Како гарантира како наставникот: 15 чекори

Како по правило, симпатиите на наставникот имаат позитивен ефект врз перформансите на учениците. На крајот, сите луѓе сакаат да им помогнат на оние кои го прават. Значи, не е неопходно да се биде најдобро да уживате во наставникот. Прикачи доста напори, така што наставникот е задоволен од вашето присуство во класа и награден за тоа добри оценки. Симпатиите на наставникот не му наштетиле никого.

Чекори

Дел 1 од 3:

Што да направите за време на часовите

Еден

Насмевка. Погледни го наставникот среќно лице. Користете насмевка за да покажете пријателство и вистински интерес за лекцијата. Луѓето реагираат позитивно на насмевки и други радосни изрази на лицето. Насмевка - едноставна акција која може да биде важна компонента на добри односи.

Во исто време, важно е не само да се насмее, гледајќи го наставникот. Погледнете го одборот и направете записи во тетратката. Продолжете да ја гледате лекцијата.

Сликата насловена е вкоренета до вашиот наставник ефикасно чекор 2

2. Покажете интерес. Обично наставниците се доволни за да ја однесат класата во еден поглед за да разберат кои учениците навистина се заинтересирани за оваа тема. Тие трошат многу сила кога се подготвуваат за часови, па ги наградува наставниците внимателен.

Најдобар начин да се покаже интерес е да се погледне на наставникот и да се спроведе апстрактна лекција. Ако погледнете наоколу или не пишувајте ништо, тогаш наставникот ќе разбере што ви е досадно.

Внимание ќе помогне во фокусирањето на предметот. Така ќе го проширите своето знаење и ќе разберете кои аспекти на лекцијата најмногу како наставникот.

Сликата насловена е напишана до вашиот наставник ефикасно чекор 3

3. Често ја креваат раката. Наставниците навистина се допаѓаат кога учениците учествуваат во лекцијата. Ако го постави прашањето, тогаш побрзајте да ја кренете раката. Наставникот ќе ја цени вашата ревност дури и во случај на неточен одговор.

Подигнете ја раката откако наставникот ја завршува формулата. Слушајте го наставникот и мислам добар одговор.

Обидете се да дадете внимателен одговор и да направите без шеги. Наставниците не сакаат глупости.

Сликата е насловена на вашиот наставник ефикасно чекор 4

Четири. Експрес заеднички интереси. Како и повеќето луѓе, наставниците на потсвесно ниво доживуваат сочувство за другите. Ако наставникот смета слични карактеристики, тој ќе биде повисоко мислење за вас, што позитивно ќе влијае на проценките. Овој пристап не е секогаш ефикасен во лекциите како математика, кога има само еден вистински одговор, но вашата трудољубивост ќе му се допадне на наставникот.

Заеднички интереси не треба да го допрат предметот на лекцијата. Ако вашиот учител души одредена музика или јадење, тогаш кажи ми дека и тие ги сакаат. Кажи ми кротката фраза како "Јас ја обожавам оваа песна" или "Азиската кујна е највисока класа" како одговор на зборовите на наставникот за нивните преференции. Важно е да не се преуредите. Ако велите секогаш кога ви се допаѓа истото, тогаш наставникот веднаш ќе ја разбере вашата намера да ве задоволи.

Можете исто така да разговарате за такви теми по часови, да ги насочите дополнителните информации. Значи, ако наставникот сака одредена кујна, а потоа побарајте од вас да советувате добар ресторан каде што можете да одите со родителите.

Друг начин да се покажат заеднички интереси - начин на облекување. Обрнете внимание на облеката на наставникот или преферираните бои. Повторете се колку што е можно. Нема потреба да се каже ништо, бидејќи наставникот ќе потсвесно ќе забележи слични карактеристики.

Сликата е насловена на вашиот наставник ефикасно чекор 5

Пет. Предложете помош. Ако наставникот му е потребна помош, тогаш да биде во првите редови. Вашите напори нема да бидат незабележани и ќе бидат ценети.

Не мора да обезбеди големи услуги. Помогне да се подготви класа во училница или да ја преземе книгата во библиотеката.

