Как суммировать числа

Покрај тоа е една од ретките вештини што ги проучувавме на училиште, и тој навистина беше во рака во животот. За среќа, научете како да не го додадете толку тешко. Постојат неколку правила за додавање, во зависност од видовите на броеви што ги додавате, но WikiHow ќе стори сé за вас. Само оди на првата точка!

Чекори

Метод 1 од 5:

Додавање на мали броеви

Еден. За почеток, принципот на додавање. Земете кавга од грав (или други мали предмети). Преклопете го грав во еден куп, во исто време водењето на резултатот (1, 2, 3, итн.) Откако ќе се зголеми куп, запре. Колку парчиња ги ставате таму? Запишете го овој број. Сега го стори истото, но преклопете го грав веќе во друга рака. Потоа измешајте ги двете грешки едни со други. Колку имаш сега? Можете да го пресметате гравот еден по еден и да дознаете! Ова е додаток!

На пример, замислете дека имало 5 грав во првиот куп. Во вториот - 3 Боб. Кога ќе ги измешате грешките и пресметате сите грав, испаднавте 8! Тоа се случило затоа што 5 + 3 е 8.

2. Дознајте нумерички двојки. Бидејќи повеќето луѓе сметаат дека со помош на децимални множества и броеви кои се десет, можете да користите полесен метод - за да научите нумерички двојки кои даваат десет. На пример: 1 + 9, 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6 и 5 + 5.

3. Направете нумерички пар себе. Направете колку што е можно повеќе нумерички парови за да добиете децимални множества.

Да претпоставиме дека треба да преклопите бројни такви броеви како 2, 16, 9, 3, 5, 18. Можете да преклопите 18 и 2 и да добиете 20. 4 Погоден на 6, па зерете 4 од 5, додадете на 16, и ќе добиете 20. Ќе имате единица од 5, кои можете да ги додадете на 9 за да добиете 10.

Четири. Преклопете ги преостанатите броеви. Пресметајте ги преостанатите броеви со прстите или во умот, почнувајќи со децимални множества што веќе ги знаете.

Во претходниот пример, по пресметаните 50, оставивте само 3. Многу е лесно да се пресмета во умот!

Пет. Второ, проверете го резултатот на прстите! Ако е можно, секогаш можете да го проверите одговорот со прстите или другиот метод.

Метод 2 од 5:

Додавање на големи броеви

Еден. Дознајте ја локацијата на броевите. Кога пишувате броеви, секој број во синџирот има свој вид или име. Ако разберете како правилно да изградите броеви по ред, ќе ви биде полесно да ги преклопите. На пример:

2, ако е само по себе, треба да биде на страницата "Единици".
20 Двојка мора да биде на местото на "десетини".
Во 200 две - на местото на "стотици".
Како резултат на тоа, во собата 365, петте ќе бидат лоцирани на местото на единиците, шест-на местото на десетини, и 3 - стотици.

2. Ставете ги броевите на синџирот. Поставете ги броевите по ред, така што секој цел број што го додавате е одозгора. Со помош на "испуштање по децимални" можете да ги поставите броевите по должината на синџирот, така што секој подоцнежен број се наоѓа над претходниот. Оставете го местото лево, ако некои од броевите се помалку од останатите. На пример, кога додавајќи 16, 4 и 342, тие треба да бидат лоцирани на следниов начин:

342

_sixten

3. Преклопете ги броевите во првата колона. Започнете додавање броеви лоцирани во левата колона на десната страна. Веднаш штом ќе го пресметате износот (колку сте успеале по додавањето на броеви), напишете го овој број под броевите што ги додадовте, на дното на колоната, каде што трошоците за едноставни броеви.

Во нашиот пример, погоре, преклопувајќи 2, 6 и 4, добиваме 12 години. Запишете ја последната цифра 12 - 2 под екстремната десна колона.

Четири. Држи десетици на ум. Ако го оставивте бројот што треба да го внесете во колона од десетини, напишете го од следната колона одозгора (лево).

Во овој пример, имаме број кој треба да се внесе во колоната на десетиците, па напишете 1 од 12 од врвот на колоната лоцирана во средината, т.Е. над 4 од 342.

Пет. Брои броеви во следната колона. Одете на следната колона и преклопете ги сите броеви, вклучувајќи ги и оние што ги имавте на ум по претходниот чекор. Запишете го добиениот број на дното на колоната, држејќи се десетици на ум, како и во претходната акција.

Во овој пример, имаме 1 од 12, плус 4 од 342 и 1 од 16. Во износ ќе биде 6.

6. Сметај колку добиваш во одговорот. Повторете ги овие дејства, поместете го десниот лев од колоната до колоната додека не ги пресметате броевите во секој синџир. Бројот што ќе се појави на дното и ќе биде одговорот.

Во овој пример, одговорот испадна 362.

Метод 3 од 5:

Додавање на децимални фракции

Еден. Ставете синџир со број со децимални фракции. Ако имате број со децимална фракција (на пример, 24.5), треба да бидете малку претпазливи кога додавате слични броеви со колона. Суптилноста е дека е неопходно да се постават сите броеви кои содржат децимални фракции. Децималните фракции треба да застанат во сопствената колона.На пример:

107.осум
_24.Пет
__3.2
_fifteen.0

2. Додајте децимална фракција ако не е содржана. Ако не постои децимална точка во број, ставете го и внесете ги нули десно од тоа за да ги зачувате колоните.

Во горенаведениот пример, по 15 години, тоа не беше нула, тоа беше додадено за да биде полесно да се разликуваат колони.

