Како да се справите со карактеристиките на однесувањето за аутизам

Аутизмот е еден од раширените повреди на развојот, чии симптоми обично се манифестираат со тригодишна возраст. Животот е извор на стрес за лица со аутизам, што доведува до особеностите на однесување што претставуваат одредена тешкотија за родителите и старателите. Меѓутоа, ако го третираме детето со љубов и почит, можете да ги подобрите своите социјални вештини и да го направите животот на детето среќен.

Чекори

Метод 1 од 9:

Како да се справите со недоволната реакција

Еден. Мора да разберете дека ниту една реакција е типичен симптом со аутизмот. Тие можеби не знаат како да понудат социјална или емоционална поддршка на другите, а некои од нив покажуваат експлицитна непријателска и нечувствителност на другите.

Постојат аусти кои искрено се грижат за другите, но не знаат како да ја поправат својата грижа и да им помогнат на луѓето што ги сакаат.
Ниту една реакција е една од причините зошто аутизмот луѓето доживуваат тешкотии со изнаоѓање на работа, зачувување на работното место и бараат пријатели.

Сликата насловена се справи со авто дете

2. Научете го детето на социјално однесување вештини. Додека обичните деца учат како да комуницираат со околните природно, едноставно гледајќи и учествуваат во комуникацијата со другите, децата со аутизам имаат потреба од директни и прецизни упатства. Родителите и специјалните учители можат и треба да поминат многу време преку предавање на деца со аутизам со правилата на однесување во општеството (често почнувајќи од фактот дека детето буквално го следи "сценариото") и објаснувајќи како треба да имаат потребите и емоциите на другите да се разбере.

3. Поттикнете го детето да комуницира со другите. Со време на времето, децата со аутизам почнуваат да покажуваат интерес за другите деца и се обидуваат да се дружат со нив, особено ако редовно им даваат можност да се сретнат со деца. Можете да одите со дете на игралишта и да организирате празници на мали детски празници, каде што детето може да биде заедно со обичните деца. Ако вашето дете не е многу успешно во комуникацијата со другите деца, кажете му дека дојдовте на ова бучно место за кратко време, а потоа детето е помалку.

Сликата насловена се справи со детето на аутизам

4. Треба да го постигнете детето да поминува време со аутизам и конвенционални деца. Интеракцијата со обичните деца ќе му помогне на вашето дете да стане поодговорна и внимателно на другите. Комуникацијата со децата со аутизам ќе го научи детето дека специјалните деца не се полоши од обичните деца и дека постојат многу истите деца во светот како што тој самиот. За постарите деца, комуникацијата со аутизам врсниците овозможува да се добие поддршка и корисни совети кои никој друг не ги дава.

Некои училишни програми нудат за деца на аутизам можност да поминат извесно време во круг на обични соученици. Ако степенот на зачувување на вашето дете ви овозможува да студирате на училиште, тоа може да биде добра идеја.

Пет. Понуда на детето многу позитивни промоции. Наместо да казне дете, поттикнете го секој обид да комуницира со другите или да учествувате во заедничка активност. Охрабрете го вашето дете, го постави или нуди награда - ѕвезда од фолија (постои посебна техника за работа со деца со аутизам, каде што правилната акција на детето се охрабруваат од ѕвездата, која подоцна ќе биде разменета за неговата Омилена деликатес или забава) или Крстоносните во кафуле за сладолед, воопшто, нешто што може да создаде позитивна мотивација.

Избегнувајте принуда и казна. Не се обидувајте да направите аутизамско дете да комуницира со другите. Во повеќето случаи, ова не е само бескорисно, туку и го принуди вашето дете да се плаши и да избегне ситуации со сите сили, каде што ќе мора да комуницира со други деца. Малку е веројатно дека казната нема да помогне во решавањето на проблемот, а вашето дете може да почне негативно да ја согледа социјалната интеракција и одговорност, асоцирајќи ги со своите коментари и казна.

