Како да научи математика на дете со аутизам

Секој човек со аутизам има свои карактеристики, па сите генерализации ќе бидат несоодветни. Сепак, многу од нив се добри со броеви. Како по правило, тие можат да ги повторат или постават броевите во ред, што може да се должи на зголемениот систем на перцепција на системот. Секое дете со аутизам е уникатно, па процесот на учење треба да биде заснован на индивидуални потреби.

Чекори

Дел 1 од 3:

Како да се преземат тешкотии да учат дете со аутизам

Еден. Тешкотии во комуникацијата. Детето не може да каже дека не му е јасно, или воопшто не ги следи вашите објаснувања. Во случај на недоразбирање, детето со аутизам речиси сигурно нема да ги постави релевантните прашања.

Ако детето е делумно или воопшто не зборува, му даде време да комуницира со алтернативни начини. На пример, можете да печатите, користете го јазикот на гестови и други слични опции.
Ако детето не е во можност да користи алтернативни начини за комуникација, тогаш вашата главна задача ќе биде да ги обучи основите на комуникација, а не математика.

Сликата под наслов Научете ги математичките факти на детето за аутизам 2

2. Проблеми со орална перцепција. Децата можат да доживеат проблеми со обработката на аудио информациите, што е одговорно за конвертирање на звуци со зборови. Во овој случај, пишувањето и визуелните средства ќе дојде до спасување.

Многу концепти може да се објаснат со користење на визуелни примери, но обично тие одат рака под рака со усни објаснувања. Ова е главната тешкотија. Кога учењето, обидете се да користите визуелни совети што е можно почесто.

Сликата под наслов Научете математички факти за детето за аутизам 3

3. Недостаток на интерес. Децата со аутизам можат да бидат слаб интерес кај субјекти кои не припаѓаат на нивните специфични хоби. Направи процесот на учење интерактивни и фасцинантен за да го привлече вниманието на детето.

Сликата со наслов Научете ги математичките факти за детето за аутизам

Четири. Недоволно формирани моторни вештини. Математичките задачи обично се решаваат со рачка и хартија. Нарушувањата на плитката мотителност се чести потешкотии во учењето на децата со математика на аутизам. Детето е многу тешко да научите како да пишувате броеви со рачка или молив.

Овој проблем може делумно да се реши со користење на технички уреди - можеби вашето дете ќе биде полесно да ги притиснете копчињата за тастатура или допрете го екранот отколку за да ја држите рачката.

Дел 2 од 3:

Како да се надминат тешкотиите

Еден. Земете ги во предвид интересите на детето. Обидете се да ги земете предвид интересите на детето кога изготвувате задачи и примери. На пример, ако вашата ќерка сака коњи, користете играчки коњи за да го научите детето за да смета.

Исто така, препорачливо е да се најде лаптоп со имиџот на коњите за да го привлече претстојната работа на детето.

Сликата под наслов Научи факти за математика на аутизам дете чекор 6

2. Го фалат бебето колку што е можно почесто. И покрај изгледот, децата со аутизам обично сакаат да препознаат нов. Обидете се постојано да го фалат и охрабрувате детето, бидејќи е многу важно да се задржи мотивацијата.

Покрај тоа, детето ќе се чувствува среќно и го врзува учењето со позитивни емоции. Наместо страв и страв, тој ќе почне да се стреми кон такво позитивно внимание.

Сликата под наслов Научете ги математичките факти на детето за деца со аутизам

3. Поставувајте прашања со неколку одговори наместо општи прашања. Како дел од јазикот, не користете прашања кои можете да дадете еден одговор ако детето има доволно говорни вештини. Уставот поврзан со јазичната бариера, може да ја спречи проучувањето на математичките концепти. Прашањата со повеќе опции за верзии можат делумно да го решат таков проблем.

Сликата под наслов Научете математички факти за детето за аутизам 8

Четири. Прашајте го детето да ги повтори вашите постапки. Ова е многу успешен пристап кон учењето. Велат, прво земате четири коцки, а потоа детето зема четири коцки. Покажуваат дека ќе има три коцки ако отстраните еден од нив.

