Како да се подобри вештината за читање на читање

Способноста за брзо читање е една од многуте вештини кои можат да го подобрат разбирањето за читање и намалување на времето за учење. Многу научници веруваат дека читањето со голема брзина е секогаш површно, што покажува дека е невозможно брзо да се прочита текстот и да се реализира колку што при читањето на вообичаеното темпо. Сепак, читањето на површината е корисна вештина за запознавање и оценување на текстовите, како и за брзо незадоволство конкретни информации.

Чекори

Метод 1 од 3:

Подобрете ги техниките за читање на брзината

Еден. Погледни го зборот група, а не за секој збор одделно, дури и ако не сакате да го направите ова. Ако го прочитате текстот на еден збор, брзината на читање ќе се забави. Меѓутоа, ако земете навика во исто време прочитате група зборови или цели парчиња тесто, можете да прочитате многу побрзо.

Започнете со обиди да се погледне во група од три или четири зборови во исто време, а потоа да работат со цела низа.
Се концентрира на зборови кои даваат вредност на предлогот (на пример, именки и глаголи), и плаќаат помалку внимание на вметнување зборови, како што се "А, но, да" и така натаму.
За да се постигнат големи подобрувања во брзината на читање, комбинирајте ја оваа техника со други релевантни пристапи.

Сликата со наслов Подобрете ги вештините за читање на брзината Чекор 2

2. Прочитајте свои раце. Користете го прстот за да потрошите на страницата. Додека читате, ја води вашата рака од лево кон десно под текстот, како нагласување. Поместете ја раката со брзината со која сакате да ја прочитате. Можете да почнете со темпо малку побрзо од познатите и забрзување по последователно читање.

Се веруваше дека таквата употреба на рака или прст "го насочува" окото, но сега се покажа дека прстот го поставува темпото на читање и не го насочува. Ова се должи на фактот дека е тешко да се измери брзината за движење на окото, но лесно е да се постави оваа брзина за да се премести раката.

Исто така, да се создаде темпо, можете да користите рачка или друг објект.

Сликата со наслов Подобрете ги вештините за читање брзина Чекор 3

3. Runflower изгледа клучни зборови. Големото гледиште е исклучително ефикасен начин за отстранување на одговорите во текстот, всушност, без да го прочитате. Ако знаете што е конкретно во потрага по (име, датум, статистички податоци или точен збор), можете брзо да го најдете, трчајќи низ огромните парчиња текст. За брзо гледање, едноставно едноставно замислете го зборот, бројката или фразата што би сакале да ја пронајдете. Потоа брзо поминува низ окото низ тестот. Потребните информации треба да скокаат пред вас.

Обидете се да поминат низ текстуалната рака или рачката, по можност сина или црна. Експериментирајте за да одредите што ви дава најбрзи резултати.

Сликата со наслов Подобрете ги вештините за читање на брзини Чекор 4

Четири. Сподели материјал. Една од причините за бавно читање е дека понекогаш сте принудени да направите паузи за да разберете што е кажано во став. Понекогаш понекогаш треба да се вратите и препрочитате нешто. Да се зголеми брзината на читање, обидете се да направите паузи за да се разбере само на крајот од читањето (на пример, по околу 15-20 минути) или кога ќе завршите некој дел или поглавје.

За да го проверите разбирањето по читањето, запишете клучни зборови, или едноставно во пар предлози сумирајте го читате или прераснете го текстот на некого. Ова ќе ви помогне подобро да ги асимилирате и запомнете информациите.

Сликата со наслов Подобрете ги вештините за читање на брзината Чекор 5

Пет. Се натпреварува со времето. Можете да научите да читате побрзо, воспоставувајќи привремена граница. Поставете го тајмерот 15 минути и прочитајте го во темпото познато за вас. По истекот, проверете колку сте напредни. Не ги разгледувајте зборовите, само страници или ставови. Запишете го резултатот, на пример, "15мин / 6.5 страници ".

Проверете колку добро го разбравте читањето. Дознајте гласно што сте научиле. Не мора да е снимање, само проверете ги информациите што ги научивте информациите што ги читате.

Следниот ден, повторно, го добиете тајмерот 15 минути и обидете се да читате побрзо. Повторете го резултатот повторно (на пример, "15 мин / 7 страници") и проверете го текстот разбирање.

Направете го тоа секој ден или 5 дена во неделата за да ги подобрите своите вештини. Постојано се обидуваат да го подобрат резултатот од последниот пат.

Ако сте забележале дека свеста за текстот е изгубена, можеби сте достигнале максимум или треба да се стремите кон поумерено зголемување на нашите вештини.

