Како да се развие креативен почеток кај деца

Сите луѓе се раѓаат со креативно размислување. Креативното размислување е имагинација, оригиналност, продуктивност и способност за решавање на проблемите. Многу луѓе сметаат дека креативното размислување не е конгенитална карактеристика, туку како вештина што може да се развие. Колку повеќе ќе ја развиете оваа вештина кај вашите деца, толку полесно ќе биде во зрелоста. Најчесто, креативното размислување се развива со уметност, меѓутоа, постојат и други начини.

Чекори

Метод 1 од 3:

Улогата на возрасни во развојот на креативното размислување

Еден. Да биде за пример за дете. Размислете широк и обидете се да барате различни решенија во случај на проблеми. Докажете го детето дека знаете како да се прилагодите и да се обидете да пробате нови. Ако имате проблем, покажете ги децата дека може да се реши на различни начини.

Ако децата ви поставуваат прашања, дајте го оригиналниот одговор. Пред да одговорите, можете да анализирате разни одговори со детето. На пример, детето може да праша од каде доаѓа дождот. Обидете се да размислите заедно со него: "Дождот паѓа од небото... Што друго паѓа од небото? Може ли дождот да се земе од таму?"
Ако детето ве замоли да го научите да привлече срце, му покаже како може да се направи на различни начини (линии, точки, цвеќиња во облик на срце). Можете дури и да нацртате анатомски точни срце и да побарате од бебето да размислува за други начини.

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 2

2. Дозволете му на детето да измисли игри. Детето треба да има можност да игра без ваша интервенција во играта и сите совети. Собереш играчки кои можат да имаат многу дестинации, и да му понудат на детето да излезе со тоа што можете да направите со нив.

Нудат дете за да цртаат моливи и бои и да изградат нешто.

Одбијте играчки со едно директно назначување (на пример, од играчки кои се појавуваат од кутијата кога ќе го притиснете копчето).

Не го коригирајте детето за време на играта, ако само конфликтот не се појави.

Ако детето вели дека е досадно, ставете играчки, излезе со почетокот на приказната и му понуди на детето да ја продолжи. На пример, можете да слетате неколку кукли и да кажете дека патуваат низ целиот свет. Нивната прва станица ќе биде во Прага, но што е следно? Каде што сакаат да одат? Колку долго ќе патуваат и колку земји ќе поднесат жалба?

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 3

3. Ајде дете алатки за креативно самоизразување. Означете ги местата за посебни активности, особено оние од кои остануваат многу нечистотии. Организирајте го аголот за дете каде што можеше да нацрта, а не ризикувајќи дамка ја наслика целата куќа, или место каде што можеше да ја чува целата облека. Избор на подароци за празниците, пред сè, размислете за материјали за креативност, музички инструменти, играчки, од кои можете да изградите нешто и костими.

Најдете нова употреба на работи кои се во куќата. Ракавите од тоалетна хартија или хартиени крпи можат да станат меч или брод.

Нудат деца да направат нешто од обични работи како хартија, обвивка и чаури од филмот за храна.

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 4

Четири. Дојди со нешто ново. Изберете време за размислување за решенија на проблеми, нови класи или на производството на нови работи. Не критикуваат, не ги ценат идеите на детето и не зборуваат за тоа што би било подобро да се направи. Само прашајте го бебето да излезе со колку што е можно повеќе. Не ја избирате најдобрата идеја, бидејќи процесот е поважен од резултатот.

Ако немате доволно нешто (на пример, треба да стигнете до некаде високо, но немате скалила), побарајте од детето да излезе со решение за проблемот.

Проверете ја приказната за врвот и запрете. Прашајте го детето дека, според него, ќе се случи понатаму и како ќе го реши проблемот.

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 5

Пет. Поттикнување на грешки и неуспеси. Деца кои се плашат да направат грешка, не се развиваат. Детето, исто така, може да се плаши да ја процени сопствената работа или страв од проценка на другите. Кажете му на вашето дете за вашите неуспеси, нагласи дека е сосема нормално и дека те научи нешто ново.

Обидете се со детето да ги надмине линиите во бабл, насликана кожата сина или јоргованот и да правите други работи кои ќе му дадат на детето да разбере што може да направи нешто што не е толку прифатено.

Ако детето е вознемирено поради грешка, пронајдете креативен начин за да ја поправите ситуацијата. Ако детето случајно ја раскинува страницата во бабл, го лепи со помош на налепници или празнење на друго место, со цел да се добие комплетен состав.

