Дисксиа е прекршување на способноста за учење, имено за да ја совлада вештината за читање. Во светот, милиони луѓе со такво нарушување, причините за кои се поврзани со работата на мозокот, а не со лошо образование или интелигенција. Дислексија се карактеризира со тешкотии со препознавање на зборови и недоволно способности во читањето и пишувањето. Со други зборови, лицето со дислексија е тешко да ги трансформира зборовите во мислата (слушање или читање) и мисли со зборови (кога пишува или вели). Значи луѓето со дислексија не читаат толку брзо како другите. Но, дислексија може да се третира (олеснување на симптомите), иако останува во личност за живот. Главниот симптом на дислексија е тешкотии во читањето, но постојат многу други начини за дијагностицирање на ова нарушување кај децата и возрасните.
Чекори
Дел 1 од 3:
Дисксиа во деца од предучилишна возраст (на возраст од 3-6 години)
Еден.
Обрнете внимание на тешкотиите во говорот и гледајте. Симптомите на дислексија не се неспособни за правилно препознавање на зборовите и го совладаат правописни вештини, така што ова нарушување е поврзано не само со читање. На еден или два симптоми не е можно лицето да има дислексија, но ако детето ќе забележите многу симптоми, контактирајте го вашиот педијатар.
- Бавен говор (иако бавното движење не е секогаш поврзано со дислексија). Контактирајте го вашиот педијатар ако сте загрижени за развојот на говорот на детето.
- Тешкотии во изговорот на зборовите, вклучувајќи ја и замена на букви.
- Тешкотии во составувањето на зборовите од звуци (и напротив), како и пермутацијата или замена на звуците.
- Сложеност во комбинирани зборови.

2. Обрнете внимание на тешкотиите во учењето. Луѓето со дислексија се тешки со фонологијата (циркулираат со звуци) и визуелна вербална реакција, што може да биде причина за други проблеми со учењето.
Детето полека ги проучува новите зборови. Обично кај деца со дислексија, мал вокабулар.Детето има проблеми со меморирање на букви, броеви, бои, звуци и имиња на дури познати предмети.Тешкотии во препознавањето на неговото име.Детето со потешкотии се сеќава на детските песни. Не може да ги собере римата за зборот.Тешкотии со меморирање на содржината, дури и омилено видео.Ве молиме имајте предвид дека грешките не мора да укажуваат на дислексија од предучилишните установи. Многу деца од предучилишна возраст, па дури и првачињата излегуваат букви и броеви кога учат да пишуваат. Сепак, тоа може да биде знак на дислексија кај постарите деца.
3. Обрнете внимание на физичките симптоми. Работното нарушување исто така може да има физички манифестации, бидејќи е поврзано со мотоцикр и просторна организација.
Бавен развој на малиот мотор. Тешко е да го исчистите вашето дете да ги мие забите, да земете копчиња за молив или копчиња или патент.Ниво на тешкотија во одредувањето на левата и десната страна.Тешкотии со движење во ритам со музика.
Четири. Контактирајте го вашиот педијатар. Ако мислите дека вашето дете има дислексија, консултирајте се со педијатар. Колку порано започнувате со третманот, толку е поголема веројатноста брзо да се справите со проблемот.
Професионалци имаат тестови кои им овозможуваат да ја дијагностицираат дислексија кај деца под 5 години.Дел 2 од 3:
Дисксидија кај деца на училишна возраст (на возраст од 6-18 години)