Метод 2 од 9:

Како да се справите со проблемите со говорот и комуникацијата

Еден. Треба да знаете дека проблемите со вербалните комуникации со другите се карактеристични за лица со аутизам. Повеќе од половина од децата со аутизам имаат проблеми со развојот на разговорни вештини и формирање говор. Другите деца можат да разговараат, но доживуваат значителни тешкотии, откриваат специфични говорни проблеми, вклучувајќи ја и ехолалија - повторување на зборовите и предлозите што ги кажуваат другите, понекогаш точно го повторуваат првичниот тон и акцент.Покрај тоа, децата со аутизам може да имаат некои проблеми со говорот:

Неправилна употреба на Проонација. Деца со аутизам. На пример, редовно може да се користи "ти" наместо "I".
Разбирање на наведеното буквално. Аутистичките луѓе не можат да го разберат говорот се врти, шеги и закачки.
Тешкотии во препознавањето на говорот. Дури и ако детето совршено ја разбира структурата на говорот и има широк вокабулар, тој може да доживее тешкотии во обработката конвертиран говор. Мора повторно да го повторите погоре.
Преземете. Овие тешкотии можат да доведат до очај!

2. Развивање на способноста на вашето дете. Правото пристап кон надминување на потешкотиите во јазикот и говорот зависи од способностите на вашето дете и степенот на манифестација на аутистичко растројство. Ако вашето дете воопшто не може да зборува, обидете се барем да го научите или посочувајќи го со прстот на субјектот што го сака. Во случај кога вашето дете може да изговори одделни зборови и фрази, можете да се обидете да го научите за да разговарате за едноставни реченици.

Не очајувајте, дури и ако вашето дете никогаш не учи да зборува. Инвидираните автократи, исто така, можат да го најдат своето место во животот и да бидат среќни. Вашето дете може да научи да комуницира со луѓе со други средства за комуникација.

3. Вклучете се со говорот терапевт за да помогне во развојот на говорните вештини. Говорниот терапевт или говорен терапевт може да му помогне на детето да го подобри изговорот, да научат како да градат предлози и подобро да го разберат превртениот говор. Многу специјалисти во оваа област се посебни деца со љубов и грижа, па вашето дете ќе биде желен да очекува уште една класи!

4. Разговарај со дете. Разговарајте со вашето дете, дури и ако ви се чини дека детето не реагира на вашиот говор. Објаснете зошто и како се случуваат овие или други настани. Особено ако детето е лут или нервозен во одредени ситуации (на пример: "Ќе одиме во супермаркет за да купиме вкусни и корисни производи, од кои ќе подготвиме ручек цела недела. Кога ќе бидеме во продавницата, можете да ми помогнете да изберам вкусни производи"). Прочитајте гласни песни и пејте песни.

Пет. Кажете му на вашата дете приказна. Кажете им на децата приказни секој ден. Многу е корисно да се раскажат приказни во вечерните часови кога детето оди во кревет. Во тоа време, детето е веќе уморна и е подготвено да слуша бајка. Прашајте го детето да ви ја каже приказната, дури и ако не ги разбирате неговите приказни. Ова ќе му помогне на детето да стане посигурно сама по себе и помалку нервозен.

Главно, мора да се обидете да го направите детето да не чувствува нешто смешно. Слушање на приказната на детето, мора да ги цениме неговите обиди да комуницираат. Можете дури и да поставите дете едно или две прашања долж приказната за подобро разбирање на приказната. За да не разочарате дете, понекогаш треба да се преправате дека го разбравте значењето на приказната.

6. Повторете ги зборовите повторно и повторно за да го зголемите вокабуларот на детето. Повторете го зборот што сакате да го научите детето неколку пати, посочувајќи или допирање на овој предмет. "Тоа е вашиот кревет. Кревет. Кажи - "кревет" - и го поттикнете детето секогаш кога го повторува вистинскиот збор.

7. Подеднакво, тешко е да ги изразите вашите желби со зборови, обидете се да комуницирате со него со цртежи. Направете карти со слики или фотографии кои покажуваат предмети кои ќе треба вашето дете да комуницира со вас. На картички може да биде прикажан во различни храна, пијалоци, кревет, омилени книги и бебешки играчки. Детето ќе може да ги користи овие слики, објаснувајќи го она што го сака.

