Како да ги учат децата броеви од 11 до 20 (со илустрации)

Откако децата научиле да препознаат броеви од 1 до 10, можете да одите на броевите од 11 до 20. Со цел да се разберат овие бројки, нема доволно обична способност да ги брои и да ги препознае. Неопходно е да се објаснат единиците и десетици, како и да се научи со сложени броеви. Сето ова е тешко да се научи. Статијата претставува неколку препораки.

Чекори

Дел 1 од 3:

Запознавање со бројки од 11 до 20

Еден. Воведување на деца со секој поединец. Почнувајќи од 11, кажете им на децата за секој број одделно. Напишете број на одборот и додадете визуелен пример, на пример, ако го напишете бројот 11, нацртајте 11 бои, 11 автомобили или 11 лица со насмевка.

Исто така, ќе им помогне на децата да го разберат концептот на десетици. Во вториот дел од овој напис, десетици се опишани подетално.

Сликата насловена учат признавање на броеви 11 до 20 Чекор 2

2. Воведување на деца со број 20. Децата лесно можат да се сетат на броеви до 20 и да ги пресметаат. Помогнете им да се сетат на броевите, додадете 2 броеви на пример, од 11 до 12, а потоа започнете прво и до 14 и така натаму.

Забележете дека треба да ги научите децата да ги разгледаат и да ги разјаснат вредноста на броевите не е иста. Ако ги научите децата да размислат, паралелно, треба да се објасни концептот на броеви, за кои се потребни и т.Д.

Сликата под наслов Учи Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 3

3. Учење да напише броеви. Бидејќи децата научиле да ги препознаат броевите и да знаат како да го бројат правото на 20, да почнат да пишуваат броеви. Дајте им задачи поврзани со броевите за пишување. За подобар резултат, кажете им гласно да ги изговори броевите кои пишуваат.

Сликата под наслов Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 4

Четири. Нумерички ред. Имајќи напишано ред од броеви од 0 до 20 преку еднакви интервали, ќе им помогнете на децата да разберат и да презентираат низа броеви.

Сликата насловена Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 5

Пет. Ние додаваме објекти. Некои деца се подобро разбрани од темата, ако го објасните користејќи различни елементи на кои тие можат да допрат. Дајте деца за јадење, моливи, коцки, топки или други мали предмети, нека мислат со користење на нив. Објаснете им дека ги сметаат предметите еден по еден, тие достигнуваат број еднаков на бројот на предмети што ги имаат во рака.

Сликата под наслов Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 6

6. Ние сметаме дека користи вежба. Научете ги децата да ги разгледаат вашите чекори (за оваа вежби, скалите се многу погодни, но доволно е дека ако тие само поминуваат од едниот крај од собата во друга). Може да им се каже да скокаат 20 пати, во исто време сметајќи го бројот на скокови.

Многу погодна игра во класиците. Нацртајте на Земјата 10 квадрати (часови) и број секој, пишувајќи број од 1 до 10 на неа. Дајте им на децата задача да смета, скока на секој квадрат и така до 10, враќајќи се назад, треба да сметаат од 11 до 20.

Сликата насловена учат признавање на броеви 11 до 20 Чекор 7

7. Безбедни лекции. Користете ја секоја функција, размислете до 20 и објаснете ја вредноста на секој број. Колку повеќе деца учествуваат во часови, толку подобро ќе се сетат.

Дел 2 од 3:

Ние учиме единици и десетици

Еден. Објаснете ја главната вредност на единиците и десетици. Кажете им на децата дека секој број од 11 до 19 се состои од десетици и други броеви се додаваат на него. Бројот 20 се состои од два цели десетици.

Помогнете им на децата да ја разберат лекцијата. Кажете им да напишат број 11, и покрај кои овој број се состои од, односно десеттиот и единствен удел, ставајќи ги во посебен круг.

Сликата под наслов Учи Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 9

2. Рамка. Земете 10 празни рамки, пополнете ги со сметки. За да го направите ова, можете да користите монети или други мали предмети, како и рамки може да се повлечат на одборот и да го пополнат таму.