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца чекор 6

6. Наведете прашања кои бараат распоредени одговори. Понекогаш родителите разговараат со себе, а не со дете: "Погледнете што убав цвет!"," Но, ќе има многу забавно?"Прашајте ги детските прашања кои ќе бараат значајни одговори од нив. Поттикнете креативни одговори.

Можете да го прашате детето, кој е неговиот омилен цвет и зошто, или што, според него, ќе биде најинтересно во детскиот празник.

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 7

7. Ограничете го времето кога детето го поминува пред електронските уреди. Не дозволувајте детето да го гледа телевизорот и да ги користи уредите со екранот (телефон, компјутер, таблет). Злоупотребата на овие уреди води до дебелината, проблемите со внимание, емоционални тешкотии и нарушувања на спиењето. Заменете го ТВ и читање на компјутери, музика, цртање или учење на улогата во претставата.

Инсталирајте го тајмерот кога гледате телевизија или игри во вашиот телефон или таблет. Кога тајмерот пишува, децата треба да знаат дека е време да го исклучите телевизорот или друг уред.

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 8

осум. Обрнете посебно внимание на процесот, а не на конечниот резултат. Ако сте премногу активно мотивирање на детето да направи нешто, тоа ќе го спречи да размислува креативно, и тој ќе се обиде да го погоди она што го сакате, а не она што тој го сака.

Подобро е да се фалат не за резултатот ("Јас се справи совршено!"," Каква убава слика!"), и за напорите. Обидете се да кажете: "Гледам дека сте се обиделе" и "колку бои на оваа слика, што е заситен!"

Метод 2 од 3:

Развој на креативен почеток

Еден. Најдете некои решенија за проблемот. Опишете го детето на проблемот и прашајте го, без разлика како ја реши. Потоа побарајте да дојдете со алтернативен начин за решавање на проблемот. Нагласи ја важноста на процесот, а не резултатот. Детето мора да излезе со неколку начини за решавање на проблемот и неколку начини на секое решение.

Побарајте од детето да изгради куќа, но не кажувај што точно треба да биде. Ако детето нема нешто да се добие, кажи ми дека може да го нацрта, превиткувај од стапчиња од сладолед или картон. Обидете се да охрабрате различни пристапи за решавање на проблемот, од куќа за куче во куќата за добро чудовиште.

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 10

2. Дозволете им на децата да одлучат што сакаат. Можеби ќе сакате детето да научи да свири пијано или балерина, но тој самиот мора да избере што му се допадна. Колку повеќе слобода на детето, толку повеќе ќе има можности за самоизразување.

Самиот дете ќе почне да плаќа многу време што му се допаѓа. Поттикнете ги овие хоби.

Музика, танцување, цртање, моделирање и сликарство придонесуваат за развој на креативен почеток.

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 11

3. Запишете го детето на часови. Нека вашиот син или ќерка одат на цртање на часови, на танцување, на моделирањето. Уметноста развива деца и учествува во формирањето и изразувањето на нивната "јас". Изберете часови кои ќе му овозможат на детето да ги совлада клучните вештини, како и да користат креативно размислување.

Можете да одите на музика или кореографско училиште, во приватни студии.

Детето мора да биде во можност да се вклучи во креативност и независно и тимот.

Сликата насловена INSPIRE креативност во вашите деца Чекор 12

Четири. Познато дете со врсници со креативност. Заедничките часови со други деца ќе му овозможат на вашето дете да научи многу нови. Дознајте каков вид на детски клубови или кругови се во вашата област, и запишете го детето таму. Комуникацијата со други деца може да доведе до појава на неочекувани идеи, а детето ќе научи многу.

Децата можат да танцуваат, да пеат, да се вклучат во науката или да направат нешто со свои раце (на пример, дизајнирани бродови).

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца чекор 13

Пет. Обидете се да ги развиете сите сетила. Изберете часови кои ќе ви овозможат да користите што е можно повеќе сетила. Нека во занимања комбинираат движења, звуци, текстури, вкусови и визуелни информации. Можете да вклучите музика со кратки живо. Можете да научите песна со движења или да излезете со вашите сопствени движења.

Дајте му на детето да работи со глина. Купи глина од различни бои. Понудете на детето да ги репродуцира звуците што ја прават глина кога е компресирана и се сеќавате на својот мирис.

Ако лекцијата ја вклучува работата само со едно тело на перцепција, замислете ги сите други чувства. На пример, прашајте го детето: "Што мислите, каков звук би можел да го има?"