Метод 3 од 9:

Како да се справите со емоционалните нарушувања и хистери

Еден. Обидете се да разберете што точно го предизвикало таквото однесување. Можни причини:

Лутина поради неможноста да ги објаснат своите желби. Замислете колку е непријатно, ако некое лице треба да објасни нешто, но тој не може да го изрази со зборови или разбирливи предлози. Тоа предизвикува силен chagrin, а детето може да се скрши.
Сензорно преоптоварување. Децата со аутизам можат да доживеат иритација кога има премногу стимули во собата. Светла светлина и гласни звуци го разјаснат детето и предизвикуваат непријатност. Тоа може да предизвика емоционална дефект (што изгледа како хистерична, додека детето не може да се контролира) или грижа (кога детето ќе престане да одговори на она што се случува околу).
Неподготвеноста да се направи нешто. Кога детето е принудено да направи нешто против неговата желба, тој може да излезе од себе.
Последна алатка. Ако детето не верува дека тој може да ги оствари своите зборови или алтернативни начини за комуникација, тој може да прибегне кон такво однесување, верувајќи дека ова е единствениот начин да се разбере.

2. Реагираат смирено и трпеливо. Никогаш не го подигнете гласот и не го загрозувајте вашето дете. Покажете го детето такво однесување што сами би сакале да го видите во минути од гнев. Детето ги апсорбира модел на однесување, гледајќи те. Дај си време да се излади ако е потребно.

Помогнете му на детето да се смири. Дајте му можност веќе некое време да биде

Определете кои начини да се смирите се ефикасни за вашето дете.

3. Понудете ја вашата помош. Дајте му на детето да разбере дека тој не мора сам да се справи со Chagrin или overwork. Ако, на пример, детето е луто поради фактот што го натера да го сочинува креветот, понуди да го стори тоа заедно. Ако детето е тешко да го стори тоа поради неразвиените мотоци, не инсистирајте.

4. Поттикнете го детето. Тоа ќе биде многу корисно да му понуди на детето награда за исполнување на задачата или се справи со досадна ситуација. На пример, вашето дете се плаши да оди на лекар, но сака да собира модели на автомобили. Кажете му на вашето дете. Дека откако ќе одите кај лекар, ќе собереш модел на автомобили со него. Ако го направите тоа, тогаш детето ќе предвиди пријатна окупација и надомест, што може да биде доволно за да се справи со досадната ситуација.

Метод 4 од 9:

Како да се справите со тенденцијата за самоповредување

Еден. Треба да знаете дека самодовербата е една од типичните манифестации на однесувањето на аутизам. Прекумерната иритација со надворешни стимулации и лутина може да доведе до самостојно однесување. Таквите акции на детето можат да предизвикаат страв од родители, но тие треба да знаат што однесувањето Б е обично за аутизамско дете и може да се спречи.

Научниците веруваат дека таквото однесување се должи на биохемиските фактори. За време на самоповредување, ендорфините се разликуваат во телото, кои ги блокираат силните болни сензации и во исто време, лицето се чувствува посреќно.

2. Обидете се да ја промените исхраната на детето. Некои родители забележуваат дека транзицијата кон диета без глутен, како и зголемување на потрошувачката на витамин Б6 и калциумот помага да се справи со несаканото однесување.

Еве некои производи кои содржат многу витамин: семки од сончоглед, ф`стаци, риба, месо од живина, свинско месо, говедско, свињи, суво грозје, банани, авокадо и спанаќ.

Еве некои производи кои содржат многу калциум: млеко, сирење, јогурт, спанаќ, кадрава и зелка, bumium, соја, бел грав, како и сокови и житни култури збогатени со калциум.

Секогаш советувајте го вашиот лекар ако сакате да ја промените исхраната на детето.

3. Дојдете со безбедни форми за самоодење. Некои аубани можат да ја изгребат својата кожа пред крвта, да се донесат други штети и повреди. Можете да го запрете со нудење други, побезбедни стимулациски методи. Во овој случај, масажата може да помогне, како и умерена кожа триење со четка. Покрај тоа, можете да ставите на детска тенка облека (на пример, памучни спортски панталони) за да ја заштитите кожата од чешлање.

