Како да се однесуваат со проблемот наставник во училиште

Ако се занимавате со проблем наставник, тогаш не треба само да ја преживеете ситуацијата, туку и да се заштитите во процесот на учење. Покрај тоа, со успешни случувања, ќе научите како да се однесувате со тешки луѓе. Можно е ова лице да има комплексен карактер или таков наставен начин, или веќе е време да се пензионира. Во други случаи, наставниците можат да ја преминат линијата, зад кои нивното однесување станува неприфатливо или дури и навредливо. Повик за помош за решавање на проблемот.

Чекори

Метод 1 од 4:

Како да се однесуваат со проблем наставник

Еден. Одлучи зошто мислите дека наставниците се проблематични. Ако имате лошо мислење за наставникот, многу е лесно да се префрли сè што се однесува на оваа личност. Кои специфични аспекти на однесувањето на наставникот навистина се мешаат со вас за да научат? Кој од нив е само малку досадно вас? Првиот чекор кон решавање на проблемот е да се разбере неговата суштина.

На пример, вашиот наставник е силутиран со претепани шеги и нејасно формулира домашна задача. Можете да ги игнорирате шегите и да побарате од наставниците да напишат домашна задача на таблата на самиот крај на лекцијата.
Многу строг учител може да нервира, особено ако подобро ги гледате информациите во релаксирана атмосфера. Но, ако наставникот размислува или ги понижува учениците, тогаш оваа ситуација треба да им каже на родителите или вработените во училиштата.

Сликата со наслов Преживее низ училиште со ужасен наставник Чекор 2

2. Оцени го сопственото однесување. Дали влошувате проблематични односи со наставникот? Треба да научите да одговорите на вашите постапки. На пример, дури и ако наставникот е многу здодевен и мила, немате право да спиете на лекцијата.

Ако навистина ја влошувате ситуацијата, треба да го промените вашето однесување и да побарате прошка. На пример, можете да кажете: "За жал, вчера бев невнимание во лекцијата. Јас разбирам колку е важно да се знае математика, и сакам да се поправи ". Не се извинувајте во обид да ги критикувате наставниците. Не кажувај го следново: "Жал ми е што заспав на лекцијата, тоа беше само многу здодевно".

Сликата е насловена дека преживее преку училиште со ужасен наставник чекор 3

3. Разговарајте со наставникот. Искрено и со почит прашајте како може да се подобри перформансите. Внимателно слушајте внимателно и коментари. Не обидувајте се да го оправдате како одговор. Напротив, обидете се да размислите за слушнато зборови за правилно разбирање.

Обично наставниците ги сакаат иницијативите ученици. Не прашувај: "kakya можам да добијам добра проценка?". Покани го проблематичниот наставник посебен акционен план и да го открие своето мислење. Значи, можеме да кажеме: "Одам повторно да го прочитам полнетиот материјал од учебникот и да ги направам вокабуларните картички да се подготват. Што мислите дека тоа ќе ми помогне да се подготвам добро? Што можам да направам?".

Сликата е насловена дека преживее преку училиште со ужасен наставник Чекор 4

Четири. Сигурни и охрабруваат наставници за добри часови. Наставниците се обидуваат да ве поттикнат, и можете да ги охрабри наставниците да добијат интересна материјална храна и домашна работа. Ова е долгорочен пристап, но тоа може да се оправда со длабоко знаење и атмосфера за време на часовите. Секогаш бидете искрени: лажен ентузијазам само ќе ја влоши ситуацијата.

Поставувајте прашања за да покажете дека читате упатство и го разбирате материјалот. Разочараните наставници можат да дојдат и да цветаат ако гледаат вистински интерес од учениците.

Не се однесувајте на наставникот само за да го преместите крајниот рок за работа или заради обвинението на друга природа.

Научете како да се заблагодарите за достапниот преглед на материјална или особено корисна задача.

Сликата со наслов преживее преку училиште со ужасен наставник чекор 5

Пет. Се концентрира на вашиот успех, а не на наставникот. Ние лесно паѓаме во стапицата на лажни пресуди и предрасуди за оние кои не ги сакаат, но сложените луѓе често имаат скриени причини за такво чудно однесување. Запомнете дека не треба да бидете пријатели со наставник. Во лекциите, обрнете внимание на тоа како успешно да го научите предметот и стекнување на знаење.