Метод 2 од 3:

Ние го пробаме SQR3 методот

Еден. Истражете го текстот. Пред читање, прочитајте ги сите наслови (поглавја, делови и потсекции), а исто така ги видите сите шеми, графикони, графикони, прашања и кратки описи, кои само што можете да ги најдете.

Ако текстот не е ништо од ова, можете да ги прочитате првите и последните реченици од секој став или поглавје за да добиете идеја за она што е претставено во текстот.

Сликата со наслов Подобрете ги вештините за читање на брзини

2. Напиши прашања. Напишете ги сите прашања на кои се надевате да најдете одговори додека читате. Ќе разберете повеќе ако продолжите со текстот, знаејќи што сакате да дознаете. Ако не сте сигурни што сакате да го знаете, разгледајте го целиот текст и свртете го насловот на секое поглавје во прашање, и слично. Обидете се да се погоди што ќе се справи со читањето. Запрашајте се за прашањето за кое мислите дека може да одговори на овој текст.

Ако сакате, можете да додадете прашања за време на процесот на читање.

Сликата со наслов Подобрете ги вештините за читање брзина

3. Прочитајте го текстот или тргнете надолу. Повторно прочитајте ги вашите прашања, а потоа проучете го текстот. Можете да го скролувате, трчате низ очите или прочитајте во најбрзо темпо.

Во зависност од должината на текстот, можете целосно да го прочитате или да одберете еден од деловите.

За максимално разбирање, земете пауза на крајот од секој дел и мислам дека само читате. Ако можете да одговорите на прашањето.

За да постигнете максимална брзина, одговорете на прашања по читањето на целиот текст.

Четири. Повторете прашања. Сега, по читањето, мора да бидете во можност да одговорите на прашањата. Не мора да пишуваат одговори (ако само тоа не е ваша задача), само наведете ги гласно.

Ако правите паузи на крајот од секоја партиција, осигурајте се дека можете да го наведете одговорот за овој дел, а потоа одете на следниот. Ако не можете да се вратите и да погледнете повторно.

Ако ви се чини дека сте направиле грешка во поставувањето на едно од прашањата, парафразирајте ја за да го дадете точниот одговор.

Пет. Проверете колку добро сте научиле. Во методот SQR3, последниот "R" го означува "прегледот" (анализира, ревидира), што помага да се запаметат информациите што ги научивте. Врати се на прашањата што ги одговорите и проверете дали можете повторно да одговорите.

Ако не, уште еднаш накратко погледнете го делот за да најдете одговори.

Метод 3 од 3:

Поставете за успех

Еден. Проширете го вашиот вокабулар. Судирот со странци е една од сериозните пречки со читање со голема брзина. Најверојатно, ќе бидете заглавени со зборови со неразбирлива вредност за вас, што ќе ги зголеми шансите за исчезнување на клучните информации. Прочитајте повеќе за да го надополнете вашиот вокабулар. Ако не го знаете зборот, побарајте ја неговата вредност во речникот.

Ако го читате текстот кој бара познавање на одреден вокабулар (на пример, учебник за медицината), ќе биде корисно да ги проучува основните медицински изрази и условите пред да се прочита.
Можете да го проширите речник ако прочитате многу литература од интересна област за вас.

2. Изберете приоритетни текстови. Бидејќи секогаш ќе бидете полоши да ги согледате текстовите кои се читаат со голема брзина, можно е да се задржи ова темпо за белите дробови, а не особено важни текстови. На пример, можете да изберете со голема брзина читање за книга напишана за адолесценти. Или можете брзо да ја прочитате книгата со која работите во лекцијата, но на кои нема да имате испит или тест работа. Друг добар избор - текстот што веќе го прочитате, но би сакал да се освежи во меморијата.

Обидете се да не ги читате текстовите со голема брзина што ви е важно да знаете, на пример, материјали за тест работа.

Обидете се да не читате во брз темпо текст за анализирање или внатрешно изговарање при читање, на пример, поезија или фикција. Значи, можете да ги пропуштите најважните информации.

3. Направете записи. Ако вашата цел е перцепцијата на текстот, тогаш обработка на евидентирана. Откако ќе завршите со превртување на текстот, преиспитајте го некое време. Запишете ги клучните идеи, разговарајте со еден пријател, или едноставно во бесплатна форма за да ги презентирате вашите впечатоци.

Не обележете и не го означувајте текстот во нагласување. Тоа ќе ја забави брзината на читање, како и одвлекување од информациите што сакате да ги научите.