3. Преклопете ги другите броеви во вообичаениот редослед. Откако ќе ги поставите броевите на синџирот, почнете да ги додавате како и обично.

Одговорот во овој пример ќе биде еднаков на 150.Пет.

Метод 4 од 5:

Усвојување на фракции

Еден. Најдете заеднички именител. Деноминаторот е број под знакот на обична фракција. Треба да пронајдете заеднички именител за да ги преклопите фракциите. Ова се прави со користење на множење (или поделби) на двата броја на фракции - горниот и долниот дел додека долниот број на двете фракции не се еднакви. На пример, замислете дека ќе одлучите да преклопи 1/8 и 3/4:

Треба да изедначувате 8 и 4. Како можам да бидам 4-8, прашувате? Множење на 2!
Множете се со две 3 и 4 од фракцијата 3/4. Тогаш ќе успеете 6/8.

2. Преклопени бројки. Нумерот е број преку знакот на обична фракција. Сега, кога имате 1/8 и 6/8, преклопете 1 и 6 за да добиете 7.

3. Дознајте го одговорот. Земете ги добиените броеви и ги напишете над именителот. Оставете го деноминаторот непроменет. Ова значи дека количината на фракции е 7/8.

Четири. Поедноставување на фракцијата. Ако сакате фракција полесно да го прочитате, ќе мора да го споделите или размножите својот броитетор и именител за ист број. Во нашиот пример, не треба да го поедноставуваме. Ова е бројот толку мал. Но, ако вашата фракција, да претпоставиме, е 3/6, можете да го намалите.

За да го направите ова, треба да го најдете најмалиот број на кој броителот е поделен, а именителот. Во овој пример, тоа е 3. Ние го делиме секој број на 3 за да добиеме намалена фракција, во овој случај тоа е 1/2.

Метод 5 од 5:

Крискотни техники на додавање

Еден. Обидете се да работите со полесни броеви. Ако сте морале да работите со само неколку броеви кои не се многу поврзани со 10, можете да ги додадете или да одземете одредени броеви за да го олеснат предвид на ум. На пример, замислете дека треба да го задржите следново: 19 + 30. Би било многу полесно да се додадат 20 + 30, а не? Па додадете 1 до 19! А потоа сè што треба да направите е да ја одземете фигурата што ја додадовте за да го добиете конечниот износ. Следствено, 19 + 1 + 30 = 50 и 50 - 1 = 49.

2. Сплит броеви на множества или кружни броеви. Како и компилацијата на нумерички парови, што беше дискутирано во првиот параграф, обидете се да најдете групи на броеви, како резултат на додавањето на кое можете да добиете 5 или 10 (или 50, 100, 500, 1000, и t.Д.) Преклопете ги овие групи за да ја олесните вашата задача.

На пример, ако 7 + 1 + 2 = 10 и 2 + 3 = 5, тогаш кога додавате 1 + 2 + 2 + 3 + 7 во износот што ќе го добиете 15.

3. Додадете ги во делови. Поделете ги парчиња единица и десетици, така што ќе се чувствувате полесно да работите со бројки, прво, прво десетици, а потоа и единиците. Некои полесно се преклопуваат, на пример, 40 + 30 + 10, а потоа 2 + 5 + 7 наместо 42 + 35 + 17.

Четири. Користете ги формите на броеви. Ако сакате брзо да ги преклопите броевите во умот, без прибегнување кон колони и групи на броеви, можете да ги користите бројките за броење, наместо да се потпирате на прстите. Најдобро е што работи ако веќе имате неколку броеви кои треба да се преклопат. На пример:

Во дигитални 2 постојат две крајни темиња. Слично е на сликата 3.

Броеви 4 и 5 ги содржат соодветните броеви на крајот на нивните темиња и соединенија, а кривата на лакот на броевите 5 може да се гледа како врска.

Во некои броеви, како што се 6, 7, 8 и 9, тоа не е толку забележливо. Кривата на броеви 6 и 9 може да се распадне на три точки (горниот, среден и понизок), т.Е. Во 6 ќе има два од нив, и на 9 - три. Секоја страна на обемот на ARC во дигитални 8 може да се смета за 1 (4 вкупно), оваа бројка треба да се помножи со два за да добиете 8. 7 Можете да се распаѓате на 3 поени со горната кратка страна и на 4-долгата страна.

Совети

Ако сè е толку лошо што ти станува тешко да ги намалите броевите на хартија (на пример, 22 + 47), тогаш ќе треба да научите повеќе тешки начини на додавање.
Ако некој пример не е комплициран, и вие сте сигурни дека одговорот ќе биде во рок од 10 (како во случај со пример 2 + 5), можете да направите без молив и хартија, правејќи пресметки на прстите.
Веднаш штом детето е совладано со оваа техника, можете да му објасните дека не е неопходно да се брои од единицата, доволно е да се започне со бројот даден во примерот. На пример, 8 + 2. Само земете два броја и започнете го одбројувањето со следните броеви ... 8... 9, 10. Овој метод исто така ќе ви овозможи да спроведувате операции со два броја повеќе од 10 користејќи ги прстите, додека бројот да додадете, нема да биде помал или еднаков на 10.

Предупредувања

Не користете го калкулаторот додека студирате. Може да се користи за да се проверат одговорите, но не треба да подлегнете на искушението за да го користите калкулаторот - да одлучите примери за себе. Ако сте зависници од калкулаторот, тогаш ризикувате да влезете во таква непријатна ситуација каде што треба да додадете броеви, и при рака тоа нема да биде калкулатор (на пример, за време на купувањето на шопинг сакате да знаете дали имате доволно пари За пари нешто нешто ... или чевли ... или алатки).