Метод 2 од 4:

Како да го привлечете проблемот на родителите

Еден. Да одлучи дали да привлече родители. Ако однесувањето на наставникот не те плаши или спречува да учат, тогаш кажете ни за проблемот на родителите. Еве примери на однесувањето на наставникот, кое треба да се пријави на родителите:

Наставникот често вика, понижува или намерно ги исмева учениците.
Тој е исклучително неорганизиран, губи лаптоп или заборава да ги подигне евалуациите.
Учителот не е во можност да најде пристап кон учениците.
Тој само ги дистрибуира задачите, но не го објаснува новиот материјал.

Сликата со наслов преживее преку училиште со ужасен наставник чекор 7

2. Разговарајте за проблемот со родителите. Подгответе конкретни примери. Наместо зборови: "Наставникот ме плаши", подобро е да се каже: "Во последниот четврток наставникот беше толку лут, кој беше кажано од делот на поставата и извика на десет минути по ред. Се плашев ".

Сликата со наслов Преживее низ училиште со ужасен наставник Чекор 8

3. Прашајте ги родителите да разговараат со наставникот. Тие можат да напишат е-пошта до наставникот. Така, ќе имате документарен доказ за дискусијата за ситуацијата во случај да морате да се повикате на директорот или во други инстанци. Писмото може да побара личен или телефонски разговор и да го прикачи вашиот телефонски број.

Понуда да го препрати писмото пред превозот за да бидете сигурни дека родителите со право ја разбираат суштината на проблемот.

Сликата со наслов Преживее низ училиште со ужасен наставник Чекор 9

Четири. Ако наставникот не одговори, тогаш обидете се да се јавите. Родителите треба да снимаат време за повик.

Сликата е насловена дека преживее преку училиште со ужасен наставник чекор 10

Пет. Утврди кога треба да го контактирате директорот или во други случаи. Ако наставникот не одговори, вашиот проблем не е дозволен или ситуацијата се влоши, тогаш е време да се контактираат со повисоките органи.

Метод 3 од 4:

Како да добиете помош ако наставникот се однесува навредливо

Еден. Знаци на неприфатливо или навредливо однесување. Наставниците немаат право да ја применат моќта во однос на учениците. Соопштенија на романтична или интимна природа не се дозволени, вклучувајќи ги и коментарите и шегите на слична тема. Понижување и навреда за учениците се неприфатливи.

На пример, наставникот не треба да каже: "Без разлика дали сте постари, јас ќе ве покани за датум" или други зборови кои можат да навестуваат или да ги преземат романтичните врски. Понекогаш таквите реплики можат да лазнат, но всушност тие не се дозволени во ученикот на наставникот.
Наставниците не треба да се смеат на индивидуални ученици или да ги охрабрат овие други ученици. Таквите коментари се неприфатливи и изнемоштени.
Наставникот има право да го казни ученикот за несоодветно однесување и строго да разговара со него, но не треба да вика во него или да се испакнува со долгорочна Тирара и да ја загрози непропорционалната казна.

Сликата со наслов Преживее низ училиште со ужасен наставник чекор 12

2. Гледајте ги вашите сопствени реакции. Тоа е сосема нормално ако сте вознемирени од лекциите на лош учител, но ако се плашите да влезете во класата, ова е опасен сигнал. Ве молиме запомнете дали вашите чувства по лекцијата влијаат на другите аспекти на животот или ве спречуваат да уживате во други работи. Една работа е да не им се допаѓаат на лекцијата на математиката и сосема друга - да одат по него во мрачно расположение за цела недела.

Сликата со наслов Преживее низ училиште со ужасен наставник чекор 13

3. Поправете несоодветно однесување. Ако е можно, запишете го датумот и прецизните зборови или дејства, или да ја поправите ситуацијата на телефонот. Таквите информации ќе бидат многу покорисни од севкупните фрази како "таа секогаш потсмева некој" или "тој често вели дека глупости за девојчињата и односите со нив". Обрнете внимание на другите сведоци на инциденти.