Еден.
Обрнете внимание на тешкотиите во читањето. Дисксијата кај деца и адолесценти, по правило, се дијагностицира во случајот кога заостануваат зад своите врсници во читањето на читање или читање многу полошо од врсниците. Ова е главниот симптом на дислексија. Проблемите со читање може да вклучуваат:
- Одложување на учењето комуникација помеѓу буквите и звуците.
- Детето збунува кратки зборови, на пример, предлози.
- Грешки при читање и пишување дури и откако детето покажа правилно изговорот и пишување зборови. Заеднички грешки се: детето го збунува пишувањето на буквите (C-Shch) -реборн ги чита зборовите напротив (CAT-струја) - детето ги претвора буквите (е-Е) - детето ги преуредува слоговите во зборот за добивање на нов збор (борова пумпа) - детето ги заменува зборовите при читање.
- Треба да го прочитате краток текст неколку пати за да го разберете неговото значење.
- Проблеми со разбирање на соодветната возраст на концепти и термини.
- Тешко е за детето да направи белешки и да предвиди како ќе се развие заплетот.

2. Обрнете внимание на проблемите со говорот и перцепцијата на информациите.Главната причина за дислексија е недоволната точност на обработка на фонолошките информации, неможноста да се види или да се слушне зборот, да го скрши на звуците, а потоа да се врзуваат одделни звуци со зборови.Поради ова, детето е тешко не само за читање, туку и да слуша и да разговара. Симптомите вклучуваат:
Проблеми со разбирање на брзи упатства или неможноста да се сеќавате на редоследот на командите.Тешкотии со меморирање на слушнати информации.Тешкотии со мислите. Детето може да направи неточни или нецелосни реченици.Говор двосмисленост: детето зема неточни или слични зборови.Сложеност со изборот на рими на зборовите.
3. Обрнете внимание на физички симптоми. Бидејќи дислексија е поврзана со тешкотиите на организацијата на простатата, децата со ова нарушување може да имаат тешкотии со мотилитетот. Општи знаци на проблеми со мотил вклучуваат:
Проблеми со пишување зборови и ненамерно ракопис.Недоволна рачка со молив или пенкало.Несмасен или недостаток на координација.Тешкотии при играње со спортски или комисиски спортови.Збунетост со лева / десна страна или јавањето / дното.
Четири. Обрнете внимание на емоционални или бихевиорални знаци. Децата со дислексија честопати имаат потешкотии во училиштето, особено кога гледаат дека врсниците читаат и пишуваат многу подобро од нив.Тие можат да се чувствуваат помалку паметни или до одреден степен губитници. Резултатот може да биде:
Детето страда од ниска самодоверба.Детето станува затворено или депресивно и не е заинтересирано за комуникација со другите деца.Детето е загрижено. Некои експерти веруваат дека анксиозноста е најчестиот емотивен симптом на дислексија.Детето го изразува екстремниот степен на разочарување, кое често се манифестира во форма на гнев. Детето, исто така, може да се однесува лошо за да го пренасочи вниманието од проблемите во студиите.Тешко е детето да го концентрира вниманието (тоа е хиперактивно или сеопфатно).
Пет. Следете ги обидите за избегнување на конкретни акции.Децата и адолесцентите (особено постари) со дислексија се обидуваат да избегнуваат ситуации кога треба да читаат, пишуваат или зборуваат во присуство на врсници, наставници, родители. Затоа, фактот дека на прв поглед изгледа како неорганизација или мрзеливост, може да биде начин да се избегнат тешкотиите поврзани со дислексија.
Децата и адолесцентите можат да ја симулираат болеста за да избегнат читање гласни или јавни говори.Детето ја одложи домашната задача (каде да пишува и да чита).
6. Консултирајте се со вашиот лекар и наставник. Направете го тоа ако мислите дека вашето дете дислексија е важно да контактирате со луѓе кои добро го познаваат вашето дете. Семејниот лекар или наставник ќе ви помогне да пронајдете професионалец за ментално здравје кој ќе го испита вашето дете. Раната дијагноза е од големо значење во помагањето на детето да го научи за да се справи со дислексија.
Незадоволните потреби на децата со дислексија ќе бидат зависници од нивниот живот во постари. Истражувањата покажаа дека повеќе од една третина од учениците со дислексија се исклучени од училиште (во средно училиште), што е повеќе од една четвртина од сите исклучени.Не постои таков тест со кој можете да дијагностицирате дислексија. Стандардниот сет вклучува до шеснаесет индивидуални тестови. Тие ги проучуваат сите аспекти на процесот на читање за да го препознаат проблемот, споредете го сегашното ниво на читање со потенцијално ниво (врз основа на тестот на тестот) и проверете како детето ги апсорбира и репродуцира информациите (на слухот, визуелно или кинетички ).Како по правило, таквите тестови како дете можат да одат на училиште, но за повеќе помош можете да контактирате Специјалист, кој работи со деца со дислексија.Дел 3 од 3:
Дисксиа кај возрасни
Еден.
Обрнете внимание на тешкотиите поврзани со читање и пишување. Возрасните кои живеат со дислексија долго време се соочуваат со истите тешкотии како деца. Општи знаци на проблеми со читање и пишување кај возрасни вклучуваат:
- Бавно читање со грешки.
- Тешкотии со правописот. Луѓето со дислексија можат да го напишат истиот збор на различни начини.
- Недоволен речник.
- Сложеност во планирањето и организацијата, вклучително и со презентација на информации и сумирање.
- Проблеми со лошата меморија и сеќавање.