Не заборавајте дека многу луѓе страдаат од аутизам, и тие самите не се воодушевени од сопственото опасно однесување. Заедно со детето, можете да најдете алтернативни начини за да се обезбеди потребната стимулација. На пример, ако детето ја победи главата за цврсти површини, можете да се обидете да го промените таквото однесување, нудејќи го детето само замав наслон напред и назад.

Погледни на интернет на интернет, каде што возрасни аутисти се раскажани отколку што успеале да ја заменат својата тенденција за самоповредување.

4. Обидете се да го решите проблемот со извор на иритација. Ако нападите на само-штетата кај детето се поврзани со досадни фактори, обидете се да направите нешто во врска со тоа. Можете да најдете нови начини за комуникација со детето, напушти одредени класи или да се грижите за детето да не се најде во ситуации кои можат да предизвикаат сензорни преоптоварување.

Метод 5 од 9:

Како да се намали анксиозноста

Еден. Треба да знаете дека повторувачките активности и постојаноста на однесување се нормата за аутизам. За аутистичките луѓе обично формираат постојан приврзаност кон одредени работи или модели на однесување. Не му кажувајте на детето дека нешто не е во ред во неговото стереотично однесување и каматата на шишиња, инаку ќе го спречи неговиот емоционален развој и ќе го направи детето да се срами и да се плаши да го оствари својот идентитет.

Упатството со нешто може да помогне во изградбата на односите и да се доживее. Тие дури можат да се претворат во одлична кариера еден ден.

2. Се придржуваат до рутината на денот. Многу деца со аутизам се чувствуваат многу подобро кога имаат стабилна предвидлива рутина на денот. Ако детето знае кога ќе јаде, ќе игра, ќе оди во кревет, тоа ќе го направи својот ден помалку застрашувачки, досадни и непредвидливи. Ова ќе помогне да се намали анксиозноста и поврзаната ригидност.

Воспоставувањето на нов ден режим може да не е лесно, па бидете трпеливи. Вашето дете ќе треба некое време за да ја разбере рутината на денот и да го цениме тоа што ќе треба да се држи секој ден. Објаснете ја рутината на денот на вашето дете и направете распоред со слики за да му помогнете на детето да го разбере редот на бизнисот во текот на денот. Ќе бидете наградени за упорност - веднаш штом детето го разбира и земи нов ден од денот, тоа ќе се чувствува многу подобро.

3. Играјте почесто со дете. Обидете се да играте мирни игри што ги избира вашето дете. Нека детето игра на начинот на кој сака, дури и ако играта се чини дека ви е здодевно и повторувајќи. На пример, ако сакате копчиња како вашето дете, му давајте неколку различни копчиња и се придружите на играта.

4. Вклучете ја музиката. Многу деца со аутизам се многу подложни на музика. Ако видите дека детето е премногу вознемирено, вклучете ја пријатна, мирна музика. Тоа ќе му помогне на детето да се смири.

Пет. Обидете се да направите масажа. Ако ви овозможи кратка масажа сесија во рутината на денот, тоа ќе му помогне на детето да се релаксира. За ова, не е неопходно да се покани професионален Masseur, можете да научите да направите таква масажа сами!

6. Зачувај позитивен амбиент. Ако детето чувствува дека сте лути на него или сакате да кара, најверојатно ќе се скрие во неговиот внатрешен свет. Така, во вашите интереси да бидат љубезни, љубезни и позитивни, дури и ако се чувствувате иритација. Дури и ако го кажете вашето дете, тој треба да почувствува дека го сочувствувате и поддржувате. Дајте му на вашето дете време да се смири по спонтано.

7. Дајте му на детето да разбере дека е драг за вас. Кажете му на вашето дете дека е исто така важно за вас, како и остатокот од семејството. Во потврда на зборови, чувство на детето со љубов, почит и великодушност. Ако детето се чувствува безбедно, тој многу често има ригидност и повторувачко однесување.

