот навистина ги доживува тешкотиите и кога тој едноставно не сака да работи.

Дел 3 од 3:

Третирајте го наставникот како личност

Еден. Запомнете дека наставникот исто така има живот покрај училиштето. Исто како тебе, тие сакаат да се релаксираат и да се забавуваат за време на викендот. Понекогаш може да изгледа дека наставниците постојат само за да го расипат вашиот живот - но запомнете дека тие, најверојатно станале наставници, бидејќи сакаат да работат со млади луѓе и да им помогнат да учат.

Покажете интерес во животот на вашиот наставник. Можете да прашате како викендот отиде или дека планира да го направи за време на летниот одмор.

2. Насмевка и се однесуваат пријателски. Замислете дека сте дојдени на работа и сè околу вас. Па понекогаш наставникот може да се почувствува кога ќе дојде во класа исполнет со намуртери. Ако демонстрирате пријателско однесување и радост од состанокот со наставник, тоа ќе го зголеми расположението и ќе ви помогне да почувствувате дека тој е ценет.

Наставникот може да разликува кога ученикот е искрено пријателство и кога едноставно води. Не оди подалеку и не се доживува неприродно.

3. Земете ги проценките што ги ставате. Вие не може да се согласите со наставникот во проценките што ги заслужувате лекциите. Сепак, веројатно, наставникот направи многу одраз на вашата проценка. Ако ја оспорите оценката што ја доставува наставникот, тогаш може да мисли дека сте критикувани повеќе за проценките отколку за образовниот процес. Наставникот исто така може да има чувство дека не го користи вашиот авторитет.

Ако сте загрижени дека вашите проценки не се како што би сакал, разговарајте со наставникот за тоа како да ги подобрите следниот пат.

Четири. Помогнете му на наставникот. Учењето е тешко, а наставниците исто така се уморни, исто како тебе. Ако сте забележале дека треба да ја истегнете раката на наставникот, да ги нудите вашите услуги. Ова дефинитивно нема да помине незабележано, наставникот ќе ја цени вашата ревност за да помогне.

Можете да му помогнете на наставникот да го избрише одборот, да ја помине работата или да донесе нешто на наставникот.

Ако однапред дојдовте во лекцијата, секогаш можете да прашате како можете да му помогнете на наставникот да се подготви за лекцијата.

Пет. Разговарајте со оф-шор, ако сметате дека сте неправедно третирани. Ако вашиот наставник е неправедно решен со вас, тоа ќе биде добро ако се обидете да ја разјаснат ситуацијата. Прашај, дали е можно да се разговара со него за време на пауза за ручек или по лекции. Дури и ако токму сега ви се чини дека вашиот учител те мрази, зрел разговор помеѓу вас може да се поправи сè. Вашиот наставник ќе види дека сте заинтересирани за нормални односи и во лекцијата.

Бидете смирено и со почит кога разговарате со наставникот. Можете да кажете: "Не сум сигурен дека сте забележале, но ми се чини дека во лекцијата сум неправеден за мене".

Тоа ќе биде одлично да се посочи конкретни примери, така што наставникот ќе разбере што зборувате. Можете да речете: "Кога Маша се шегуваше и се насмеа целата класа, исто така се насмеавте. Но, кога се пошегував (а) и сите се смееја, ме испрати на директорот. Ми се чини дека не е многу фер ".

Совети

Секогаш учтиво се однесуваат со наставникот. Ова е она што тие секогаш го ценат.
Секогаш се подготвува за часови. Не заборавајте на материјалите кои се потребни на часови, и бидете подготвени за работа.
Наставниците ги ценат малите подароци на крајот на учебната година. Но, ништо не е екстравагантно. Дајте нешто едноставно, кое ќе покаже како ја цениме нивната работа.
Никогаш не пишувајте пораки, не повикувајте и не шетајте преку мрежата за време на часовите. Ова дефинитивно ќе ви го објави наставникот.

Предупредувања

Понекогаш статусот на домашно милениче може да се отпише од вас од други ученици. Не ризикувајте го вашето пријателство, само за да ја зачувате локацијата на наставникот.
Никогаш не обидувајте се да додадете наставници како пријател во социјалните мрежи.