2. Побарајте стратегија надминување. Многу возрасни развиваат надминување на стратегии кои ја компензираат нивната дислексија.Таквите стратегии вклучуваат:
Избегнувајте читање и пишување.Прашајте ги другите луѓе да ги проверат напишаните.Одложувајте ги задачите со учество на читање и пишување за подоцна.Да се зборува за меморија и не чита.
3. Обрнете внимание на присуството на добро развиени вештини. Дури и ако луѓето со дислексија имаат тешкотии во читањето, тоа не укажува на отсуството на нивниот ум. Всушност, луѓето со дислексија се совршено се занимаваат со други луѓе. Покрај тоа, тие имаат тенденција да имаат одлично просторно размислување и можат да работат во области како што се инженерство и архитектура.

Четири. Поминете ги тестовите. Ако некое лице е дијагностицирано со дислексија, тој може да одлучи за стратегија која ќе му дозволи да напише подобро и да чита, ова, пак, ќе ја зголеми човечката самодоверба. Разговарајте со вашиот лекар за да ви помогне да најдете специјалист во областа на менталното здравје (психолог), кој ќе го тестира.
Совети
- Многу луѓе со дислексија се многу успешни во животот. Томас Едисон, Алберт Ајнштајн, Џорџ Вашингтон, Чарлс Шваб, Ендрју Џексон и Александар Греам Бел - ова се луѓе со дислексија, постигнаа извонредни резултати во политиката, бизнисот, науката и воениот бизнис. Покрај тоа, Стефан Спилберг, Орландо Блум, Џеј Лено, Томи Хилфигер, Леонардо Да Винчи, Ансел Адамс се познати уметници, уметници, дизајнери кои страдале или страдаат од дислексија.
- Ако вие или некој, за кого се грижите, страда од дислексија, тогаш може да се третира и да живее прекрасен живот.
Предупредувања
- Постојат многу предрасуди за дислексија и луѓе кои страдаат од ова нарушување. На пример, дислексијата нема никаква врска со интелигенцијата, а луѓето со дислексија не се наназад луѓе (во интелектуалниот план). Истражувањата покажаа дека децата со висок и низок IQ може да имаат проблеми со недоволната обработка на точноста на фонолошките информации (неможност да го скршат зборот на звуците, а потоа да го врзете секој звук за да го добиете зборот). Значи, многу е важно да се разбере она што дислексија треба да се обиде да утврди дали (или некој друг) страдаат од ова нарушување.
- Дијагнозата DYSXIA не е толку лесно бидејќи нејзините симптоми се манифестираат на различни начини.Покрај тоа, присуството на други болести може да го комплицира дијагностичкиот процес, замаглување на границите помеѓу различна форма на нарушувања и / или нарушување на причинско-последичната врска.