Сликата со наслов Преживее низ училиште со ужасен наставник Чекор 14

Четири. Разговарајте со родителите и училишната администрација. Бидете сигурни да пријавите несоодветно или навредливо однесување. Прво разговарај со моите родители. Замолете ги да се сретнат со директорот, главата или окружниот методолог. Подгответе ги вашите жалби во писмена форма. Ако таков разговор не ја реши ситуацијата, контактирајте го округот или урбаниот оддел на Одделот за образование.

Сите случаи на физичко насилство или сексуално вознемирување треба да бидат пријавени во полицијата. Можете исто така да разговарате со психотерапевт или психолог. Ако не сте во можност да зборувате за тоа сега, јавете се на телефонската линија за заштита на децата.

Сликата со наслов Преживее низ училиште со ужасен наставник чекор 15

Пет. Движете се во друга класа. Вие не треба да присуствувате на часовите на овој наставник, додека режисерот ја раселува ситуацијата. Побарајте да ве преведете на друга класа или заменете го наставникот за оваа тема.

Метод 4 од 4:

Како да се преземе одговорност за учење

Еден. Не губат во лекцијата само затоа што не ви се допаѓа наставникот. Обидете се да ги извршувате сите задачи и да го научите материјалот. Понекогаш тоа може да биде дека барачкиот учител, напротив, ви помага подобро да го истражите предметот.

Сликата е насловена дека преживее преку училиште со ужасен наставник чекор 17

2. Стави свои цели. Ако наставникот не го објасни новиот материјал, можете да ги ставите сопствените цели и да работите на нивното достигнување. Користете надворешни извори на информации за да го средите предметот. Достигнување Лични цели - Клучен аспект на независен студиски материјал.

На пример, ако имате дипломиран испит на оваа тема, обидете се да најдете во библиотеката минатата година верзија на испитување задачи. Заработете прашања и нагласете кои теми треба да ги разгледате дополнително.

Работа со учебник. Речиси сите учебници имаат примери на прашања и одговори на крајот од секој дел. Ставете цел да одговорите на 80% од прашањата на темата.

Сликата е насловена дека преживее преку училиште со ужасен наставник чекор 18

3. Се потпираат на други наставници. Целосно искористете ги таквите извори на знаење како лекции со други наставници за да ги дополнат информациите за проблемот на проблемот наставник. Ако не можете да ја научите темата со еден наставник, тогаш тоа не значи дека воопшто не треба да го научите!

На пример, ако проблемот наставник учи странски јазик, погледнете го друг наставник по странски јазик за одборот или помош. Не се жалат на вашиот наставник, но само замолете да ви помогне да најдете дополнителни извори на информации за воннаставни активности.

Сликата е насловена дека преживее преку училиште со ужасен наставник

Четири. Креирајте едукативна група со други соученици. Класите со пријателите ќе станат морална поддршка за вас во ситуација со проблем наставник. Покрај тоа, подобро е да разберете одредена тема ако е објаснето друго лице.

Можете алтернативно да кажете на едни со други основни концепти. Користете одбор за предавање или Watman за да извлечете визуелни шеми.

Поминете анкети и проверете колку добро ги асимилирате информациите.

Сликата со наслов преживее преку училиште со ужасен наставник чекор 20

Пет. Размислете за веројатноста за намален приправник. Ако вашите тешкотии не се ограничени на еден наставник, тогаш може да имате намалено учење. Колку е тешко да ги прочитате или запомнете информациите, следете ги инструкциите или да ја зачувате концентрацијата? Општи проблеми со учење вклучуваат дислексија, што ја влошува вашата способност да ги чита и разбере текстовите, како и дисграфито, што влијае на напишаните способности. Во овој случај, треба да ја пријавите поддршката и вистинскиот пристап од наставниците за подобро да го апсорбирате материјалот.

Кажете ни за вашиот проблем сигурен учител или училишен психолог. Можеби вашето училиште има база и специјални техники за учење за такви случаи.