Секако, сите директни барања за помош треба доброволно да се вршат и со насмевка.

Обрнете внимание на ситуации во кои ви треба помош. Ако наставникот е тешко да се справи со одредена задача сам и не му наштети на вториот пар раце, а потоа понуди помош. Дури и ако наставникот може самостојно да го реши проблемот, тој секогаш ќе ја цени вашата подготвеност да дојде до спасување.

6. Внимателен на наставникот. Ако училницата се јавува во класата како дел од планот за лекција или поради несогласувањето на учениците, потоа ја брани гледна точка на наставникот и донесе соодветни аргументи.

Ако наставникот тврди со друг ученик не на предметот на лекцијата, тогаш не учествувајте во спорот. Оди на наставникот по лекцијата и кажи ми дека ја дели својата гледна точка. Ако наставникот го стави на местото на редот на редот, тогаш му благодари. Кажи за следното: "Ви благодариме за смирување на Борола, инаку не можев да се фокусирам". Наставниците сакаат да знаат дека се ценети кога се зафатени со право.

Дел 2 од 3:

Како да се однесувате пред и по лекциите

Еден. Здраво со наставникот. Што може да биде полесно? Учтивост е исклучително важна, а наставникот секогаш ќе го цени вашето внимание. Здраво со наставникот во училницата, во ходникот, па дури и надвор од училиштето.

Размислете за времето и местото на состанокот. Ако наставникот изгледа многу зафатен или побрза некаде, тогаш не се обидувајте да врзувате разговор. Краток добредојде е сосема доволно. Препорачливо е да не се наметнува несоодветен момент.

Сликата насловена е вмешан до вашиот наставник ефикасно чекор 8

2. Поставувајте прашања надвор од класата. Ако сте заинтересирани за темата на лекцијата, тогаш зборувајте со наставникот за тоа. Тој секогаш ќе биде среќен за интересот на учениците, па не двоумете се да пристапите со прашања на оваа тема.

Пред разговор, секогаш размислете за теми и прашања. Наставниците секогаш се зафатени, така што тие нема да ја ценат тишината. Посебно прашање како "Никогаш не ја разбрав новата тема" ќе ви помогне да се фокусирате на разговорот, а наставникот ќе најде што да каже. Нејасни и широки изјави како "Јас не разбирам ништо" нема да доведе до ништо.

Можете исто така да споменете интересен факт на предметот на предметот што го запознавте во весникот или филмот. На пример, ако наставникот објасни одреден научен принцип, тогаш кажи ми дека веќе сте виделе нешто слично на телевизија. Наведете колку ја разбирате идејата.

Сликата е насловена на вашиот наставник ефикасно чекор 9

3. Направи подарок. Не мора да купи нешто посебно или скапо. Само ви покаже како лекции. Не давајте подароци премногу често, инаку вашите обиди ќе ве молиме да станете очигледни.

Изберете мал подарок. Купи разгледница или да направите подарок со свои раце. Разгледница или слична работа ќе биде личен знак на внимание, благодарение на што наставникот ќе ве запомни. Ако подарок се однесува на темата на лекцијата, тогаш наставникот ќе го цени вашето внимание во класата.

Нема потреба да се даваат чаши или свеќи. Таквите предмети се дадени на сите кои не се мрзливи, па изберете нешто повеќе незаборавно.

Дајте подароци, особено за новата година и наставникот. Овие денови, другите ученици, исто така, ќе им дадат подароци, па вашиот обид нема да ви се допаѓа толку очигледно. Исто така, ќе бидете профитабилни за да разликувате во позадината на оние кои нема да им дадат ништо на наставникот.

Сликата насловена е вмешан до вашиот наставник ефикасно чекор 10

Четири. Кажи ми што ви се допаѓа предметот. Покажуваат дека наставникот совршено ја прави својата работа, и вие сте заинтересирани за лекции. Во исто време, обидете се активно да учествувате во часови и следете ја темата. Инаку, вашиот комплимент ќе биде лишен од значење.