Метод 6 од 9:

Што да направите ако детето ги користи злите зборови или се однесува погрешно

Еден. Мора да разберете дека аутистичките луѓе понекогаш ја губат контролата врз нивното однесување. Истите проблеми (иритација, чувство на несигурност или вишок на иритирачки фактори), кои предизвикуваат проблеми во однесувањето, можат да ги принудат правилата за однесување на детето во општеството. Децата можат да се однесуваат невообичаено, на пример, да почнат да врескаат или да прават невообичаени звуци.

2. Треба да знаете дека аутистичките луѓе често не знаат како да препознаат сигнали што ги испраќаат другите луѓе. Аунистите понекогаш дури и не разбираат дека нивното однесување се меша со другите луѓе, и тие не се секогаш способни да го препознаат незадоволството во изразите на лицето и гестовите на другите. Многу е важно да се разбере дека аустите понекогаш ненамерно ги прекршуваат овие правила.

3. Тивко објасни на детето дека е невозможно да се однесуваат. Му даде време да размисли за рече. Ако детето конкретно не ги прекршила правилата на однесување, тогаш твојата сурова опомена е само за да го натера да се чувствува непријатно.Ако детето се однесува за да привлече внимание, недостатокот на брза реакција ќе му даде да разбере дека овој метод не функционира.

Ако вашето дете ги остава обидите да го привлече вниманието со лошо однесување, дури и да го примат вашиот одговор, кажи ми мирно: "Крик не ќе постигнете ништо. Ако сакате нешто, зошто не го објаснувате со зборови?". Ако сте конзистентни и понуди најдобро решение, детето ќе оди добро какво однесување е неефикасно.

4. Пост за свое однесување. На пример, ако не сакате детето да користи изрази на каприз, сами мора да се воздржите од злоупотреба.Децата учат, гледајќи го вашето однесување, и правилото "do, како што велам, а не како јас правам" тука не работи.

Пет. Ако направивте сè. Она што го советувавме погоре, но детето не го спречи неговото погрешно однесување, мора да се прибегне кон соодветната казна. Ограничете нешто што детето го гледа како привилегија - на пример, го забранува во текот на денот гледајќи телевизија.

Најважното нешто во овој метод е да биде конзистентно. Ако вашето дете се сомнева дека не ја исполнувате вашата закана, малку е веројатно дека тој повеќе нема да ги прекрши правилата на однесување. Секвенцата значи дека ќе го направите токму она за што зборувате.

Зголемете ја казната само во најекстремниот случај.

Метод 7 од 9:

Како да се справите со стереотипното однесување

Еден. Треба да знаете дека стереотипите или стабилните повторувачки движења се една од карактеристиките на аутистичкиот спектар. Повеќето деца на аутизам периодично го повторуваат истото движење - тие отскокнуваат, кружат на самото место, испреплетени прсти, се тресат рацете, одете на врвот или гримах. Како самоповредување, овие движења се дел од однесувањето на самоимулирање, но не му штетат на здравјето на детето. Стереотипните движења им помагаат на детето да ги контролираат своите емоции, да се фокусираат на задачата, да ги спречат дефектите поради сензорни преоптоварување и се чувствуваат помирни.

2. Мора да му објасните на детето дека во такво однесување нема ништо лошо, особено сите луѓе во еден степен или друг имаат тенденција да ги повторуваат движењата. (На пример, дури и здрави луѓе можат да имаат навика со кликнување на автоматскиот молив, шетајќи околу собата и назад, ја навртуваат косата на прстот или бесцелно прислушување на ногата).

Никогаш не казнувај го детето за такво однесување и не се смееш на тоа, бидејќи сигурно ќе влијае на неговата самодоверба и негативно да влијае на емоционалниот развој.

3. Нудат дете на различни класи. Ако потрошите многу време со детето, играјќи разни игри, тоа ќе биде помалку стереотипно однесување. Научете го детето на нови игри, особено каде што треба да користите имагинација.

Ако стереотипите на моторот постојано се присутни, на детето има потреба од поголема физичка активност.

Ако хиперактивното дете скока на бранувач, прави вежби на топката за надувување, се качува на дрвјата, плива, ангажирани во ресторативни вежби или прошетки пеш, му дава доволна количина моторна активност, и тој може безбедно да седи на бирото за време на лекциите.