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 14

6. Не ги побивајте теориите на децата, ако само тоа не изгледа апсолутно неопходно. Ако детето вели дека ветерот создава дрвја, кажи ми дека тоа може да биде вистина и да праша зошто детето мисли така. Ако самиот дете ќе измисли објаснувања, тој ќе развие креативно размислување. Но, бидете сигурни дека детето не ги перцепира неговите теории како докажан факт. Само велат дека неговата претпоставка може да биде верен.

Сликата насловена INSPIRE Креативност во вашите деца Чекор 15

7. Пофалете ги сите идеи и зборувајте за добро. Зборувајте со вашето дете убави работи и поттикнете креативно размислување. Дури и ако ви се чини дека нешто што го вели детето, тоа нема да биде можно да се спроведе, не го изговара гласно. Го фалат детето за да може да излезе со нешто нестандардно.

Ако детето сака да изгради вселенско летало и да оди на месечината, не го испуштајте и не велите дека е невозможно. Помогнете му да ги собере потребните материјали и да сугерира размислување точно како станува до месечината.

Ако ви е тешко да ги побиеш претпоставките на детето, обидете се да го кажете ова: "Ова е интересна мисла" или "Јас никогаш не помислив за тоа".

Метод 3 од 3:

Развој на вештини за донесување одлуки

Еден. Предложете дете да избере едно од неколку решенија. Да се развие креативно размислување, корисно е да се донесуваат одлуки. Ако детето има неколку опции за решавање на проблемот, побара од него да ги измери сите опции и да ги процени добрите и лошите страни на секој од нив.

На пример, ако детето сака да го купиш сладост во продавницата, му понуди да избере нешто од корисни слатки: барови со гробишта, пакет суво овошје или јогурт.
Ако има неколку правилни решенија пред детето, тој не само што ќе избере нешто добро, туку и да ги процени добрите и лошите страни на сите опции. Ова ќе придонесе за развој на креативно размислување.

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 17

2. Помогне на децата да донесуваат одлуки во тешки ситуации. Способноста да се погледне проблемот од различни гледишта е тесно поврзана со креативното размислување. Ако детето треба да направи тежок избор, да седи до него и да разговара за одлуката. Понудете на детето да ги цени сите опции и сите добрите и лошите страни на секоја опција.

Не донесувајте одлуки за детето. Само помогне да го направи вистинскиот избор со анализа на сите можни опции со тоа. Поставувајте прашања дека детето можело рационално да ги цени сите решенија. На пример, можете да кажете вака: "Што мислите, кои последици од оваа одлука ќе бидат?"Или" кои придобивки ја имаат оваа опција?"

Обидете се да седите со детето и да разговарате по донесувањето на одлуката. Прашајте дали детето е задоволно со резултатот и дали смета дека ја презеде вистинската одлука. На пример, можете да прашате, би го направиле детето истиот избор ако повторно повторно била иста ситуација, и зошто.

Сликата насловена INSPIRE креативност во вашите деца Чекор 18

3. Креирај хипотетички примери. Стави пред дете хипотетички морални дилеми. Ова ќе го научи за да донесува одлуки и ќе биде корисно за развој на креативно размислување. Понуда на детето да ги разгледа различните решенија, да ги анализира можните последици и да направи избор.

На пример, прашајте го детето да замисли што ќе стори ако дознал дека неговиот пријател пишува на контролната работа. Дали вреди да се зборува за ова на наставникот? Дали вреди да се зборува за тоа со пријател? Можеби подобро молчи?

Побарајте од детето да ги анализира добрите и лошите страни на решенијата. На пример, ако му каже на наставникот, што ќе бидат предностите на таквата одлука? И недостатоци?

Сликата насловена Inspire Creativity во вашите деца Чекор 19

Четири. Научете го детето да извлече заклучоци од погрешни решенија. Можете да имате желба да се мешате секогаш кога детето го прави или речиси прави грешка, но тој нема да научи ништо. Подобро одете на страна и дозволете детето да направи заклучоци од грешките. Искуството што детето ќе го добие поради грешката ќе го научи тоа донесување одлуки и ќе придонесе за развој на креативно размислување.

На пример, ако детето одлучи да игра компјутерски игри по училиште, а не да се подготви за сложена контрола работа, не се меша. Нека се суди со последиците од неговата одлука.

Совети

Секогаш кажувајте на децата дека секој проблем има неколку начини за решавање.
Потребата е причина за речиси сите пронајдоци. Запомнете го ова ако нема да имате никаква состојка за готвење или во загатката е изгубена еден фрагмент.