Не бидете особено гласно. По лекцијата, можете да кажете "Навистина ми се допадна вежба" и конкретно разјасни. Завршете го говорот со зборовите "Тоа беше интересно" или "Јас добро ја разбрав темата" за пофалба на наставниците.

Дел 3 од 3:

Како да станете добар ученик

Еден. Не прескокнувајте часови. Се чини премногу очигледно, но неопходно е редовно да посетуваат настава за да го покажат вашиот интерес во оваа тема. Отсутноста е негативно влијае на проценките и ставот на наставникот за вас.

Ако помине се должи на валидна причина (болест или семејни околности), предупредувајте го наставникот однапред. Прашајте кој материјал е неопходно да работите самостојно и кога можете да ги положите индивидуалните задачи.

Сликата насловена е вмешан до вашиот наставник ефикасно чекор 12

Подгответе се за часови. Не заборавајте да земете се што ви треба, вклучувајќи моливи, рачки, преносни компјутери, учебници. Ги извршува сите домашни задачи. Ако постојано ги прашувате другите резервни рачки, тогаш ќе го одвлекувате не само соседот на масата, туку и наставникот. Изненадувачки наставници со сеопфатна обука за часови.

Дојдете во класата пред повикот. Значи, ќе имате време да добиете се што ви треба за да отидете на лекцијата во исполнувањето. Ако не се подготвувате пред повикот, тогаш постои ризик од исчезнати нешто важно на самиот почеток на лекцијата.

Сликата е насловена на вашиот наставник ефикасно чекор 13

3. Внимавајте на правилата и барањата. Ги извршува сите барања за наставници во класа и внимателно ги прочитате задачите. Следете ги упатствата за време на тестирањето и внимавајте кога вршите домашна задача. Барањата се наметнуваат без причина, па следете ги сите правила да не го видат наставникот.

Некои наставници даваат многу јасни инструкции, па бидете особено внимателни. Обрнете внимание на таквите барања како име на есеј, место за одговор и специфични информации кои мора да бидат наведени во одговорот. Ако нешто е нејасно, подобро е да се разјаснат.

Наставниците го поттикнуваат креативниот пристап и во исто време ги ценат учениците кои можат да вршат задачи во јасна усогласеност со барањата. Креативните луѓе се непредвидливи, па затоа е важно да се знае дека учениците ќе ја направат задачата.

Сликата е насловена на вашиот наставник ефикасно чекор 14

Четири. Учествуваат во лекцијата. Покажете интерес и активно учествувате во часови. Одговор, како и поставувајте прашања за подобро разбирање на материјалот и покажете го вашиот интерес во оваа тема.

Поставувајте прашања на лекцијата за да ја покажете вашата вмешаност. Обидете се да разберете како нова тема е во корелација со претходниот или за читање материјал. Наставникот ќе биде импресиониран од генијалноста и длабочината на вашите мисли.

Исто така, не заборавајте да одговорите на прашањата на наставникот. Понекогаш е тешко да се постигнат одговори од класата, па управувајте со иницијативата за задоволување на наставникот.

Сликата е насловена на вашиот наставник ефикасно чекор 15

Пет. Почитувајте odnoklassnikov. Учителот секогаш ќе забележи дали се чувствувате лошо за другите ученици. Комуницирајте добро со сите соученици, а не само со вашите пријатели за да се покажете како приближен студент.

Помогнете им на соучениците да се подготват за лекција, да изберат некакви извори на информации и материјали. Не плашете се да помогнете да ја разберете темата или да споделите резервни молив. Сите ваши постапки нема да бидат игнорирани.

Никогаш не се смееш со други неважечки одговори. Малку е веројатно дека наставникот ќе сака регрут и зли студент.

Совети

Многу е важно да се направи добар впечаток во првите две недели на студии. Многу е потешко да се ослободи од лоша репутација која може да ве втурне на почетокот на годината.
Ако вашите обиди сакаат премногу nigs, подобро е да се откажат од нив. Типично, наставниците веднаш го одредуваат прикажувањето.
Ако сакате да ги поправите проценките, тогаш активирајте. Барањата за зголемување на проценката секогаш ќе го покажат она што го сакате од мотивите на платења.