Всушност, за да го научите детето за да те имитира. Постепено, тој ќе почне да ги забележува последиците од вашите постапки и да научи да извлече заклучоци самостојно.

Сликата под наслов Научете математички факти за детето за деца со аутизам 9

Пет. Планирај лекции земајќи го предвид нивото на знаење и вештини. Важно е да се реализира нивото на познавање на детето и одбивање од него. Можеби тој не одговара на возраста на детето, така што треба да се фокусира на постоечките вештини. Некои аспекти на математиката може да им се даде на детето полесни од другите. Ова значи дека некои теми треба да се пристапи со постоечкото ниво на вештини.

Ако детето е слабо дадена усно, тоа не значи дека тоа ќе биде лошо и математика.

Понекогаш недостатокот на интерес укажува на недоволната комплексност на задачите. Во овој случај, можно е да се понуди потешка задача или да остави посложена книга на истакнато место и да се види дека ќе комуницира со материјалот.

Сликата под наслов Научете математички факти за детето за аутизам 10

6. Дозволете ги упатствата за возврат, а не веднаш. Деца со аутизам тешко да се запаметат секвенци. Ако детето знае како да чита, пробајте да пишувате упатства. Ако е тешко за него да го разбере првиот сет на акции, тогаш не треба да се воведе дете во конфузија со нови инструкции.

Изговори гласни описи на акции кои постојано вршат дете, решавање на задачата. На пример: "Прво треба да додадете две на двете страни. Потоа подели двете страни на пет 5. Сега го знаеме одговорот, X = 7 ".

Замислете дека детето го проучува странскиот јазик. Тој треба малку подолго да размислува за твоите зборови, па ајде кратко и јасно. Полесно е да се запамети, толку подобро.

Сликата под наслов Научете ги математичките факти за детето за аутизам

7. Експериментирајте со цвеќиња за да го поедноставите процесот на учење. Ако детето е тешко да се согледаат визуелни информации, тогаш многу деца се полесни за читање на црниот фонт на боја позадина (помал контраст).

Обидете се да користите сина или светло-кафена хартија за записи. Ова се неутрални бои кои не ја комплицираат задачата за очите.

Сликата под наслов Научи факти за математика на аутизамско дете чекор 12

осум. Објасни математички факти со користење на игри. Игри отсекогаш биле најлесниот начин за подучување на математиката, бидејќи многу дизајнери се дизајнирани да развијат математички вештини кај децата. Нивото на сложеност зависи од возраста на детето.

Игри го привлекуваат вниманието на децата преку светли бои и забавен карактер. Сите модерни деца луди за игри, па детето не мора да ги присили. Се чини дека го учат детето и не му кажувајте дека процесот на учење е сега.

Значи, познати игри како бонбони здроби сага се дизајнирани да развијат логика поделба во сегменти. Постојат посложени игри како 2048, во кои не можете да направите без основни познавања на математиката.

Дел 3 од 3:

Како да креирате соодветни услови

Еден. Вклучете се во тишина без одвлекување на факторите. За учење, потребна ви е удобна атмосфера на допир, особено за деца со зголемена чувствителност. Обидете се да седите на ѕидот или во аголот за да ја намалите дојдовната нишка на сензорни информации.

2. Земете дете во познато поставување. Децата со аутизам многу поудобно на познати места, бидејќи тие нема да бидат расеан од нови детали.

На пример, кога настава дополнување и одземање, можете да го доведете детето на скалите и да го напишете бројот на секој чекор. Ако имате нула во средината и се движите нагоре, следните чекори ќе го објаснат додавањето, и ако се движите надолу, потоа одземање. Кажете му на вашето дете да стане чекор 0, а потоа побарајте од вас да додадете 2. За да го направите ова, одете на два чекори. Ако треба да одземете 3, а потоа слезете до три чекори надолу.