4. Бидете сигурни дека врсниците на вашето дете ја разбираат својата карактеристика. Разговарајте со наставниците и помошниците на наставникот за да бидете сигурни дека соучениците на детето знаат како да комуницираат правилно и не го задеваат вашето дете за да бидат различни од нив. Децата со аутизам не треба да се плашат од потсмев поради стереотипно однесување.

Пет. Му даде на детето соодветна играчка. Вашето дете може да сака да ги среди навиките на кукли или да се тркалаат во рацете на топката на теми. Ова ќе му даде на детето можност да избере кои стимулирачки активности се потребни, и дали сака неговите постапки да го привлечат вниманието на другите. Нагласи дека го земате и го почитувате неговиот избор.

Метод 8 од 9:

Како да ги третирате преференциите на храна

Еден. Бидете реални. Ауцистите често имаат многу тесни преференции за храна. Тие можат да бидат многу читливи. Треба да бидете сигурни дека детето ги добива сите потребни хранливи материи, но во исто време едвај можеш секој оброк да се претвори во битка. Дојдете мудро на ова прашање.

Употребата на доволна храна е поважна од нејзината органска компонента.
Обрнете внимание на балансот на исхраната.
Обрнете внимание на тоа дали вашето дете може да користи витамини.

2. Разграничување на алергии и селективност на храна. Ако вашето дете се разболува секој пат, кога јаде одреден производ, малку е веројатно дека ќе биде честа селективност за храна. Многу деца со аутизам страдаат од проблеми со варењето и алергиите на таквите обични јадења како што се млеко и глутенски јадења (храна, која вклучува производи од пченица и други житни култури). Разговарајте со докторот што производите треба да бидат целосно елиминирани од исхраната.

3. Забележете каков вид на храна вашето дете го претпочита. Ако можете, обидете се да дознаете од која причина детето одбива одредени јадења. Тој не сака конзистентност на храната? Нејзиниот вкус? Боја на јадење? Прашајте го детето што точно предизвикува одвратност. Можеби ќе можете да ги подготвите истите производи во други јадења, и секој ќе остане задоволен.

Ве молиме имајте предвид дека децата со аутизам можат да претставуваат комплексни јадења како што се тепсија или печење. Аутистичките деца треба да се обидат и да ги допрат индивидуалните компоненти на садот за да одлучат дали сакаат да ја јадат, и со сложени јадења не се толку лесно.

Испрати зачини одделно, и секој може да ги додаде во јадење на нивниот вкус. На пример, жената сака тестенини со остар сос, а ќерката е ужасна само со еден мирис на пиперка? Служи зачини на маса во посебно јадење, и не ги додава во сос за готвење.

4. Бидете трпеливи и не инсистирајте. Многу деца ќе пробаат нова храна многу повеќе сакаат ако родителите не ги прават тоа.

Пет. Нека детето "игра" со храна. Аутистичките деца треба да ја допрат храната, шмркаат и да го лижат, па дури и да играат со храна пред да почнат со оброк. Не го забранувајте детето да го стори тоа само затоа што е во спротивност со правилата на однесување на масата. Овој мал Crossway може да ви даде можност да ја диверзифицирате исхраната на вашето дете.

6. Дајте му на вашето дете можност да учествуваат во готвењето. Готвење - возбудлива окупација, и вашето дете е многу повеќе подготвено да се согласи да јаде сад што тој самиот помогнал.

На пример, можете да готвите домашна пица. Тоа е толку возбудливо - за менување и превртување на тестото, поставување на ткаенини од зеленчук и обидете се со кутии за време на готвењето. По начинот на кој можете да замените некои производи од други. Ако вашето дете не ги сака конзервираните домати - го замени нивниот сос од домати.

7. Дајте можност да изберете. Дајте му на детето да разбере дека е сосема нормално - не сакам некоја храна. Наместо наметнување на детето комплетна плоча од брокула, им нуди на детето избор - брокула, спанаќ или аспарагус. Кога ќе дојдеш во продавница за шопинг, нека детето ги избира неговите омилени производи. Ако детето се чувствува како целосен учесник во процесот, твоите битки нема да дојдат до никакви битки за време на оброците.

