Како да студирате математика: 8 чекори (со илустрации)

Успешното учење на математиката бара напор. Калкулаторот и референтните книги може да ви помогнат, но САМО Ако ги користите правилно.

Чекори

Еден. Научете ги основите за меморија: Покрај тоа, одземање, поттикнување, множење и поделба (ако е можно, случајно). Недоволното познавање на основите го отежнува проучувањето на понатамошните делови од математиката, па дури и да го направи тоа невозможно.

Слика со наслов Студиска математика Чекор 2

2. Дознајте математички дефиниции (терминологија). Прашајте го наставникот да повтори (и разјасни) она што не го разбирате за прв пат. Дури и ако вашиот учител често не користи терминологија, други го користат почесто.

Четири квадратни, четири во Куба, четири пати, факториум четири - сите овие термини имаат различно значење. Познавањето на таквите термини ќе ви биде полесно да пронајдете решение.

Сликата под наслов Студиска математика Чекор 3

3. Обидете се да го фатите значењето на математичката задача од зборовите на наставникот. Ова може да изгледа дополнителен напор, но често е корисно.

Пред да влезете во решенија, да ги научите сите слични примери (и под дури и непарни броеви) во вашето упатство.

Некои наставници бараат исклучително задачи под дури и броеви, па учениците не можат да измамат. Други наставници дистрибуираат само задачи со непарни броеви, па учениците можат да ги тестираат своите одлуки, бидејќи точните одговори или дури и комплетни решенија за таквите задачи се поставени на крајот на многу учебници. И индивидуалните наставници даваат еден вид задачи за домашна работа, а другиот - за тестирање!

Побарајте од наставникот да ви помогне со задачите, чие решение предизвикува тешкотии, дури и оние кои не беа задолжени. Запомнете дека учат. Првично не е одредени задачи што можете да ги фатите кога тестирате. И дополнително решени сложени задачи со вас ќе ви помогне да заработите добра репутација.

Кога наставникот го поставува субјектот (можеби пред поставување задачи), прашајте го за сè што не е јасно за вас во моментов. Ова е најдобриот начин да заштедите време: додека другите ученици се збунети, вие размислувате за конкретни прашања и барате одговори на нив.

Некои професори по математика го намалуваат процесот на учење на одговорите на прашањата на учениците. Во овој случај, некои прелиминарни подготовки на темата доаѓаат од учениците кои дојдоа на час.

Друга предност на работа однапред (вклучувајќи дополнителни задачи) е дека ако немате време да направите некоја друга тема, наставникот нема да се сомнева во небрежност и желба да организирате непланирани празници.

Слика со наслов Студиска математика Чекор 4

Четири. Откако наидовте на пример за решавање на задачата во учебникот, обидете се да го решите сами, користејќи како дополнителна вежба.

Слика со наслов Студиска математика Чекор 5

Пет. Дознајте каде сте погрешни. Ова е најдобриот начин за спречување на слични грешки во иднина.

Слика насловена Студија Математика Чекор 6

6. Не оди на проучување на следниот материјал во учебникот без да го научите претходниот. Зградата на математиката постојано е подигната.

Книгата по математика е како роман, па затоа не вреди да го читате од самиот почеток.

Слика со наслов Студиска математика Чекор 7

7. Внимателно сочинете ја вашата работа. Обидете се да пишувате броеви кои секогаш се слични. Колку е потешко математичкиот проблем, поголемата улога е прецизноста при решавањето.

Сликата насловена има добри оценки, но сепак има добар чекор на општествениот живот 7

осум. Формира група на ученици. Ако некој од членовите на групата смета дека е тешко да се реши задачата, остатокот може да му помогне.

Совети

Кога ја проучувате математиката, користете ги вашите чувства и здрав разум. Преработи ја задачата (со визуелна и кинестетска перцепција). Лудички ги повторуваат дефинициите и теоремите (аудитивна перцепција).
Не грижете се ако не разбирате нешто веднаш. Можеби дури и на подобро и помогне да го продлабочи вашето разбирање за ова прашање. Ќе размислувате за проблемот и начините за да го решите, според условите на задачата, буквално го живеете за неколку дена или дури една недела, апсорбирајќи ја во себе и проследена со неа. За некое време, префрлете се на други прашања, враќајќи се на задачата подоцна. Размислуваат за тоа со прекини. Барате свежи идеи за да барате слични прашања и задачи во други книги.
Најдоброто нешто што можете да го направите кога го проучувате новиот дел од математиката е да направите детален апстракт. Нежно ставете ги сите детали, вклучувајќи ги и тешкотиите што ги среќавате. Кога дизајнирате, користете линија за директни линии и нивните ознаки. Внимателно украсени апстракт го олеснува повторувањето на материјалот што го помина и неговото пребарување.
Ако се сомневате во вашето знаење неопходно за почеток на учење на нова книга, а презентацијата на оваа тема недостасува во оваа книга, прибегнува кон други учебници на оваа тема и само тогаш, по прелиминарната обука, се враќаат во проучувањето на почетен материјал.
Кога го проучувате чудната теорема која ви се чини или сите својства, запишете неколку примери кои ги задоволуваат прелиминарните услови и се обидуваат сами да ги решат овие примери. Ова ќе ви овозможи да ја почувствувате задачата на она што се нарекува "прсти". Овој пристап е особено ефикасен кога ја проучува апстрактната алгебра и теоријата на броеви.

Предупредувања

Не се подигај. Разбирам - многумина претрпеле овие прашања пред вас. Само некои луѓе за разбирање на математиката треба да поминат малку подолго од другите. На крајот, со одредена истрајност и упорност вас Ќе биде во можност да успее во учењето математика.
Не обидувајте се да се движите премногу далеку за кратко време - за да можете лесно да се збуни во настапите на материјалот.
Не дозволувајте некоја од вашата група едноставно да отпише!. Порано или подоцна тоа ќе биде откриено. Покрај тоа, зошто некој може да ги користи плодовите на вашиот тежок труд?
Не плашете се да побарате од некој кој има повеќе искуство или напреден врз вас во проучувањето на математиката.