Сликата под наслов Научете математички факти за детето за аутизам 15

3. Работа со дете еден на еден. Деца со аутизам подобро заминуваат, ако некој да работи еден на еден. Ова ќе ја зголеми самодовербата и довербата на детето. Важно е да се фокусирате на специфичните потреби. Исто така, детето нема да биде расеан од страните, ако во собата сте само заедно.

Тоа ќе ви биде полесно и за вас. Дури и со едно дете тешко е да се зборува за работа со група.

Сликата со наслов Научете ги математичките факти за детето за деца со аутизам

Четири. Поддршка на работното место. Не оставајте предмети кои можат да го одвлечат вниманието од работа. Визуелните одвлекувачки фактори често се мешаат со процесот на учење. Оставете ги само потребните работи на масата.

Работните преносни компјутери на детето мора да се чуваат на едно место во организирана форма. Сите потрошен материјал исто така треба да се чуваат на едно безбедно место. Значи детето ќе може да се врати и да ги гледа лекциите подетално. Јасно ги дели конкретните примери за да не го збуни детето.

Сликата под наслов Научете математички факти до детето за аутизам 17

Пет. Аустостимулацијата (исто така позната како "пареа") им помага на децата со аутизам и да се смири. Дајте му на вашето дете објект што може да се чува со една рака за време на класата: топка-антистрес, метеж, мала ретрагија или нешто слично. Ако детето е многу подвижно, тогаш обидете се да го ставите на гимнастичката топка за да може да отскокне за време на работата.

За да го забавувате детето, подгответе кутија за допир со предмети во боја и побарајте од детето да избере еден предмет пред почетокот на лекцијата.

Autostimulation може да изгледа невообичаено (на пример, дете замав, Jershits). Не заборавајте дека таквото дејство е важна цел. Интервенира само ако не е нехизиенски (детето става различни предмети во устата) или опасно (детето се удира). Во оваа ситуација, треба да се понуди друга акција (џвакање перница за џвакање).

Прекумерната аустимулација (до таква мера кога детето не може да стори ништо) укажува на стрес или недоволно ниво физичка активност.

Сликата под наслов Научете математички факти на аутизамско дете Чекор 18

6. Бидете сигурни дека детето знае како да ги изрази своите основни потреби. Ако детето не знае како ова е направено, тој нема да може да ви каже кога нешто тргне наопаку, и ќе бидете изненадени од неговата неспособност да се фокусирате. Вашето дете треба да знае како да ги изрази таквите потреби:

"Морам да се релаксирам" (пет минути пауза за autostimulation ќе го смири возбуденото дете).

"Сакам да јадам / пие".

"Сакам да одам во тоалетот".

"Јас ме спречи ...".

"Јас не разбирам".

Исто така, детето треба да знае дека ги забележувате неговите барања. Обрнете внимание кога ја изразува потребата.

Сликата под наслов Научи математички факти за аутизамско дете Чекор 19

7. Опремување на просторијата за предмети за учење кои помагаат подобро да се разбере математиката. За учење математика, секогаш е подобро да се користат различни активности. Корисно е за децата со деца со аутизам и невротип.

Резултатите се едно од најчестите средства за учење на деца со додавање и одземање. Благодарение на визуелната демонстрација, резултатот ви овозможува да ги разберете математичките идеи.

На пример, ако ја проучувате фракцијата, можете да ја користите пицата пресечена на 8 дела. Целата пица е 8/8, но ако собереш 2 парчиња, фракцијата ќе се претвори во 6/8, што значи отсуство на 2 дела. По часови, можете да уживате во пица заедно. Значи детето секогаш ќе се сеќава на пицата кога решава задачи со фракции и да додаде или отстрани имагинарни парчиња кутија.

Совети

Користете јасни инструкции бидејќи децата со аутизам не може да го разберат хуморот или сарказмот. Можете да го користите едноставниот и скромен хумор во умерени количини, така што детето не е збунето.
Направи фокус на пофалби и не живејте на бебиња грешки.
Не дозволувајте другите деца да го заделат бебето.
Бидете сигурни дека детето никогаш не останало само.