Метод 9 од 9:

Изберете исцедок исхрана

Некои деца со аутизам ќе имаат корист од терапевтските диети. Секогаш консултирајте се со вашиот лекар пред да се преселите во нова диета.

Еден. Треба да знаете дека исхраната може да игра важна улога во однесувањето на вашето дете. Недостатокот на одредени елементи во храната може да се влоши. Ако ја промените исхраната на вашето дете, тоа ќе може да му помогне да се справи со некои тешкотии предизвикани од аутизам.

2. Зголемување на износот на масни киселини во храната за бебиња. Омега-3 и омега-6 масни киселини играат многу важна улога во развојот на мозокот и функционирањето на нервниот систем, всушност, 20% од новороденчињата ги сочинуваат овие незаситени масни киселини. Недоволното ниво на незаситени масни киселини може да предизвика многу психолошки проблеми.

Обидете се да воведете мала риба, месо, риболов и масен црн дроб во исхраната. Можете исто така да му дадете на детето повеќе говедско месо. Таа содржи карнитин, кој му помага на телото подобро да ги вари масните киселини.

3. Намалување на количината на шеќер. Високите нивоа на шеќер можат да бидат поврзани со хиперактивност, а премногу високи нивоа на гликоза во крвта можат да ја зголемат анксиозноста и раздразливоста. Ограничете ја употребата на слатки, сладолед, печење и други производи со висока содржина на шеќер.

Особено е важно детето да не јаде слатка храна во вечерните часови, бидејќи може да предизвика нарушување на спиењето. Таа, исто така важи и за кофеин - не давајте дете на производите кои ќе го направат буден.

4. Ако е можно, обидете се да јадете природни производи. Некои студии покажаа дека природното овошје и зеленчук се покорисни за децата со аутизам, бидејќи содржат помалку пестициди.

Пет. Нудат деца природни овошни сокови. Свеж сок содржи важни витамини и минерали, и тоа е многу покорисно од слатки газирани пијалаци или обновени сокови. Најдобар пијалок сокови со месо, или дури и јадете овошје наместо сок.

6. Bioduds со магнезиум и витамин Б6. Витаминот Б6 треба нашето тело за синтеза на невротрансмитери, а магнезиумот помага да се бори со хиперактивност. Дозволете ни да ги направиме вашите деца витамини кои содржат 100% препорачана дневна доза на потрошувачка на двете компоненти. Обидете се да дадете витамини за џвакање на бебиња, а вашето дете ќе се надева на секој прием.

7. Купи јодирана сол. Недостатокот на јод во телото ќе го направи вашето дете слаби и апатични, па користете јодирана сол при готвење.

Совети

Почитувањето и грижата им помага на аутистичните луѓе да чувствуваат самодоверба.
Стабилноста им помага на децата со аутизам да ја разберат суштината на нашиот свет и да се чувствуваат заштитени. Обидете се да бидете конзистентни што е можно повеќе.
Најдете група на психолошка поддршка. Можете да најдете група каде што родителите на децата со аутизам одат, а уште подобро, ако аустите аутисти учествуваат во работата на групата.
Направете пријатели со аутизам. Тие ќе ви помогнат подобро да разберете што е аутизмот и да ги видите животните за вашето дете. Тие ќе покажат на вашето дете дека на крајот ќе може да стане успешен возрасен.Покрај тоа, аутистичките луѓе можат да бидат добри пријатели.
Мора да ја разберете уникатноста на вашето дете. Одредени техники кои се докажаа во однос на другите деца може да бидат неефикасни во случај на вашето дете. Така, во хартија, обрнете внимание на предностите на вашето дете, неговата слабост и индивидуални карактеристики.

Предупредувања

Бидете внимателни со разни придружни организации и идеи што ги објавуваат. Некои организации кои се однесуваат на аутизмот му припаѓаат на децата со аутизам како товар на товар и придонесуваат за ширење на оваа опасна идеја.Избегнувајте организации кои не ги вклучуваат аустите и кои сметаат дека аутизмот како непријател за победа.
Ако вашите постапки го прават бебето и ве држат да застанат, веднаш застанете.