Как обучать критическому мышлению: 6 шагов

Критички вештини за размислување се вештини потребни за деца и возрасни за решавање на проблемите. Тие вклучуваат анализа и евалуација на добиените информации, без разлика дали преку набљудување, искуство или комуникација. Клучниот имот на критичко размислување е реакцијата на добиените информации, а не само неговата перцепција. Способноста да се изложат фактите на сомневање е една од најважните карактеристики на критичкото размислување. Ова е дел од научно, математичко, историско и економско размислување, од кои секоја е неопходна за развој на нашето општество. Постојат неколку методи за развој на критичко размислување, кои можете да ги користите како наставник или како родител.

Чекори

Еден. Гледајте и извлечете заклучоци.

Веднаш штом децата ќе почнат да прават детални набљудувања на предмети или информации, тоа значи дека тие можат да извлечат заклучоци и да пресудуваат врз основа на нивните набљудувања.
Кога детето прашува: "Зошто?," Одговор: "И што мислите, зошто?", Да го поттикне детето да направи свои заклучоци.
Ова е почеток на формирањето на научни вештини за набљудување, кои ќе излезат со дете во текот на животот.

Сликата под наслов Научете го критичкото размислување чекор 2

2. Споредете и противејте ги предметите и феномените.

Ова им овозможува на децата да ги одредат сличностите и разликите на нештата, како и да ги анализираат и класифицираат информациите.

Едноставен пример за таква активност е да им понуди на децата да го споредат јаболко со портокал. Дајте им можност да најдат колку што е можно повеќе заеднички и одлични знаци.

Можете да ги користите споредбите и опозицијата во приказни - исто така придонесува за развој на критичко размислување. Децата ги анализираат ликовите, контекстот, заплетот и другите елементи на историјата, лизирањето на сличностите и разликите во различни приказни.

Сликата под наслов Научи го критичното размислување чекор 3

3. Разговараат и анализираат приказни.

Нуди деца "Retell" Вашата историја што ја читате. Ќе ги научи да ја распределат основната идеја, а не само да пренесуваат факти.

Поставувајте прашања за кои не постои директен одговор во текстот. Тоа ги прави децата да размислуваат и да направат свои заклучоци, врз основа на нивното разбирање за историјата. Пример за такво прашање: "Што мислите дека авторот сакаше да им каже на своите читатели" или "Зошто ликот го направил само така"

Барајте деца да ги анализираат ликовите и контекстот елементи во историјата. Ова е добра можност да го научите детето да ги спореди и да ги спореди и двете внатре во самата приказна и пошироко.

Научете ги децата да ги споредат приказните со својот живот или со еколошки настани. Ова е почеток на формирањето на ваква важна вештина на критичко размислување како синтеза кога децата ги користат добиените информации на нов начин и го применуваат на нови идеи.

Сликата под наслов Научи го критичното размислување чекор 4

Четири. Научете ги децата во група.

Обезбедување деца да учат во групата, ќе им помогнете да развијат критичко размислување преку дискусија за идеи едни со други.

Поттикнете ги децата заедно Прочитајте ги приказните и споделувајте ги вашите впечатоци. Тоа може да доведе до здрави спорови кај постарите деца, каде што ќе научат да ја изразат и ја бранат својата гледна точка.

Креирајте креативни студии на децата користејќи конвенционални материјали - вода, песок или сапунски меурчиња. Прашајте ги прашања за она што го прават.

Сликата под наслов Научи го критичното размислување чекор 5

Пет. Предложете приказни без никакви заклучоци.

Друг начин да се развие критичко размислување и синтеза вештина е да се раскажат приказни без финале, а потоа да им понуди на децата да мислат на нејзиниот крај. Децата треба да ги искористат предностите на информациите добиени од историјата, креативно да го завршат, извлекуваат заклучоци и да дојдат до себе.

Ова може да се направи со поставување на прашањето: "Што мислите дека се случи следно?", Особено ако читате позната приказна, како што е бајка.

Сликата под наслов Научете го критичкото размислување чекор 6

6. Користете го методот Сократ.

Сократ беше познат по развојот на критичко размислување кај своите ученици, барајќи од нив прашања. Деца самите да поставуваат прашања самите себе, па обидете се да се движите малку акценти и да ги вратите на нив. Земете спротивна гледна точка во дискутираните прашања и им дозволувајте да ги бранат своите.

Совети

Горенаведените вежби може да се користат кај учењето на возрасни, прилагодувајќи ги темите и нивото на читање.
Активностите насочени кон развивање на критичко размислување помагаат да се подготват децата на математика, научни активности и развој на вештини за читање.
Вештини за критичко размислување се развиваат во процесот на дневно донесување одлуки, на пример, колку монети треба да направат купување, колку вода е потребна за наводнување на градината и што се слични или кои се разликата помеѓу две куќи.