За поголема ефикасност, дистрибуираат деца на десет рамки и 20 идентични објекти. Нека го соберат бројот 11: една рамка ќе биде исполнета со десет предмети, а само една ставка ќе се стави во втората. На ист начин, нека собираат други броеви. Можете да собирате броеви во обратен редослед, пополнете ја рамката на субјектите и отстранете го секој пат.

Сликата под наслов Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 10

3. Цртички и поени. Прикажи ги децата дека наместо броеви, можете да напишете инвазии и точки: цртички за десетини и поени за единици. Покажи како пример дека бројот 15 се состои од една цртичка и пет точки.

Сликата насловена Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 11

Четири. Нацртајте табела во форма на буквата t. На лист хартија, нацртајте поголем Т: во колоната на левата, десетина ознака, во десните единици. Во левата колона, секвенцијално пишуваат броеви од 1 до 10, десно оставете празни. Понатаму:

Во една колона, нацртајте мали предмети, како коцки: веднаш до бројот еден, нацртајте една коцка, веднаш до бројот од 2 два коцки и т.Д.

Цифри 10 сегашни во форма на десет мали коцки или едно големо капаче.

Колоната избрана за десетини пополнување на Chrealones и објасни како овие броеви можат да бидат поврзани со други броеви, создавање, со што се нови броеви.

Дел 3 од 3:

Фиксни броеви од 11 до 12 користејќи игри

Еден. Игри за развој на меморија. За да го направите ова, дојдете нумерирани од 1 до 20 картички, така што лекцијата се консолидира во меморијата. Децата вртат картички цифри надолу и бараат пар за секоја картичка.

Сликата под наслов Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 13

2. Стави во кутии со различни мали предмети. Дајте на децата задача да бирате кутии со различни објекти: 11 копчиња, 12 оризови зрна, 13 монети, и така натаму. После тоа, заедно со нив, размислете колку предмети во една кутија и напишете на секоја кутија соодветниот број.

Сликата под наслов Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 14

3. Прочитајте книги со слики. Денес можете да купите книги со слики, каде што броевите од 1 до 20 се прикажани. Прочитајте ги овие книги со деца.

Сликата под наслов Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 15

Четири. Пее песни. Песните-читања во фасцинантна форма им помагаат на децата да ја разберат и консолидираат оваа тема.

Сликата под наслов Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 16

Пет. Игра "Кој го има овој број"? Дистрибуирајте деца карти со броеви од 11 до 20. Потоа прашајте ги - "Кој има број 25?"- почекајте додека не пристигне дете со соодветниот број.

Оваа игра може да се направи уште поинтересна, поставувајќи прашања потешко - "кој има голем број на две единици повеќе од 13?"- или побарајте да го прашате детето кое ќе се зголеми, распаѓа бројот за десетини и единици.

Сликата под наслов Учи Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 17

6. Дајте им на децата можност да ги поправат вашите грешки. Сметаат гласно од 1 до 20, во исто време дозволуваат некои грешки - нека децата да најдат каде сте погрешиле. Истото може да се направи со картички и блиску до броеви.

Сликата под наслов Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 18

7. Нека децата работат рачно. Изберете две деца. Дајте една од нив улогата на сликата 10 - тој или таа треба да ги подигне и двете раце и да покаже 10 прсти. Второто дете ја игра улогата на единиците - тој или таа треба да ги подигне прстите според бројот што го викате.

Сликата под наслов Препознавање на броеви 11 до 20 Чекор 19

осум. Место за секој број.За секој број од 11 до 20, направи место. Локација или дел од ознаката број 11 со пишување на него 11 и додавање на слика од 11 предмети. Го стори истото со други броеви. Нека децата самите ги избираат местата за броеви.

Совети

Обидете се да ги направите овие часови толку забавни колку што е можно и интересно: децата учат подобро ако го презентирате предметот во формуларот за игри. Тоа е подобро отколку што ќе слушаат сува теорија.
Запомнете дека за секое дете индивидуален пристап: некои се подобро разбрани ако покажуваат визуелни слики, други сакаат да ги допрат сите свои раце. Подгответе различни наставни програми.